初中生能写高考作文（初中生的高考满分作文） - 作文仓库

初中生能写高考作文【一】

以前，有两个青年，一个是英国人，一个是犹太人，他们俩一起去找工作。俩人有着不同的想法，英国青年想要一下子就有所成就，然而犹太青年只要能找到工作就心满意足了。

在他们俩找工作的.途中，俩人发现地上有一块钱，英国青年如同一位贵族般大摇大摆，假装没看见似的从那一块钱上走了过去，而犹太青年却开开心心地捡了起来。英国青年心中暗暗嘲笑犹太青年，心说：“不就一块钱吗？又不是一百块，看你乐的。”

他们到了一家需要人手的公司，那公司很小，也不干净，工作很累，工资也非常少。英国青年一看此况，转身走了，说：“我才不要干工资那么低的工作呢！我要当老板，既不累，又赚的多。”犹太青年却高高兴兴地留了下来，而英国青年也因为那崇高的理想一直找不到工作。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，已经过去十年了，十年后的一天，俩人相遇了。当时那有着贵族傲气的英国青年，至今仍是一个普普通通的员工，而犹太青年已经是大老板了。英国青年说：“我原以为可以超过你的！”犹太青年说：“你当时连一块钱都看不起，基础也不打稳，怎么可能当上老板呢？”

这个故事告诉我们：有志向未必就能成功，要成功就得一步一个脚印，脚踏实地！

初中生能写高考作文【二】

??如我能穿越时空初中作文

恒古至今，中国的历史使人陶醉，发掘出的历史文化不计其数。假如我能穿越时空，我就要亲眼见一见古代那些伟大人物。

一天，我做了一个奇怪的梦，梦中有一个老爷爷教了我一句咒语，说是念了这句咒语就可以穿越时空了，天下还有这么荒唐的事，就没放到心中，但我还是记下了这句咒语。

我进入漩涡后，便晕倒了，醒来时，发现我已不在家中，周围是一片荒凉的景象。“天哪！这是什么地方？”我大声叫喊。却无人答应。我看到前方有一个村庄，便走了进去，竟发现周围的人都穿布衣，而我竟也打扮成了他们的模样。我向路人问：“现在是什么年代啊？”“秦朝啊！”我瞬间崩溃了，去哪里不好，非要来到这个暴君当政的朝代。我失望地走着，走了一会儿，只见前面围了一群人，我挤了进去，只见一个人在举大鼎。我心想：此人虎头狼腰，气度不凡，定是项羽吧！此时，他把大鼎放下来说：“我将来一定要取代秦始皇。”（吾将代始皇）结果路人纷纷逃命，不一会儿，便来了许多官兵，我灵机一动，把项羽藏了起来，避开了追兵，项羽连说“谢救命之恩！”我便走开了，我又念了一下咒语，就进入了时空漩涡。

这次，我没有晕倒，到达目的`地后，我问了一些情况，竟然又回到了秦朝，这时，我的肚子饿了起来，而我却没钱，只好偷了一个包子，没想到刚走几步，就被一个官兵抓了起来，带到军营里由大王审判。到了军营，只见这位大王有点眼熟，原来是项羽，他连给我好吃好喝的。抓我那人也来道歉，我说了没关系。项羽问：“你怎么还是这样子啊？”我向他说了缘由，他便请我为他出谋划策，我让他接来亚父范增，又向他推荐了一些人才。项羽听后拍手叫好，之后我想：一场战争又要爆发了，便念了咒语，回家去了。

回到家中，我做了一个奇怪的梦，我竟改变了历史，项羽打败了刘邦，建立了他的王朝。他竟比始皇还残暴，当时民不聊生，了许多人，非常可怕，我吓出了一身冷汗。“唉，幸好是梦！”

初中生能写高考作文【三】

假如我能飞翔，我要飞到月亮上去。倚在桂树下，抚摸着玉兔，陪嫦娥聊天为她解闷，采一片云朵当靠背，摘一颗星星作灯烛，嫦娥正手捧着我带给她的忘忧草药脉脉含笑……

假如我能飞翔，我要带着妈妈到北京去。那是很多人向往的地方。我辛劳了一生的妈妈几十年来忙碌在家乡的土地上，眼里除了长势正旺的庄稼，就是家里的鸡狗灶台，而今三个儿女都已长大成人，她却真的成了“白发亲娘”。我要让她走出农家院一回，去看看我们的北京天安门，我扶妈妈走在宽阔的`天安门广场，幸福一定在我们母女二人的心底荡漾。

