小黄鸭拟人句写作文二年级(看图写话小黄鸭用拟人手法描写)

小黄鸭拟人句写作文二年级(看图写话小黄鸭用拟人手法描写)

首页写景更新时间:2024-08-05 22:14:58
小黄鸭拟人句写作文二年级(看图写话小黄鸭用拟人手法描写)

小黄鸭拟人句写作文二年级【一】

在一个阳光明媚的上午,小鸭子吵着、闹着央求妈妈带它们上街玩,鸭妈妈爽快地答应了,便领着小鸭子们出发了。

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头,温暖的阳光照耀在它们美丽的羽毛上,它们排好队,昂起头,整齐地大踏步走着,还不时左看看,右瞧瞧,享受着现代都市的新奇与愉悦。

要过马路了,鸭妈妈发出一阵焦急的警告:“嘎嘎――嘎!”在迈出第一步时,忽然,传来一阵阵小鸭的求救声,鸭妈妈一惊,马上寻声看去,是一只落在队伍后面的小鸭,只顾着新鲜了,竟然忘记了看路,这倒好,一不小心跌入了路旁的下水道。

“嘎 -嘎―嘎!”小鸭伤心地叫着。鸭妈妈见状,踮起脚尖,扇动翅膀,飞快地向小鸭冲过去,在下水道旁,急得像热锅上的蚂蚁,却也无能为力。鸭妈妈眉头紧皱,突 然看到一个巡警在巡逻,鸭妈妈急忙向街头转弯处的那个巡警大步“飞”去,“嘎嘎嘎”地叫着,并用嘴叨住了巡警的裤腿不放,直往下水道方向拉,巡警看见鸭妈 妈脸上焦急的神情,哀求的目光,就知道肯定发生了什么事,就跟在鸭妈妈后面来到出事地点。

当 巡警明白了发生的事情时,马上从附近的店里借来了一些必须的工具,爬下一阶阶梯子,强忍着下水道里刺鼻的臭味,拿起一个大盆子,往水里打捞,几经努力,终 于捞到了!小鸭子在盆里高兴地蹦来跳去,终于回到了妈妈身边。鸭妈妈带领着小鸭们,为巡警跳起了“鸭”式舞蹈,并向巡警“嘎-嘎―嘎-嘎”叫个不停,以表 示感谢。

过了一会儿,小鸭们又排成了整齐的一排,在鸭妈妈的带领下,“嘎嘎嘎”地出发了,巡警目送着它们摇摇摆摆地上路了。

小黄鸭拟人句写作文二年级【二】

在古巴的《起义青年报》上,曾经报道了一件令人不可思议的事情,这件事就发生在当时的温哥华街头。

一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在繁华的温哥华街头,小鸭们开始欣赏起路边的风景。

高高的大厦,川流不息的车辆,形形色色的路人,还有那街头漂亮的橱窗。看着这些东西,小鸭子们的眼睛里闪着亮光,好像是发现了新大陆。

走着走着,它们就走到了车流最密集的地方。司机看到了正在优哉游哉漫步的小鸭子,便立刻“笃笃”地鸣笛,小鸭子们被这“黑乎乎的大块头”发出的声音吓得惊慌失措。

后面的几只小鸭子有的被吓得跳了起来,有的单脚在地上旋转,还有的“扑棱棱”地扇着翅膀。司机以为它们不害怕鸣笛的声音,还想继续挡着他们的路,便开启发动机,直向小鸭子们撞上去。后面的小鸭子被司机一撞,便失足跌入了路旁的下水道中。

“这里是哪里啊?”

“呸呸,这里臭啦!”

“哇——妈妈,妈妈,你在哪里啊?”

“呜呜呜,呜呜呜”

正在往前走的鸭妈妈听见了孩子的求救声,便跑来寻找它们。鸭妈妈看见它的宝贝们失足跌入了下水道,立刻变得焦躁不安。扑棱棱地扇着翅膀,双脚在地上不停地跳着。在路边的小鸭子看见自己的兄弟姐妹们掉进了下水道,也变得焦躁不安,一直“嘎嘎”地叫着。

就在小鸭子们快要被冲走的危急时刻,两个巡警正在路边慢慢地散步。鸭妈妈看到他们,想道:咦,他们的衣服怎么跟别人的不太一样,一定是不同寻常的人吧,他们一定能救我的宝贝们。

