描写故乡的小作文【一】
我从未亲眼领咯过大海的雄姿，总盼着有朝一日去看看。机会终于来了，去年暑假的一天，我怀着好奇和向往的心情来到生我的家乡^渤海湾。
一天，听说舅舅、舅妈要带我去看大海，高兴得我手舞足蹈，恨不得马上插翅飞去。路1，我不断催促舅舅快蹬车。车子飞快地向前驶去，路两旁的大树闪动着后退,但我还嫌慢，那颗激动的心早已飞到了海边。
啊，大海!我看到了大海!我终于来到了大海的身边!远远望去，晴空碧海，天水相连。苍茫的大海使人的心胸也幵阔起来々阳光下，大海由远及近变换着深浅不一的蓝色，浩瀚的海面锦缎般地闪烁着耀眼的光茫。风起处，波涛汹涌，白浪滔天，海水—浪推一浪，万马奔腾般地向岸边涌&。海浪撞击在礁石上，发出雷鸣般的轰响。顿时，浪花飞溅。顷刻，又似落英缤纷，细雨阵阵，多么磅礴的气势啊丨雄伟的大海，今天我才看到了你壮丽的雄姿,领略到你变幻无穷的风光。
一会儿，风小了，海面恢复了平静。
沙滩好像是金色的地毯，踏上去软绵绵的，热乎乎的。我正想倒在地上，美美地打几个滚，那些形状各异,颜色万千的贝壳又跃入眼帘。贝壳五颜六色的彩纹和斑斑点点，在阳光下闪着熠熠的光彩。更有趣的是浅黄色的海螺，浅绿色的海莱，还有特别叫人軎欢的鹅卵石，它又光又圆，花花绿绿煞是好看。海岸好像是能工巧眩特意绘制的巨大丽锦，美妙多姿。
眼前的景象使我目不暇接，于是我闭上眼睛，回味着大海带给我的视觉上的享受。海风吹过,送来略带着咸味的新鲜空气，让人全身松爽。顽皮的海风,亲热地抚摸我的面颊，我感到从未有过的舒适，似要在它温柔的怀抱中睡去。
忽然,气笛声惊醒我沉醉的梦。隨声远眺，几艘远洋货轮止喷着浓烟缓缓移动。几只纯白色、灰色的海鸥不断地翻飞，海风传来它们尖厉的叫声。海水不坫示弱，拍击着礁石，冲刷着沙滩“哗哗”的声音像是在应和海鸥的叫声。谁又能想象,大海发起怒来，会如千夫怒吼，万马奔腾呢?
我被深深地陶醉了，情不自禁地眺跃着，欢唱着，似乎身心都要融于那浩渺的海中去了……
描写故乡的小作文【二】
小时候，每到春天，母亲就挎个篮子，挽着我的手，带我到田野里沟渠旁，剜一种叫婆婆丁的野菜。那时候，我还不知道它叫蒲公英，也不知道它可以开花结果。在农村，春天的田野里有数不尽的野花，没有谁会注意到它们。大人们关心的，是它们能不能吃、有没有实用价值，至于你开什么花、结什么果，他们才不会在乎。
上学后，学到一篇课文《蒲公英的种子》。才知道那种随处可见，叫婆婆丁的野菜原来就是蒲公英。课文里的蒲公英像一个快乐的、充满灵性的小天使，载着妈妈为它准备的小伞，在天空中自由自在地飞翔。和蓝天白云、和鸟儿、和大树一起嬉戏。那样美妙的飞翔，曾经让我们产生过无限的遐想。从那时开始，我们喜欢上了校园里操场旁那些其貌不扬的蒲公英。我们常常揪着小嘴，鼓足力气使劲地吹蒲公英，天真地以为谁吹得远，谁的梦想就可以像蒲公英一样高高飞翔。蒲公英，在我们儿时的记忆里，是美丽的、神秘的。就像周杰伦唱的那首歌：“小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景。午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听。”
及至长大成人离开家门后，才知道，自己就是故乡田野里的那株蒲公英。
十八岁，当我长出翅膀，像蒲公英一样有了飞翔的力量，开始迫不及待地挣脱母亲温暖舒适的怀抱，和千千万万如我一样的兄弟姐妹们载着希望和梦想乘风飞翔，飞离故乡。我们挥动起稚嫩的翅膀，向着太阳升起的地方，追逐自己订下的目标和愿望。
风载着我们，在空中飘荡。飞过河流、越过山川，飞越一座座城市。然而我们的翅膀还没有强硬到可以自由飞翔。风中的我们，根本无法把握自己的方向。我们随波逐流，身不由己。我们没有真正飞翔的力量，我们只是被动地跟着风天涯海角，四处飘荡。我们被风遗弃在江河、遗弃在湖海、遗弃在每一个城市的角角落落。或生根开花结果，或飘零消亡堕落。
