一年级小记者投稿作文第一名(一年级学生参加小记者的自我介绍)

一年级小记者投稿作文第一名(一年级学生参加小记者的自我介绍)

首页写景更新时间:2024-07-27 01:39:42
一年级小记者投稿作文第一名(一年级学生参加小记者的自我介绍)

一年级小记者投稿作文第一名【一】

假如我是一名服装设计师,我会给老师们设计一种服装。老师教会我们做人的道理,老师就像我们的父母。我给老师设计的服装会把沾在衣服上的粉笔的粉散开,这样粉笔的粉就不会留在老师身上,危害老师的身体健康。

假如我是一名服装设计师,我会给我的父母设计一种魔力服装。爸爸妈妈把我生下来,把我培养成人,教我做人。爸爸妈妈对我的恩惠实在是太大了。我给爸爸妈妈设计的服装非常高雅,天衣无缝,这样他们在别人面前就有面子。

假如我是一名服装设计师,我会给全世界的学生设计一种服装。学生一天要上很多堂课.写很多作业,非常的辛苦。我给他们设计的服装能够在他们累的时候舒通筋骨、解除疲劳。

假如我是一名服装设计师,我会给无情洪魔毁掉的家园的人设计一种服装,这种服装会变出许多食物、钢筋、和水,让他们重见家园,过上比以前更好的生活。

假如我是一名服装设计师,我会发明一种会放音乐的服装。当你高兴的时候就会放出约翰施特劳斯的《拉德茨基进行曲》``````当你烦恼的时候就会放出美国电影《音乐之声》插曲《雪绒花》.中国古曲《春江花月夜》……,让大家有更好的心情去为建设国家做贡献。

假如我是一名服装设计师,我会给清洁工们设计一种服装。他们把马路和大街打扫的一尘不染的,我要感谢他们。我给他们设计的奇特的服装,在他们工作时能够给他们按摩。

假如我是一名服装设计师……

一年级小记者投稿作文第一名【二】

科恩老师身上所体现的乐观积极、信心、不放弃的精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦,还有人们异样的目光,甚至是一种歧视,科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。对于父亲的不认同,布拉德有过苦恼,但是还是充满信心,坚信自己会成为一名教师,完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校,布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校,然后带着地图,驾车前往。在被25所学校拒绝后,布拉德带着希望来的景山小学,其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败,最后终于顺利被聘用。带二年级的科恩老师开始了教师生涯,和学生的互动透露出的是坦诚,认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。阿曼达无奈被父亲掉到别的班级后,在门口窥看他的地理课;海瑟去世时,她的母亲坚持要他进入教堂,参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖,更重要的是大家的尊敬,热爱与支持。

小时候的布拉德被同龄的孩子嘲笑,欺负,称呼他为怪胎,一直以来,人们对于布拉德的态度不外乎是这样。小学的女教师,一群不友好的同学,认为布拉德是残疾人的.可恶校长,甚至包括自己的父亲也存在偏见;当然生活不一定是那么糟糕,母亲与弟弟杰夫的支持,善良的梅尔校长,合住在一起的罗恩,继母黛安娜的努力沟通,学校同事的认可,学生的喜爱,正如科恩老师在感言中所说,今天我能站在这里,是因为你们对我的爱与支持。可以看到社会舆论对一个人的影响是多么大,或许我们也应学会包容,布拉德有时会打扰到旁人,但是他不是故意为之,他应该得到社会公正的对待。社会上需要一种理解与包容。

疾病和一切的困难是无法阻挡有信念的人走向成功的。妥瑞氏症,别人眼中的麻烦,却是布拉德眼中的朋友、老师。小时候母亲想办法治疗布拉德的妥瑞氏症,他们一起找到一个妥瑞氏症患者的聚集地,病友中大人没有工作,小孩都辍学了,甚至没有人敢于露面。原以为会有治疗效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时,向布拉德道歉,并带他快速离开,小布拉德说,他和这儿的人们不同,他不会被疾病打败,会是成功。相比之下,父亲一直不相信儿子能够融入社会,成为一名教师,执着的布拉德坚守信念,不在乎他人的看法,克服一切,完成梦想。

