想象作文训练了什么【一】
假如我变成了一只蝴蝶，为了好玩，飞在盛开的玫瑰旁，轻盈地在花枝间旋舞，又在花叶上吮露，妈妈，你会认识我吗？
你到处寻觅我的踪影，我暗暗地在那里扑扇翅膀，却悄无声息。
我要悄悄地品尝花蜜，看着你工作。
当你吃过午饭，目光满足而温柔，绕过橱柜，走到精致的花盆前为玫瑰细心地浇水时，你会瞥到这斑斓的色彩，却不知道这色彩是属于我的。
当你享受过阳光的温暖，坐在花园里品味甘中带涩的香茗，我便要带着那片最芳香娇嫩的玫瑰花瓣来到你身边，让花瓣落在你放在左膝上的手中，正落在你的手背上。
但是你会猜得出这就是你孩子的绝伦的礼物吗？
当你傍晚时分端着可口的饭菜走到餐桌旁，我便要停落在舒适的椅子上，又成了你的孩子，求你在我的杯中斟满果汁。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
想象作文训练了什么【二】
音乐欣赏可以刺激诱发学生想象。
而学生丰富的想象又能激发写作灵感。
如果将两者完美结合，既能提高学生欣赏美的能力，又能激发学生的学习兴趣，从而提高学生的习作兴趣。
我们经常依据一段优美的音乐对学生进行想像习作训练。
如：听鸟鸣，想像茂密森林的良辰美景；闻水声，想像泉水叮咚的溪流、波光粼粼的湖面、汹涌澎湃的大海……
想象作文训练了什么【三】
我变成了……
那天，我吃完了晚饭，洗完澡，就睡觉了。我一上床就睡着了，过了一会儿，我做了一个梦。我自己不知怎么的，跳进了梦里，我变成了一只多功能机器猫。我有着一个圆圆的脑袋，橙色的皮肤，短短的手脚和一个百宝袋，百宝袋在我肚子前。
有一天，我被一个叫大熊的小男孩捡到。那天晚上，他对我说：“机器猫，我想要一枝笔，它能让我次次考试都得一百分，哪里有呢？”。我说：“我看一看我的百宝袋里有没有。”，我说完后马上找了起来，时空隧道机、未来隧道机、回忆机、任意门……，咦？幸运笔呢？哦！被我放在压缩灯旁边，我用手住，轻轻地递给了大熊。
过了一段日子，我梦见自己变成了一个“分身人”。呀！变成她可真好。大家都称赞我学习好，考上北京大学了。我是怎么学习的呢？看！我一下子变成了五个像我一模一样的人。第一个，上语文课；第二个，上数学课；第三个，上英语课；第四个，上美术课；第五个，上音乐课，真是“一举五得”呀！
“叮铃铃！叮铃铃！”……闹钟响了，“女儿，起床了！要上学了！”爸爸又在催促我，啊！要是我真能变成“分身人”就好了！
想象作文训练了什么【四】
有一天晚上，我梦见自己变成了一只铅笔！
在梦里，我从早到晚都没有休息，因为我必须一直在作业本哥哥的身上跳来跳去，这也是我的工作。如果我的脚断了，就要进入铅笔刀妈妈的肚子里进行“手术”，那个“手术”不像人们进行的那么长的时间，我做的手术只需要一二分钟就好了。因为我们只要脚好了就可以重新工作，如果我在作业本哥哥的身上跳错了，主人就必须要请个子小小的橡皮弟弟去帮我修改一下。
有一天，我的小主人去交作业的时候，小主人一边走一边说：“我的铅笔太小了，今天晚上要把它给扔掉！”作业本哥哥听见了，悄悄地把这句话给记住了。
晚上作业本哥哥把这个事告诉我，我听了，眼泪都快掉下来了，在小主人准备把我扔掉的那一瞬间，我哭醒了。
“啊！原来我只是做了一个梦啊！我还以为我真的要到垃圾场了呢！”我自言自语道。
通过这个梦，让我明白了，我们要爱护我们身边的每一个物品，因为他们都是来之不易的。
