五年级写我喜欢大熊猫的作文【一】
布娃娃十分喜爱干净.每个星期天,我就要给它轻轻地梳理头发,整理衣服,掸去身上的尘土。这时，布娃娃的眼睛又亮了，那红红的小嘴，就像在说：“太感谢你了！太感谢你了！”
有一次，我不小心把布娃娃碰掉在地上。顿时，我的心一下子提到嗓子眼儿。我急忙从地上抱起了它，呀，布娃娃的后脑凹进去了一块，这可怎么办呢眼泪湿润了我的眼眶，急得像热锅上的蚂蚁坐卧不安。我像医治病人一样，想方设法医治它的创伤，用尽办法使它恢复原样。当我再一次抱起它的时候，它没有一点怨意，仍旧乐呵呵的，简直像没有发生过什么事一样。
多么能原谅人、体贴人的布娃娃呀！就像往常一样陪伴着我。当我回到家里望它一眼，布娃娃就好像提醒我：“赶快复习功课吧！”当我取得优异成绩的时候，它又像在鼓励我：“再接再厉，再接再厉。”布娃娃伴随着我度过幸福的童年，成了我的好伙伴。
五年级写我喜欢大熊猫的作文【二】
“叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。”猜猜这是什么动物呢？没错！谜底就是我们的国宝大熊猫。
大熊猫全身上下只有两种颜色——黑和白。它的脑袋圆圆的，上面顶着一对可爱的小耳朵。一双小小的眼睛周围挂着两个浓浓的黑眼圈，看上去像戴了一幅墨镜。两只黑黑的手臂加上一个白色的胖乎乎的\'身体，和一条短小的尾巴，憨态可掬！
如此可爱的大熊猫都生活在哪里呢？大熊猫栖息于气候温凉潮湿，湿度达到80%以上的中国长江上游。它是一种喜湿动物，喜欢把森林茂盛、竹类生长良好、气温相对比较稳定、隐蔽条件好、食物资源和水资源都很丰富的缓坡地形作为自己的栖息地。比如：拗沟、山腹洼地、河谷阶地等。
大熊猫是天生的近视眼，那么它们是用什么来寻找食物的呢？靠灵敏的嗅觉和听觉！大熊猫主食竹子，竹类占它全年主食的99%。其中最喜欢吃的是大箭竹、华西竹等等。大熊猫每天需要花费将近一半的时间进食。一只体重100公斤的成年大熊猫，在春天每一天要花12–16小时，吃掉10-18千克的竹子和竹杆。大熊猫除了爱吃竹子，还有嗜饮的食性。有时为了饮水，它们不惜长途跋涉到很远的山谷中去找水源，一旦找到，便好似一个酗酒的醉汉躺卧溪边，没命畅饮，因此有“熊猫醉水之说”。
熊猫是中国的国宝。首先这和它的生存时间是分不开的。大约在800万年前，大熊猫就已经存在，从800万年前到现在，大熊猫克服了重重困难生存了下来，绝对称的上是“活化石”。从1957年开始，在外交历史上，我国将这一非常珍惜的动物作为一份礼物赠送给其他国家来传达和平友好的信号，在这过程中大熊猫担任着非常重要的角色，为我们外交立下不可磨灭的功劳。
就是这样的国宝大熊猫，现在它的数量已经很少了，目前全世界的大熊猫总数不到1000只，我们要保护生态环境，给大熊猫更多的保护与关爱。
五年级写我喜欢大熊猫的作文【三】
我最喜欢法国作家圣埃克絮佩里写的那本《小王子》了。
“所有人都来自童年，但很少人记得”，也许这样，作者就写了《小王子》这个充满哲理的美丽童话故事献给那个曾经是个孩子的陪他一起长大的他亲爱的朋友。但当我们千千万万的朋友能够读懂这个故事的时候，很遗憾我们的童年已经离去很久了。
《小王子》这本书是在一次读书报告会上，一个学长极力推荐给我们阅读的，他说《小王子》是仅次于《圣经》发行量排名第二的一本书。我很好奇，也怪自己孤陋寡闻，怕是有种相见恨晚的遗憾吧!