想到这儿,鸭妈妈立刻走到两个巡警身旁,对他们不停地叫着,巡警们有些纳闷儿,不懂得鸭妈妈在说些什么。鸭妈妈看到巡警无动于衷,才意识到他们听不懂它的语言。于是,鸭妈妈用嘴咬着其中一个巡警的裤子,带领他们来到了下水道旁。巡警们看到几只被困在下水道中的小鸭子,立刻懂得了鸭妈妈是要他们救它的鸭宝宝。

其中一个巡警将衣袖向上帘起,俯下身子,在下水道中捞啊捞。很快,就把几个小鸭子捞上岸了。被救上来的小鸭子连连向巡警点头道谢,鸭妈妈也发出了感谢的“嘎嘎”声。

巡警们看着鸭妈妈带着小鸭子们摇摇摆摆地上路了,脸上露出微笑。路人们都被眼前的这一幕感动了,所有人都目送着它们,同时心里也感慨道:这真是一个伟大的鸭妈妈啊!

小黄鸭拟人句写作文二年级【三】

“黄小鸭”平时寡言,课余总一声不吭,忙着批改作业或备课,制作课件,这一点使得她与其他雷厉风行的班主任大相庭径,也看起来不大合乎这个外号。但倘若真有些调皮的学生在课上的表现让她深感不满了,她可以立刻在班里掀起一场令全班同学都不由得“三省吾身”的“即兴演说”。对其晓之以理动之以情,玲珑小口一张,文理皆可观的金玉良言便好胜千军万马压境,但脸上始终是令人猜不透和颜悦色,只是语气中夹杂着一丝让人不得不重新反省自己的神力。

记得在抗战胜利七十周年纪念日的歌咏比赛上。一曲《爱,因为在心中》尚余音缭绕,便已赢得台下掌声、欢呼声交集一片。舞台上,“黄小鸭”带领着我们一举斩获三等奖。台前,她微笑着;台后,各班委们的双眼却湿润了,只有经常出入黄老师的办公室的他们,才明白,老师用微笑掩埋的东西。为了挑出一首迎合我们孩子所好的乐曲,她一票否决了学校提供的老旧曲目,而在多媒体上层层筛选,才确定了这首符合所有条件的乐曲;为了列队美观,她不知花了多少时间,在笔记本上一次次地设计,拟出了一套不仅漂亮还可以任意变化,又可以完美地进退场的心形队形;为了力求形式上的新颖,她煞费苦心,编写了一出适合与歌曲同台演出的舞台剧,由此博得评委们的一致认可……而这一切,除了班委们无意探见,她又曾向谁提起?

期末到来之际,“黄小鸭”的话莫名其妙地渐渐多了,课余时间也很少回办公室,总愿意和我们待在一起,她虽不会和我们话家常、瞎扯淡,只是喜欢被一群孩子围在中间,听着我们你一言我一语,看着孩子一颦一笑,时不时还会插上一嘴:“呀!原来紫映同学的生日快到啦!”

次日傍晚,室友接到“黄小鸭”的电话,“黄小鸭”让他们通知我,立刻来班级一趟。我在食堂得到消息时,下意识地把我一周内做的\'大事小事通通回忆一遍,确保没做坏事后,才怀着忐忑不安的心情,向教学楼走去。初夏黄昏的天气虽还不算十分燥热,但也已流露暑气熏蒸的前景。我在楼道上徘徊着,路过空间狭小的办公室,早已关闭空调的办公室如食堂后厨一般闷热难熬,几个班的班主任还在其中备课,不时地长舒一口气。我被值班中的“黄小鸭”发现了“嘿!你过来。”她像一个大姐姐一样,把我召来,我看见了她额角上布满着一片细密而晶莹的汗珠。

“今天是紫映同学的生日,你知道吧?”她问,我机械地点了点头,却不知是何用意。

“你作为班上的文娱委员,能去后黑板做份大字报吗?”大字报?我悬着的心好歹放下来了,既然尊师有求于我,怎么能不答应呢?

“内容嘛……就写‘紫映,生日快乐!’,外加一些插画,不用太复杂,行吗?”她一直用一种商量的口气,我也一直在频频点头,仿佛寡言的,变成是我似的。

她继续解释道:“你们孩子都喜欢过生日,可你们寄宿生离家远,条件有限,校规又严。蛋糕、聚会什么的,就不要了,让同学们给她个祝福吧。礼轻情意重呢!我已经让一些同学陪她去图书馆,练字时间再回来,你能完成吧?……”此时我手指已经捏着半截粉笔,手掌汗津津的,却不住地颤抖着。

“黄小鸭”用她朴实的言行举止,影响着我们,熏陶着我们,像陪伴我们童年的小黄鸭一样,默默地伴我成长。

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