我是一粒被吹入大都市的蒲公英。在北京城区的水泥地缝里努力寻找一份我赖以生存的土地，然而我找不到。如钢筋水泥一样面无表情的城市，没有属于我们的任何一寸土地。尽管我们努力地寻找，但总是一次次的在寻找中失望，在失望中挣扎，在挣扎中消亡。一年又一年，留下孤独的母亲站在家乡的村头高岗。孑然一身，为我们祈祷，为我们守望。
我们是四处飘零四海为家的游子。漂泊是我们的宿命。拖着疲惫的身体，我们很累，却收不回张开的翅膀。风里来，雨里去，来不及驻足又被风儿远携他乡。每当我思念故乡，每当我想驻足或返航，漂泊成性的我却早已不知家在何方，路在何方。就这样，跟着风，停不下脚步，在飞翔中寻找，在寻找中迷惘。漫漫征途，不知何处是我们梦想的天堂。“我是一粒蒲公英的种子，没有人知道我的快乐和忧伤，爸爸妈妈给我一把小伞，让我在广阔的天地里飞翔，从此找不到回家的方向。”
我们是一群飘落到大城市的蒲公英。就像汪峰的歌词里所唱：在挣扎中相互告慰，寻找着、追逐着奄奄一息的梦想，直至破碎。我们
在这欢笑、我们在这哭泣、我们在这活着也在这去；我们在这祈祷、我们在这迷惘、我们在这寻找也在这里失去。
故乡到北京的距离，就像月亮到太阳的距离。我和这个城市，永远没有交集。
描写故乡的小作文【三】
朦胧的月色渐渐退去，月儿悄悄的走了，蛐蛐也停止了歌唱，也怕只有区区能给那寂静得夜晚带来一点生气，但这生气似乎也是没有必要的，它反而衬托了夜的寂寥与冷清。山峦坚实的背景开始显现，当东方第一缕阳光拨开迷雾，山间一个小小的村落显现出来……
村落位于河畔，山沟沟的沟沟里，这里依山傍水，且不说它的风景如何吧，就其地理位置来说那也算是偏僻的了，但也就是在这样一个偏僻的村落里我度过了我的童年。
童年记忆里的故乡就像一块棉花糖一样，给了我一个甜甜的幸福的童年生活。那是故乡仍没有摆脱贫困，人们把自己的汗都洒向了土地，打拼着孩子的未来整个家的希望。青年父母亲把孩子交给了家中年迈的老人，孩子长大了一点呢，也就开始找伙伴玩去了，孩提时代的我以及小伙伴呢，天还没亮就早早的约着一起去捉螃蟹，山里的螃蟹懂得隐蔽，竟把家安在了大石头底下，几个孩子使尽所有的力气把石头掀翻，最后什么也没有，却把脏手上的泥抹在了同伴的脸上，有稍小的哭了，再大一点的呢追着跑着着要报仇呢。
也就是在那儿笑着跑着闹着之中，我们长大了。我和我故乡的小伙伴满村跑着躲着玩捉迷藏呢，一起推着赶着花轱辘车驶过村里的泥泞地，你推我抢地爬上了村口的老树只为争夺一窝小小的鸟儿，一起买三去找只为盛上满满一口那酸溜溜的刺果儿，也一起玩过泥巴，把那泥巴做成一小碗，啪，弄得价天响。逝去了我的童年，开始了我激扬向上的青春，离去了我的故乡，也将开始我青春激扬的岁月。故乡留在了我的心里，故乡啊，等着我，学成归来建设你。
描写故乡的小作文【四】
我永远忘不了故乡的大海。
小时候，故乡的大海是我的乐园。暑假里我经常拿着泳圈，迫不及待地从父亲怀中奔向大海。我在海水中嬉戏，时不时掀起一小阵水花。我还在海中与父亲追逐着，有时虽然呛了一口水，但我也觉得很快乐。玩累了，就在沙滩上休息一会儿，这时，我们便乐此不疲地玩着沙子。一粒粒金黄的沙子被挖出来，一会儿就挖了一个大坑。倘若挖出了一个贝壳，我会惊喜地大叫，好像发现了珍珠玛瑙一样的宝物。我还用沙子筑成一座座防御工程，让它们在海水的冲击下垮塌。似乎一切都在向我微笑，我也无忧无虑地做着我爱做的事。小时候，大海是蔚蓝的。
上了小学后，我在海里玩的时间就缩短了一些。假期里，我先要将沉重的作业完成才能奔向我盼望已久的大海。我在海里游泳，在水下漫步，在浅水区嬉戏，玩得不亦乐乎，海水洗去了我的疲劳。我在水中站着，背面大海，感觉海浪的力量，还眺望着海上的船只，欣赏着海上优美的风景。傍晚时，海面上浮光跃金，闪耀着灿烂的光芒。我总会被这美丽的景色陶醉，天空中常常有一群海鸥为这片美景点缀。
