三年级作文花园里的童话故事【一】
在美丽的大森林里，森林小学三年级的小猫老师收了四个学生，分别是小马红红、小狗汪汪、小鸭黄黄和小兔白白。
有一天，猫老师让大家写一篇，还说第一个写完的可以获得奖品。大家都争先恐后地写了起来。可是大家都在写作文作的时候，小鸭黄黄的手不小心碰破了，这时候，小兔写的是最快最多的，不过看到小鸭的手鲜直流，就陪小鸭一起去了医务室。小狗也连忙跟了过去，而小马却当什么事都没有发生似的，继续写自己的作文。小猫老师看到了，非常生汽，却什么也没说。
过了一会，小白免和小狗扶着受伤的小鸭回来了。小马的作文也正好写完了，它兴冲冲的跑到小猫老师的面前，把作文交给了小猫老师，又对老师说：“我是第一个写好的，老师给我发什么奖品呀?”小猫老师却说：“你虽然是第一个写好的，但是小鸭受伤的时候你却没去关心同伴。所以，我认为今天得奖的应该是我们乐于助人的小白兔。”
是啊，团结友爱才是最重要的，我们一定要向小兔白白学习!
三年级作文花园里的童话故事【二】
在一处花丛里，住着一只勤劳的蜜蜂和一只漂亮的小蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，小蝴蝶在花丛里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到处向人炫耀自己有多漂亮。这天，蜜蜂正在一朵鲜花中采蜜，小蝴蝶飞过来，朝着蜜蜂笑了笑，说：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都这么辛苦，我不用劳作，都会有虫送食物给我，我的魅力多大啊！”蜜蜂没说话，继续采蜜。小蝴蝶也没理会蜜蜂，又飞出去炫耀了。
小蝴蝶飞着。这时，一个小女孩走过来，见到引人注目的小蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉小蝴蝶，小蝴蝶见状，赶紧飞啊飞，一边飞一边懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了。”
三年级作文花园里的童话故事【三】
那些美妙的流水声常常在我耳边回荡，从我家的观景台望去，微风吹起的微波像水波涟漪！湖岸上的西餐厅那迷人的外表，里面优美的琴声成了湖上一道亮丽的风景线。从湖上的小亭子里聊天，仿佛仙境一般。从小桥上走过，看着湖水，听着流水声声，真有一种小桥流水的`感觉！
湖面上很是热闹，一群群鱼儿自由的在湖面上游着，尽情的吐着泡泡，似乎想要看看外面的世界；小鸭子和鹅姐姐在玩耍，抖动着漂亮的羽毛，仿佛在比美。湖岸上不时传来孩子们的欢笑声，有一个小宝宝正在认真的喂鱼，鱼儿跃起来吃鱼食，真有鲤鱼跳龙门的劲头！湖水清澈见底，仿佛一面硕大的银镜，真是亮晶晶啊！
人工湖真是一处吸人眼球的地方！
中心湖
世纪花园中心湖，
依天为盖地为庐；
一幅美好风景图，
博大胸怀荣群鱼，
小溪相伴不孤独；
唯一今日得宽余，
湖的心灵真富足！
三年级作文花园里的童话故事【四】
一天，小熊灰灰正在森林里散步，突然听到小河里有人喊救命，灰灰连忙跑到小河边，一看，竟然是灰灰的好朋友小白。
这时，灰灰看到旁边有一根竹竿和一根绳子，它急中生智――把这根绳子系在竹竿的一端，然后把绳子甩到河里，让小白抓紧绳子，灰灰用了九牛二虎之力才把小白拉上来。
小白终于得救了，小白非常感谢灰灰的救命之恩，嘴里还不停的说谢谢，灰灰说：没事，因为我们是朋友么！就这样，两个小动物高高兴兴的回家了。
三年级作文花园里的童话故事【五】
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看见小白兔坐在窗前想着什么，小猴子很好奇，问道：“小白兔，你在干什么？”小白兔说：“我正在写作文，我想当一名作家。”小猴一听，心想：我也学写作文吧，说不定将来也能成为一名作家呢！
于是，它开始和小兔学写作文。写着写着，小猴子忽然听到一阵喇叭声，那声音清脆悦耳，真好听。小猴心想：写作文这么难，不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊，又开始学吹喇叭了。正当小猴认认真真吹着的时候，一个身影从它面前一闪而过，小猴一看，原来是小鹿在学跑步呢，小猴又决定和小鹿学跑步，可是没跑多久，它又觉得太苦太累，不学了。最后，小白兔成了大作家，写出了优美的文章；小熊成了音乐家，吹出了动听的乐曲；小鹿呢，则成了一名运动健将；只有原本聪明伶俐的小猴，什么也没学会。看来，害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。
三年级作文花园里的童话故事【六】
一天，笔丽特姑娘把它的笔盒和铅笔、橡皮拿出来，骄傲的笔盒看不起橡皮和铅笔，常常奚落它们。
笔盒说：我是最厉害的，最美丽的，最大的!铅笔听说：但也不能太骄傲，要谦虚!橡皮听，什么话也没说，没想到，笔盒大声说：笨蛋!我已经是最美的!铅笔和橡皮不现理会笔盒。
时间流逝，笔丽特姑娘六年级，笔盒也越来越骄傲。
一天，笔丽特姑娘把笔盒摔烂，还好，铅笔和橡皮在桌子上，没有受伤。笔盒很后悔，可惜，世上没有后悔药。
小朋友，不能傲慢，要谦虚!
