写花的作文怎么写玫瑰【一】
阳春三月，才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。其中最引人注目，就是那妖娆的桃花。
独山脚下有着一片红艳艳的桃花林。走进桃花林，一阵阵的清香扑鼻而来，远远看去就像一片粉红色的花海，如同绯红的晚霞。微风拂过，整片桃花随风翩翩起舞，发出“沙沙”的声响，像是在演奏一支小夜曲。随风飞落的桃花如雪，纷纷扬扬地飘落下来，真是“落英缤纷”呀！地上就铺了一层粉色的地毯，真叫人赏心悦目！
来到林中，只见桃花挨挨挤挤地开满了花趟儿。每一朵桃花都像搽过胭脂似的。桃花千姿百态，让人看了眼花缭乱。有的才展开一片两片花瓣儿，羞答答的，像一个个害羞的小姑娘；有的展开了五片小巧玲珑的花瓣儿一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的花粉；有的还只是花骨朵儿，静静地沉睡着，但是看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。
看着看着，我觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着红艳艳的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地立在枝头。蝴蝶飞过来，告诉我一天的见闻，蜜蜂匆匆忙忙地飞过来，告诉我采蜜的辛勤……
过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢！
写花的作文怎么写玫瑰【二】
我听说过张爱玲，我不了解张爱玲。就算看过了这本书，我也还得在张爱玲的名字上打上问号，这是一个神秘的女子，让人神魂颠倒，却又捉摸不透。我总是相信每个人看什么书都是一种缘分，就像我和这本书一样。第一次是听到了红玫瑰，那是陈奕迅的那首《红玫瑰》，被里面那句“得不到的永远在动，被偏爱的永远都有恃无恐”所打动。第二次是碰到了这本书，从妈妈的旧书里边翻到了她，随手翻翻，看了几个片段，读了几句有趣的话，还拿着几句话和宿舍的小伙伴们打趣。第三次是重新认识了这本书，在嘈杂的环境中别有一番风味的阅读，读完好几天了，那种不只是什么的情绪还萦绕心头。
这本书的每一个故事都在讲世人不被认可的婚外恋，这本书写的好的地方就在于，看过后你想为这些未果的婚外恋流泪，你想为这些伟大的真正的爱情鼓掌。突然有种三观尽毁的感觉。这就是张爱玲的魅力所在。
需要声明的是，我不推崇婚外恋，而这里的每一个故事的大背景都发生在指腹为婚、婚姻不自由的年代，所以应景所生的自然有些那个年代独有的爱情。
每个故事都细细看过，而映像最深也让我最为感触的就是和书同名的《红玫瑰与白玫瑰》，看完之后，我想，不仅仅是男人，女人也是一样。身边有个一陪伴你天长地久的，心里有一个牵挂一生一世的。人就是这样的吧，得到的不珍惜，得不到的想得到。但现实却是鱼与熊掌不可兼得，怎么办呢?只好热闹的时候活在现实里，孤独的时候活在心里。
我不喜欢这样的人生。
我不喜欢这样的爱情。
黏黏腻腻，不清不楚，似乎不是我这种后青春期的人该有的态度。
我喜欢轰轰烈烈，我喜欢爱到极致。要么爱要么恨。这样的人生是果断的，这样的人生也容易犯错。但是那又怎样呢?不会遗憾就好了。
每个人有每个人不同的感觉，其中很大一部分是因为地域所导致。就像内蒙古和大上海，就是一个炽烈，一个粘腻。其实炽烈有时候会羡慕粘腻，但是绝对不会那样生活。
似乎说的有点远，但似乎又走进了。
看完一周了，有点粘腻的想法，用炽烈表达出来了。
我不要做红玫瑰或者是白玫瑰，我也不需要红玫瑰或白玫瑰。
我只做自己，我只要自己想要的。
写花的作文怎么写玫瑰【三】
大家好，我是沙漠玫瑰，我来自炎热、干旱、寸草不生的沙漠。
沙漠中的环境令我厌恶，我志在绿油油、凉爽的城市。为了长途旅行，我将自己的根从土壤中拔出来，缩成一个小球，等待风婆婆的到来。
一天，狂风大作，漫天的黄沙使我睁不开眼，等我睁开眼时，我来到一个陌生的地方，这里高楼大厦、车水马龙。我终于来到了城市，正在我欣喜的时候，我闻到了一种难闻的气味。等我仔细一看，发现这里垃圾遍地，小草、小花也枯萎了，根本找不到一点天然的绿色，我不甘心，便成坐飞机去寻找我真正的归宿。
风婆婆将我带到了森林，但森林也变了样，到处是木桩，还不时有几滴动物的。看到这些，我的心一阵一阵地疼，但我仍没有放弃，我坚信人们一定会给我们留一片生存之地。
我坐着飞机又来到了河边，这一看令我绝望了，河边到处是生活垃圾，散发出一阵阵恶臭，河里还漂着几只小鱼白花花的尸体。我绝望地流下了眼泪，为什么世界是如此肮脏，为什么人类不给我们一片生存之地。
人类呀，请你们爱护环境，不然会有更多的植物从这个世界消失。
写花的作文怎么写玫瑰【四】