有时遇到同学，我们会互相问好，之后在水里一起游泳，在沙滩一起跑步，在水边一起踢球。我们在一起玩得兴高采烈，浪花一波未平，一波又起。踢球时，我们有时会将球踢飞了，有时把球踢歪了，有时将球踢进了大海。我们便要争着抢着去拣球。大家你不让我，我不让你，聚成一团。球不知不觉地掉了，滚进了大海，我们又争先恐后地冲向大海，如此往复。直到大人们喊了我们许多遍，来“抓”我们时，我们才恋恋不舍地回去。童年时，大海是湛蓝的。
升入了初中，我能去海边的时间就更少了，暑假里只有几天能到海边玩耍。玩也只不过几十分钟。我与同学在一起，互相询问着对方的成绩，共同寻找失利的原因，与他们共同分享自己的快乐，拍手祝愿对方取得优异的成绩。当太阳在头顶高照时，我就在水里纳凉，海洋已成为我的乐园了。少年时，大海是深蓝的。
无论走到哪里，我永远不会忘记故乡的大海，故乡美丽的大海，因为它给了我喜悦，是我永远的乐园，像我的朋友一般和我嬉戏。每当我回到大海时，我都会深深地吸一口气“终于到家了”。
描写故乡的小作文【五】
宏儿决定回去看看。
他一踏上故乡的土地，一种悲切的情绪涌上心头——眼前的景象与他梦境重和，只不过更萧索些。
正当他感慨，迎面走来了一只稀稀拉拉的队伍，中间是一男一女抬着破烂的棺材，无声穿过了破败的小径。隐约传来几句呜咽，大家的神色都是哀戚的，只有那男人是麻木的。
那男人的身材枯瘦，面色蜡黄，整个人像是被抽干了生气一般的气沉沉。他干凅的嘴唇裂开了一道道口子，泛着灰白的气。眼睛像生活在这片地区的所有人一样，周围都肿红，简直红得发紫——但他又有点不同，那双眼中噙着水汽，是在强忍泪水。他面上是深深的皱纹，背是被一只无形的手压弯了，时不时被地上的乱石绊个踉跄。
但宏儿是记得他的——右脸上一道月牙似的`胎记，那不是水生吗？
宏儿站在原地，竟没办法迈出一步来－他不知在惧怕什么，但只是哆嗦着没说话。
那男人突然站定了，直起腰来，望向宏儿这边。他的眼中瞬间闪起了光芒，但立刻又被潮水一样的悲哀和麻木吞噬了，他枯槁的瞳孔中折射出异样的光——是欣喜，是欢愉，是春风荡漾起涟漪，但当他目光看向宏儿整洁得体的衣貌时，那微弱的光又攸地灭了。
众人也跟着他停了。但水生只是对着宏儿打了个供，轻轻地点了头，深沉的目光似乎穿透了宏儿，在追溯更遥远的从前。然后他低下头，又默默地抬起了他那可怜的棺材。
宏儿面色灰败，牙关不住打颤——他认出他来了。但那又怎么样？水生还是和他祖祖辈辈一样，被命运强行树起了可悲的屏障，终于还是与他渐行渐远了。
秋风卷起了他的衣角，夕阳把水生萧索的背影拖得斜长，把他带向了更遥远的深渊。
描写故乡的小作文【六】
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了……”
这少年便是闰土。我是在鲁迅的《故乡》中认识他的。当时，这健康可爱、有着紫色的圆脸、颈戴银项圈的少年，留给了我很大的印象。他给作者，也给我们诉说了他的稀奇的见识：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……他和作者一起开心的交谈，一起天真的欢笑，在一起肆无忌惮的玩耍。
但，二十年过去了，闰土已不是以前的闰土了，岁月在他的脸上和手上，都留下了沧桑的痕迹。他之前紫色的健康的圆脸，如今变作灰黄；红活圆实的手，如今变得又粗又笨而且开裂，倒像是松树皮了。最重要的是，闰土见到鲁迅后，第一声叫出来的，竟然是“老爷”！
他们之前以兄弟相称，但现在却主仆分明，只是因为“那时是孩子，不懂事”么？二十年的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢？是贫穷？还是所谓的“长大了”？或者……
应该是当时的社会吧。是当时的种种压力，才使得一个天真无邪、自由快乐的少年变作一个目光呆滞、呆若木鸡的农民。闰土就是当时社会的缩影，庸俗、麻木。
文章的最后，鲁迅的侄子宏儿和闰土的第五个孩子在一起，同二十年前的鲁迅和闰土一样，在一起欢乐的玩耍着。这不就是小时候的鲁迅和闰土吗！但等到他们长大之后，会不会也和现在的他们一样，中间相隔着一层可悲的身份的厚隔膜呢？
