爱护文具一年级作文100字【一】
哈罗，大家好，我叫文具袋。表面看我是一只绿色的小猫。看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。我的第一层是装铅笔和钢笔。第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
爱护文具一年级作文100字【二】
在一个夜深人静的夜晚，传来了一阵小小的争吵。是铅笔和钢笔在争吵，铅笔说：“我写出的字又干净又容易擦，我应该比你好！”钢笔也不甘示弱地说：“上三年级才能够用我，一、二年级的才用你，你有什么资格和我相提并论。”可铅笔说：“我没用，走就是了！”到了第二天，主人用铅笔写字，发现铅笔不见了，主人急得连忙找了起来，就在主人灰心丧气的时候，铅笔回来了，它对钢笔说：“我错了，不应该与你争吵。”钢笔说：“我也不应该瞧不起你。”
于是，铅笔和钢笔以后过着团结和睦、幸福美满的生活。
爱护文具一年级作文100字【三】
单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。
我是由塑料做成的。除了边和上面的图，全都是深蓝色的。我可以用来放好多好多其它学习用具。比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。
怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？
爱护文具一年级作文100字【四】
我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！
它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
爱护文具一年级作文100字【五】
如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的文具盒。
我的文具盒是蓝色，它像是穿了一件蓝色的衣服，它是妈妈给我买的，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长二十厘米，宽八厘米，高三厘米的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深蓝色，再配上米老鼠的图案，显得自然美观上档次。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。
把文具盒打开一看, 里面居住的“人”还真不少呢!躺着穿五彩裙的铅笔姐姐细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮和笔直的长尺.别看它们平时沉默寡言,可是当我需要帮助的时候,它们都会很热情地来帮助我。
文具盒可有用啦!它像个小管家日日帮我保管这些文具。别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我做完作业;当我由于粗心写错字时，橡皮弟弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得一个个优良的成绩;上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔姐姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮助铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮助，铅笔姐姐帮助我画好了画。
好了，朋友，我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗?你喜欢吗?
爱护文具一年级作文100字【六】
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的.。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬了。
这个故事告诉我们：要做好一件事，只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
爱护文具一年级作文100字【七】
经过三年的使用，我们教室的电教设备已经进入“老年期”了，现在各个教室经常出现一些故障，影响我们老师正常的课堂教学。由于我们电教管理人员有限，非常希望老师们能配合我们的工作，爱护我们的`电教设备。
请老师们在繁忙的课堂教学中，配合我们的工作，做到以下几点：
1、不要将讲台钥匙交给学生。
（根据我们的调查，学生很少利用电脑做跟学习相关的活动，往往是玩游戏、看电影等等。）
2、上完课，请对讲台上锁。
（避免学生乱插U盘等移动设备，防止电脑中毒。）
3、上午第三或第五节课后、下午最后一节课后，请将电脑关闭，对电脑上锁，提醒学生关闭投影。
（这里特别是投影，投影灯泡的寿命只有2000个小时，有些班级投影特别暗淡，主要是学生利用投影看电影所导致的。）