偶尔以小孩的单纯眼光看世界。布拉德的旁白说,孩子看世界的眼光和大人不一样,他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”,所以我也是这样做的。孩子们稚嫩的思想透露出的还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯,在社会上生存人们学会了世故,开始圆滑,遇事容易轻言放弃,布拉德告诉我们的就是要向孩子那样,不言弃,努力追求的梦想。或许我们还可以学到向孩子们那样单纯点,把一切看的简单些。

或许以后的日子里,我也会带着自信的笑容,像布拉德科恩一样,努力追求逐渐的梦想,无论遇到怎样的挑战,无论会有多大的麻烦,做自己的第一名。

一年级小记者投稿作文第一名【三】

如果我当了一名记者,我会走访各地,去寻找有用的素材,把他写成一篇精美的文章,发表在**报纸刊上。

如果我当了一名记者,我不会天天蹲在法院门前,等着律师和当事人走出来,拿着话筒向他们问东问西的`。我也不会昼夜守在警察局前向警察先生穷追不舍的逼问。我只会穿着便装和当事人坐在茶社里说说知心话,谈谈烦心事。

如果我当了一名记者,我不会将我听到的和看到的事情,写的夸大其词,我更不会道听途说,把没有的事写的真真实实。

如果我当了一名记者,我不会为金钱昧着良心帮坏蛋写破坏别人声誉的文章,我还会向那位坏蛋说说教,让他改过自新。

如果我当了一名记者,我会只写一丁点生活小事,不会把国家琐事搬出来写。因为我相信生活小事有时还会解决国家琐事。

如果我当了一名记者,我会全心全意的为大家服务,让大家满意。

一年级小记者投稿作文第一名【四】

假如我是一名语文老师,下课了,我会卸下老师这身“武装”,和同学们一起玩耍。我们一起唱歌一起跳舞,一起跳绳。并从游戏中去了解他们不同的性格,采用孔子的教育方法---“有教无类,因材施教”。

假如我是一名语文老师,我会让我的学生闯出一片天地。如今的社会是一个竞争的社会,我要让我的学生在学习上形成你追我赶的学习风气,为他们树立远大的理想和雄伟的抱负去拼搏。

假如我是一名语文老师,放学后,我会尽量少布置一点作业,让他们有一小时阅读课外书的时间。我还会每天让他们坚持写一篇,见过长期的日积月累,一篇篇浅显的文章,将会变成一页页优美的诗扉……

假如我是一名语文老师……

假如我是一名语文老师,那真是太好了!可如今我还是一名小学生,但我不怕,我要用行动来证明我的决心。从现在起,我要积累自己的文化知识,我要用我的勇敢和拼搏划去题目中的“假如”二字,做一个真正态度端正、对学生负责、名副其实的语文老师!

一年级小记者投稿作文第一名【五】

假如我是一名教师,我要把老套的教学方法改一改,引导我的学生在课堂上各抒己见,畅所欲言。

假如我是一名教师,我要带领我的学生积极投入自然的怀抱,领略山河的壮美。春天,我带他们到百花丛中漫步、游戏;夏天,我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾;秋天,我带他们到野外采集树叶;冬天,我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示,在欢笑中受到教育。

假如我是一名教师,我要在校园里种满花草树木,使学生在清新美丽的环境中快乐成长。

假如我是一名教师,我会无微不至地照顾我的学生,不管哪个孩子有困难,我都会耐心地帮助他;不管哪个孩子的心灵受到伤害,我都会努力帮助他抚平创伤。

假如我今天的理想能实现,我将培养出教师、大学生、演员,我会感到非常满足。现在,为了实现这个美好的梦,我愿竭尽全力去奋斗。

一年级小记者投稿作文第一名【六】

哎,放假了,真无聊,我真想找点事做呀!

