如何写好童话作文四年级【一】
四月的雨，悄无声息的下着。
安静地听着雨声，看着它下落。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，风中雨，雨中风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，只求得迸溅后粉身碎骨，只愿激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心里。它如此坦然而又平和。
在这条两旁种满梧桐的小巷中，雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路，洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发，绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过，但他们总是慢慢的踱步，看这幅画，听这首诗。
一颗浮躁的心，渐渐平静。
这样的小雨，我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴，是神圣的使者，是圣洁的化身，会洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗礼，任他飘落，打在头发上。
那些雨中嬉戏的孩子们，不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声，融为一体。
我想着飘舞的精灵，是雨的灵魂。
他飞散在人间，化成苏醒的希望，化成欲断魂的哀愁，化成绵绵无绝的诗。
它轻悄悄的，不惊扰任何人。
这四月的雨，还在悄无声息的下着。
如何写好童话作文四年级【二】
一户人家，养了两只小猫。一只叫喵喵，另一只叫咪咪。她们整天呆在主人家里。
有一天，主人不在家。喵喵说：“咪咪妹妹，咱们天天在家呆着，一点自由没有，主人一忙咱就得饿肚子，多没意思呀!不如咱俩出去找食物吧。”
咪咪说：“哪里有食物呀!”喵喵说：“咱们去钓鱼吧! 那一天，我出去玩，看见有一条小河，河水里有许许多多的鱼，在河水里欢蹦乱跳。”
于是，她们拿着鱼竿和提着小桶，走出家门，“哇!外面怎热闹啊!”她俩同时发出感慨。一路说笑着到了小河边。她俩小心翼翼地把鱼竿放进水里。
不一会，喵喵小声说道：“咪咪，快来帮忙，我觉得鱼竿有些沉，是不是一条大鱼呢?”她俩齐心合力往上拉鱼竿，果真第一条大鱼上钩了。
她们又认认真真得钓，不到半晌，就钓了十几条。咪咪说：“姐姐，我们终于有一顿丰盛的美餐了。”
提着自己的劳动果实，高兴的两只小猫连蹦带跳的跑回主人家。
如何写好童话作文四年级【三】
在一颗高大的石头上，有一个凹槽处，里面生活着一颗小水滴，而它的旁边是辽阔无边的大海······
在一个夏日炎炎的午后，辽阔无边的大海对一滴小水滴夸耀说：“你看看我多大！我的里面有多少种海洋生物，有多少人在里面游泳。我也可以和这些人一起沐浴温暖的阳光。”“用千里之遥，不能形容还得辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。······大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或近或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”“你何不来跟我一起分享这些快乐呢？”
小水滴边摇头边叹气说：“我现在不能和你一起，因为我现在的梦想是要把大石头滴穿！”大海嘲笑着小水滴：“哟！这么伟大的理想啊！如果我一来有可能这大石头会粉身碎骨。”小水滴说道：“那如果把你分开，那你会变成千万亿个小水滴。”
“人们利用你水源来浇灌花草树木，但我也可以帮助它们成长。人们可以用你的水来洗手，但我也可以助它们“一臂之力”。大海说：“虽然你有这么远大的理想，但是，你是不可能吧石头给滴穿的······
过了几年，坚硬的石头真是被这弱小的水滴给滴了个大窟窿，大海惊奇看着小水滴问：“你是怎么做到的？”它却说：“只要功夫深，铁杵磨成针！铁杵都可以磨成针，我日积月累地忙碌着，为什么就不能把它滴穿呢！”
如何写好童话作文四年级【四】
出门，细细的朦朦的湿气扑面，那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载，盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠，清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽，披了满身的雾气匆匆行走，行走在雾气里。
渐渐地浓重的大雾弥漫在天地之间，好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了，好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上，雾钻进车窗，在人们的身边、脚下缭绕。
路边的树木只能看出个黑影子。 突然，一阵轻风吹来，白纱随风飘舞，雾又变得能歌善舞了。我正想欣赏它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因为眼前好像隔了一层磨砂玻璃，模模糊糊的。雾像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；闻，又没有味道；看，又看不清。 这就是———晨雾它是那么的迷人、美丽像一个重天而降的仙子。无论遭受怎么羊的破坏它永远是那么纯洁、迷人。
隐藏在迷雾里的精灵们在那里唱起了歌。这个时候容易迷失出口，人们会永远迷失在这个白色的世界里。不一会儿，大雾把我们团团裹住，我们大雾中摸下山来。回头望去：那雾还没有散尽，山峦迭翠，莽莽苍苍，雾霭好像给它们披上一层薄薄的轻纱，又如那皑皑白雪。真是：无山不飞云，无云不绕山。这次，我们虽没有见到日出，但却欣赏到了白云山雾海的壮丽多变，让我感叹于这大自然的有心
终于，太阳出来了，雾悄悄地退走了，我眼前豁然开朗起来。汽车加大马力，跑得更快了。我们呼吸着大雾沐浴过得空气，心理觉得非常凉爽。