《玫瑰与教育》其实是窦桂梅老师的一本教育随笔集。在这本书中记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思。该书分为四辑，第一辑“清谈与忧患”写的是一些关于教育体制、名家教育思想和自己的教育随想;第二辑“在听说读写的背后”写的自然是一些语文课堂教学的故事;第三辑“日本教育管窥”介绍了自己在日本一些学校的见闻;第四辑“在白纸黑字的沃野上”选登了窦老师写的`一些读书笔记。与其他一些书籍相比，里面没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是娓娓道来她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。
在读窦桂梅老师的自序时就被深深吸引住了。她在自序中告诉我们“无论如何都要“挤”时间阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。要立足课堂——读有字的书，也读无字的书，即“课堂小天地，天地大课堂”。并且随时随地记录自己的心得。坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自我进行对话，让冲动的自己不断接受理智的自我批判，让实践的自己不断接受理论的自我省察。这样才是逼迫自己坚持实践，勤于阅读，深入思考的的强劲动力，是一种让我们反思着的存在。”在序中她也说到：“当我开始真正写作的时候，却发现自己的文字是那么笨拙，有时心里的感受很强烈，可倾吐出来的文字却很‘蹩脚’。往往不自觉地把别人的一些话，当成自己文章中的内容。后来读到鲁迅称自己的文字是‘硬写’出来的，心里这才颇感安慰;即使是天才，也需要漫长的、艰苦的修炼。”窦老师的这段话给了我极大的鼓励，平时总是给自己寻找懒于写作的理由，即使话在嘴边，也懒得下笔，久而久之，想再表达，已经难以入手。想想文人书豪的鲁讯和特级教师的窦桂梅尚且如此，更何况我这个平凡的人呢?我想，即便是挤，是抠，是榨，笔耕不辍，才是真理。我不禁对她增添了几分敬仰之情，想想自己的教育学习之路，也曾付出过一些努力，但还远远不够，还需要多下功夫，尽快地提高自己的业务水平。窦老师的自序让我这个平时喜欢偷懒的人感到无地自容，但是同时也给了我不断挤时间去学习的动力。
写花的作文怎么写玫瑰【五】
秋风刮过，把一切逆者扫走。扫去落叶，使大地重现洁净本色；扫走纸片，使温暖的话语流走无返；扫走酷暑，使凛冽的严冬重返人间。风吹过，一切荡然无存。吹吧！把一切邪恶皆吹走，用秋的飒爽清醒世俗的心灵。曾记得，夏天的这个花瓶，平凡无奇——瓶中生物却令人膛目结舌，令人叹为观止——那是一支美艳的玫瑰，美得独一无二，美得天下无双。曾有多少俊男靓女，在她面前举目起誓；曾有多少沧桑夫妇，在她面前回忆美好时光。可是现在，一切都变了。只是因为秋风轻轻吹过，她开始颤抖，好冷！瓶是凉的，瓶中的水是凉的，她的心也开始渐渐变凉，好冷！
瓶中只剩下这一株花的灵魂，可她仍在坚持：“我一定要熬过去！我要迎接来年的春天！玫瑰也能把美丽延续！”
这时她仍没停住颤抖，因为真得好冷……
菊花嘲弄她：“记住！永远记住！你是一只玫瑰！你不应光临我们的世界！秋是如此美好，你却玷污了她的纯洁！”
秋风讽刺她：“玫瑰！你以为你是谁？也想迈进秋的门槛！你不行的！做梦也别想！”
秋霜恐吓她：“你要想清楚，再过几天，就是寒冬！那时你会得更惨，倒不如趁早放弃！”
她更冷了，但她的心还在。她坚信，冬都要来了，春还会远吗？瑟瑟的寒风攻击着她的躯体，侵袭着她的心，麻痹着她的灵魂……一株孤独的玫瑰，一株颤抖的玫瑰，一株将的玫瑰，继续坚持……
天越来越冷，冬还是毫不留情的来了。瓶中的水化作一撮土——一小撮干裂、寒冷的泥土。玫瑰已经坚持不住，她的叶早已枯，花也将要谢尽，但她的灵魂还在！她的信念还在！可怜的玫瑰！
铿锵的玫瑰！
雪花飘飘洒洒。在寒冬腊月中，一只这样的玫瑰仍不放弃，但她已奄奄一息。
冬的最后一个夜晚，她知道，自己已坚持不住。她用灵魂的最后一缕气息，轻轻地说：“我不后悔！虽然我没有见到春的来临，但我努力过，坚持过，我很快乐！”
她的灵魂飞啊飞，飞到天际……
这株花终于被人丢弃了，他们忘记了她曾经的美丽。毕竟，曾经的美丽已经过去，对他们已不再重要。连同那只平凡的花瓶，一起丢掉了。
郊外。一只羊缓缓踱过来，他看到这花，这瓶，舔了一下。热量，天际中玫瑰的灵魂感受到了，她笑了，好暖……虽然她没坚持到第二年的春天，但她已经感受到了春的气息，春的能量。羊一拂，花瓶碎了，春风把瓶的碎片，吹向玫瑰所在的地方……
写花的作文怎么写玫瑰【六】
在枝繁叶茂，鸟语花香的大森林里面，有一只聪明机智的小鸟。有一天，它飞着飞着，飞到了一位农民伯伯的家里面，停歇在了屋顶上。它往里面望去，看见了一丛硕大的玫瑰花盛开着，火红火红的，远远看上去像一团玫红色的绒布一样。于是它心里想，要不我啄一颗玫瑰花种子来，拿到森林里去种？玫瑰花盛开后，多漂亮啊！于是它飞了下去，啄出来几粒玫瑰来，叼回了大森林里。
它请小猴子帮它做了一个里面可以种玫瑰花的篱笆，在里面用爪子挖了一个坑，把种子埋了下去。下雨过后，过了几天，玫瑰种子渐渐发芽了，长出了一节绿色的小花苗。一株玫瑰花在小鸟的细心照顾下，长得很健康，开出了一朵艳丽的，鲜红的玫瑰花。小鸟把种子细心收集起来。
又过了几年，一丛鲜红的玫瑰，盛开在小鸟居住的树下面。每天，都有不少小动物们来观看这丛玫瑰。不信你看，那一大丛玫瑰，开得多么艳丽啊！