到图书馆借来了《小王子》，不长，快速看了一遍，很简单的一个故事，一点也没读出什么名堂出来。我沉静下来，改变了以往快餐式只注重情节的阅读习惯，逐字逐句，边看边想象，带着圣灵般的心境走入了小王子的世界。小小的一本书，我整整看了四遍，越看越美越觉得有味，恨不得把它全摘抄下来。《小王子》里的语言有的深刻，有的简朴，有的用文字在描绘一幅幅清丽的画面，有的如刚出生的婴儿一样稚幼而真切。它能给小孩带来一个美丽世界的丰富想象，也能给我们曾经是小孩的大人以深刻思考和巨大张力。
现在我们来看我们主人公小王子吧!小王子是一个生活在遥远的星球上的一个可爱的小人儿。小王子的星球只有一间房子那么的大，在他的星球上长有很多小植物，其中有一种坏胚的面包树。面包树的幼苗不能根除，小王子更不能让它长大，不然树的根会毁星球的。我们的小王子每天早上都要起来寻找面包树牙，仔细地把它从花枝里辨认出来，并第一时间把它清理干净，这个工作很乏味但很简单。
小王子在他的星球上另一件有意义的事就是安静地观赏日落了。我们的小王子只需轻轻地搬移一下小椅子，就可以随时观看日暮降临的日落。小王子每天都要看四十三次日落。可是，小王子说“人难过的时候，总是爱看日落的”。
小王子的星球上长有一些简单的花，它们一般早上开放，晚上就悄悄的凋谢了。忽然有一天，他的`星球上吹来了一颗新种子，长出幼苗并结出了一个大大的花蕾，就是迟迟不肯开放。我们可爱的小王子，每天都要来看看，期盼地等着花开。
花儿在蓄意的精心打扮好自己后，选择一个日出的清晨开放了。我们的小王子满心欢喜，由衷赞叹说“哇!多美的花呀!”，“是说我吗”花甜甜得一点也不谦虚，还夸口道“我和太阳同时升起”
小王子从此精心地照料这多美丽的玫瑰，给她浇水，陪她解闷，她的出现带给了小王子芳香和快乐。接着，花儿在小王子面前耍各种各样的小心思，她刻意说些不着边际的谎言，故意亮亮爪子，想要小王子更加在意她呵护她。她说她怕冷，想要屏风，这回让我们的小王子苦恼了，他开始感到厌倦。花儿的爱小王子始终不能理解和明白，他太年轻了，最后选择了离开。小王子快要走了，他给玫瑰送来了屏风，玫瑰后悔地快要哭了，哽咽地说出了实情，自己毛毛虫都不怕，难道还怕冷吗?毕竟这不是一朵温室的玫瑰，她还是放开小王子让他去寻自己的梦了。
小王子离开前又到疏通了他的火山。在小王子的星球上，他拥有三座火山，两座火山是早上方便做早餐用的(小王子的火山喷发就像烟从烟囱上升起来一样，还有一火山除了小王子没有人知道它。平日里我们的小王子每周会来清理一次，这天他把三座小火山全都疏理一遍就离开了。
小王子的生活是如此简单美丽，但最终的最终，他还是独自离开旅行了。他的离开，走入未知的未来，一如我们不得不离开少年不识愁滋味的童年一样，永永远远地离去再也回不来了
五年级写我喜欢大熊猫的作文【四】
我有一位好班主任，她也是我们现在的语文老师——冯老师。冯老师很高挑，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳树。她有一双亲切而慈祥的眼睛，就像春天清澈的溪水。她还戴着一副黑色的眼镜。她的头发像黑色的`瀑布倾流而下，不仅柔软而且很长，有一种朴素而自然的魅力。
冯老师的课上得很有趣，她会时不时的跟我们进行一些小互动，她讲的道理我们也懂。冯老师很无私，她会把她知道都告诉我们。
冯老师还很负责。如果有同学不舒服，冯老师会送他去医院检查，如果有同学吐了，冯老师不会嫌弃他，反而用拖把把地拖干净，然后用他的杯子倒热水给那个同学喝。
冯老师也很喜欢和我们一起玩。有一次心理健康课冯老师和我们玩“老鹰抓小鸡”，一开始冯老师当鸡宝宝，当老鹰的同学跑得很快，冯老师因为穿的高跟鞋，所以不小心扭伤了，我们都很担心，而她却说没事。下一轮，冯老师当起了指挥官，一会让我们跑慢点，小心摔倒。一会让我们跑快，别被抓到……我们玩的很开心。
在我心中，冯老师是如此善良和慈祥，给我留下了深刻的印象，让我难以忘记。
您为了我们付出了很多。
感谢您！冯老师！