假如我能飞翔，我要带着儿子去四川的落后山区，给那些贫困儿童还去我们地诚挚的心意。尤其要让儿子从那些建造在山坡上的小屋中看到渴求知识的眼睛，使儿子把自己的学习用品分给他们；让儿子看到在山路上啃红薯的孩童，儿子会把自己的好吃的零食让给他们。……

假如我能飞翔，我要飞上珠穆朗玛峰，去感受中国有世界第一高峰的自豪；假如我能飞翔，我要飞越太平洋，去领略世界第一大洋的浩瀚荣光；假如我能飞翔，我要飞到南极点，在英国与挪威的国旗旁驻足徜徉。……

如果我真的会飞该多好啊！我不仅要传递友情、感受亲情尽孝心，更要让孩子懂得献爱心，还要做自己想做但难以做到的好多好多事情。

窗外，月亮已不知何时隐进了云层，是因为我的异想天开而害羞了吗？星星调皮地眨着眼睛，它们也希望我实现愿望吗？

时钟的滴答声依然传递着时间的流淌，夜，依然静悄悄的……

初中生能写高考作文【四】

是日高考，书“大同世界，焉能忘本?”，感慨系之，故作此文。后之览者，亦将有感于斯文。

时维六月，序属仲夏。榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。乘假日，风吹衣袂，花迎树阴;望繁星，夏解人意，月又明空。忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华;叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在;山色水色烟霞色，色色怡人。呜呼!陶陶然之乐哉。

然则，大同盛世，焉能忘本?子为猫，本在捉鼠;子为人，本在图学。倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下?

不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯;不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙?学为本，终身勿忘。忘本者，如离江之水，无以致远;忘本者，若无泽之鉴，岂能一用?

故大同盛世，尤不能忘本也。

追先贤，一代风，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风;勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。

且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人?昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆，神游五湖四海;君子风度翩翩，静对天地变幻。十里碧阴，亭中谁在斗奇葩?才子，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。

大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。猫捉鼠，人图学，此天之道也。

呜呼!闲书草草，幸承恩于盛世;抛砖引玉，是所望于群英。随赋一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。大同盛世，尤不能忘本。

看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。

望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。

初中生能写高考作文【五】

有一次偶尔的机会我碰到一本杂杂志是关于人大代表在人民大会堂的投票的事情，在生活中我们可能也经历过，那么我们的感觉怎么样———是认真，还是乱投票。那么可想我们的人大代表是我们利益的维护者，如果，他们都不知道关于某些事而投票，那么我们的利益谈何维护，那么他们的代表是难道不是我们选举的吗。怎么会为我们谋福。

我打开书的第一页就是这个关于人大的事，不仅是他们的事更是我们所有人的事。他们为我们反映情况的，如果他们不知道怎么为我们办事。今年的人大讨论关于税等等，我看的书上有一个事———在人民大会堂结束后几个朋友在一起讨论他们的投票，举手赞不赞成的表态。其中，有个是国家前十名大学的中文教授他们居然不知道关于讨论的有关知识，可想，我们的人大是来自不同的阶级代表就连大学教授不知道的有关知识的讨论，更不用说那些不同代表更不明白了。有一个人说我们就是一个劲的举手赞同，我们也不知道是什么，我们就赞同。如果，你的赞同给人民的`利益没好处，那么你会给我们反映我们的心声吗。这个情况很可怕，我们相信你才选举你，你们不可以就这样为我们谋福啊。看到这样的情况，我看了很生气但是我相信只要我们尽职尽责，才是我们的好代表。

我们的国情是这样的，我们不可以不为我们的利益出发。如果说我们的代表都不明白讨论的有关知识和有关情况。那么我们的利益不要说了，更不要选出所谓的人民代表。不知道我们注意没有我们的各个方面都提高了，国力也提升了，就是有人民代表的作用。

每个人都在社会上生活，都和我们的利益息息相关。我们作为选民我们也要认真的对待我们的代表，不可以就马马虎虎的选举也不知道他的能力，如果，你的无知会给整个社会带来不良的利益。相反，我们作为人大我们也要认真对待我们百姓的利益，不可以马马虎虎的赞同，选举。如果不了解有关讨论的话题那么怎么会有资格，所以我们都要共同对待我们的利益。