爱无处不在作文精彩结尾【一】
好的议论文不仅对现实问题有关注有思考，还能提出自己的见解，或强烈咏叹，或呼吁号召，以促使人们自我超越，战胜困境。以这样的文字结尾，能唤起读者共鸣，给人以激励和鼓舞，彰显的现实意义。如2014年海南高考高分作文《授之以渔摆脱依赖》，作者从材料中的野生动物丧失觅食能力这个角度立意，从中提炼出“授之以渔摆脱依赖”的观点，符合题意且颇有新意。行文最后，作者这样作结：
授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼吧，摆脱依赖，独自行走。让一路的累积成看破红尘的睿智，一路艰辛铸就成风雨不惊的平稳。最后，当他站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈，也能笑对命运，不留遗憾。
结尾处发出了强有力的号召，无疑增强了的现实意义，既有以理服人的一面，也有以情感人的效果。
结尾的方法也不止以上几种，还有诸如“巧妙留白，余韵绕梁”“回应标题，点题点旨”等，上面列举了几种常用的方法，希望对大家有所帮助。
爱无处不在作文精彩结尾【二】
世界，因爱而美丽，爱又在哪里都能遇见，世界少了爱等于失去了光彩，一片暗然。
——题记
那天的胖东来广场，光线依然美丽，美丽的.灯光下，有一个可爱的女孩，一步一摆地在舞蹈。
她长得很可爱，不长的头发梳成了两根俏皮的羊角辫，眉毛就美丽的月牙形的，一过水汪汪的大眼睛会说话，眼睫毛长得似乎能翘到天上去喽!粉嘟嘟的脸蛋都能挤出水儿来。
她大约有一两岁左右，瞧，她走路的样子，小手高高举起，保持平衡，两个小辫子一晃一晃的，两条腿颤颤巍巍的，走起路来小屁股一摇一摆的，活像只逛街的小鸭子。
这位小妹妹身上似乎有股磁力，吸引着我一直看着她，她的身影在来来往往的人群中若隐若现，这时，胖东来的广播上突然播起了摇滚音乐，我触电似的抖了一下，小妹妹也惊恐地抬起头，可是那时她左脚刚抬起来，右脚没站稳，一下子摔倒在地， 亮亮的眼睛立刻铺满了泪水，樱桃般的小嘴撇了下去，发出呜呜的哭声。
我本能地向前跨了一步想去扶她，心里却突然又害怕起来，万一我扶起来了，她妈妈看到我了，以为是我把小妹妹碰倒的怎么办?要知道，如果被人误解，我岂不是进黄河也洗不清了吗?大脑做出激烈的斗争，到底扶不扶?
就在我犹豫不决时，一位穿着朴素的女孩子上前一步，把小妹妹扶起来了，我一看，大脑里的斗争结束了，化为动力，我也冲上前去，问小妹妹痛不痛，小妹妹指指膝盖，喃喃地说：“痛，痛。”我用我的手给她揉了来。
这时，小妹妹的妈妈来了，她对我和那位穿着朴素的女孩 说：“是你们扶我女儿起来的吗?我看到了!谢谢你们!”那位女孩笑着说道：“阿姨，没什么，这是我们应该做的!”我也跟着她摆了手，她冲我微微的一笑，消失在人群中。虽然她算不上漂亮，但是世上最美丽的天使。
爱，无处不在。
爱无处不在作文精彩结尾【三】
这种结尾方式采用诘问句式，或设问，自问自答；或反问，发人思考。其优势是提醒读者对论及的问题做进一步关注，启发人心，在变换表达方式的同时，有效地延展了思想的长度。如2014年江苏高考高分《推开门，走下去》，开头即化用诗句，用抒情的笔调表达自己追求大学的愿望。中间部分通过引用名人事例，论述了“门不是终点，而是起点”的观点。最后，这样作结：
谁说只有哈佛才有凌晨四点半的灯火通明？我们有无数推开门走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺。而我们这一代人，也必将走出更杰出的大师，这一扇门，挡不住千万人的脚步。
这个结尾段，以众多知名学者为例，同时适当联系当代，指出只有像他们那样，才能为大学增加更多“大师”的道理。反诘问句起到了很好的强调和肯定的作用，这种结尾具有启发性、感染性，给人留下了感情真挚、论证有力的印象。