“叮铃铃”“喂。”“哎,你你你,马上给我去北京采访,就这样,再见。”

就这样,我来到了北京。

我第一个去的地方是“水立方”,哇,真大啊!多么雄伟的建筑,我们国家有如此之财力建筑,就代表我们的经济实力与从前截然不同,首都北京与从前简直是天壤之别。看到旁边有几位会说中文的外国人,我连忙问到;“你认为现如今的北京如何?”他立马答到:“不错。现如今的北京可以说是不缺乏古老中国的悠久,也不缺乏新世纪的科技气息,如此完美的城市,使我向往整个中国。”“是吗?”没错,我在这里逗留了一会儿,拍了几张照片就走了。

“哇,真是个好大的鸟巢啊!”我在鸟巢体育馆前发出感叹,它的艺术之美又与这里的一切融为一体,就像是造物主赐于这片土地的一件稀世之宝,充满着中国的东方文化,又充满着“更高、更快、更强”的精神。鸟巢体育馆给人的感觉除赞叹之外,更多的是对整个自然界的痛苦,“鸟巢”,多么熟悉的名词,鸟儿的'家,可是现如今又能看到几个,城市的污染使鸟儿们远离故乡,在他乡也无清新的环境,还要招人肆虐,它们已没有住所了,此时此刻,莫大的‘鸟巢’就在眼前,无疑是种讽刺,也许这可以让人们的环保之心再次苏醒吧!

“咕咕咕”,肚子饿了,快去买东西吃。嗯,有个外国人在向老奶奶问路,老奶奶不会英语啊,别怕,我来帮忙,我正要过去了,没想到

这老奶奶和这外国人讲起英语来了。哦,报纸上不是说,北京为了迎奥运全民学英语了吗,这老太太英语还真流利!

“叮铃铃”原来这只是个梦,不过到了8月份,我一定要去北京看看,为我们2010年的大运会做好准备,争取办成第二个北京奥运会,我还要去为我们的中国健儿加油助威!

一年级小记者投稿作文第一名【七】

我知道,同学们都有自己美好的理想和愿望。我也不例外,你们想听听你们的理想是什么吗?告诉你吧,我的理想是一名设计师。

假如我是一名设计师,我要设计一个多功能魔法棒。如果我看到交通堵塞,只要我一挥魔棒,交通就会立刻变的舒畅起来。如果我看到环境被污染,只要我一挥魔棒,被污染的地方就会一下子变成了美丽的风景区。如果我看到有人急需帮助,只要我一挥魔棒,魔棒就会立刻帮助那个人解决难题。我设计的魔棒功能还有很多很多。说也说不尽,听也听不完。

假如我是一名设计师,我要设计一个神奇的桌子。这样我们的班级就没有黑板,老师坐在办公室的电脑前往电脑里输入文字,桌面上就会立刻显示出来,老师只管讲课,就不用判作业了,同学们写完作业把作业往桌子的右上角一放,只需五秒钟,作业就自动判完了。这个神奇的桌子还有别的功能,如果上课时你不认真听讲,桌子就会发出:“请认真听讲!请认真听讲!”的指令。你不得不认真听讲。这个桌子还有一个特别的绰号叫“二号电脑”。你知道为什么叫二号电脑吗?以为这个桌子的桌面上有很多按钮。这个桌面上有三个区域1、课程区域,老师讲什么课你只要按课程区域的课程的按钮就可以了。2、键盘区域,如果你有什么意见想跟老师说,就打字在发送就可以了。3、其他区域,如果你想要什么帮助,再找到相应的按钮。

我设计的这些东西怎么样?这虽然是一个理想,但我相信我努力学习我长大以一定?当一名优秀的设计师。一定能设计出我们需要的东西来。

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