四级作文最难的一套(四级作文用模板能得高分吗)

四级作文最难的一套(四级作文用模板能得高分吗)

首页写景更新时间:2024-07-01 22:09:23
四级作文最难的一套(四级作文用模板能得高分吗)

四级作文最难的一套【一】

天很冷,我冻得缩手缩脚,连打数个呵欠。彭老师鼓励我们说:“谁说女子不如男,我们要比男孩做得更好。”我们女生来到跑道上,分成四队,每队四人,真是少得可怜。我们的动作被老师看得一清二楚。心里想,以前训练时,那么多人在前面挡着,动作不到位,老师很难发现,现在滥竽充数可不行了,于是踏步、摆臂也比以往用劲。我很努力在练踏步,但老师还点我名,弄得我被同学嘲笑,真尴尬!于是,我更努力了。

接下来是小组四人齐步走。我们小组最差,老师说其中邓儒儒最差。队友们不动声色地看着我,我无地自容了!我讨厌老师,为什么一直要点我名啊。

然后,老师让大家一个一个地走。这次,我把袖子卷起来,腿抬得老高,用尽力踏步。我想,这次应该不会点我名了吧。哎,偏偏中招,又点我名。同学哈哈大笑,我很生气,很委屈,哭了。

最后,老师出怪招,让大家一个跟着一个走跑道,谁的动作标准了,就下来休息。大家都很卖力,个个精神抖擞。有些同没走半圈就被叫下去了。我心里,老师快看我,我的\'最标准。可是,前后的同学一个个被叫下去了,只有我一个人还在走。

突然,放学铃响了,我庆幸可以回去了。可老师还让我把第3圈走完,并要我回家对着镜子多练习。

回家后,我不服气地走到穿衣镜布面前,踏起步来。这时,我明白了,老师的眼睛如镜子,的确自己的动作不标准。

四级作文最难的一套【二】

学校及有关部门应切实加强对学生的人生观、价值观和择业观教育,帮助学生解决择业思想矛盾,引导他们改变以往不正确的“三大”“三个一点”的择业观念,树立正确的择业观念。贫困大学生应该着眼于能够发挥自身才华,能对社会有益的工作,国家早已开始实施西部大开发战略,各省市自治区近几年开始的大学生村官计划,均给大学生就业带来新的机遇。各类专业人才的匮乏为祖国西部、各基层地区的`开发和发展造成了极大的阻碍,那里正需要我们的大学毕业生去发挥自己的聪明才智。同时,还应当明确大学生成长的价值必须符合社会发展的需要。贫困大学生要树立远大理想,树立国家利益和人民利益高于一切的思想,把个人需要与社会需求紧密地结合起来,自觉地服从社会的需要,到国家最需要的地方去建功立业;要学会正确地看待社会主流和阴暗面,全面认识和理解就业政策、就业形势,明确自身定位,积极参与到社会竞争中,从而实现真正的人生价值。

四级作文最难的一套【三】

造成贫困大学生就业难的原因的有以下几方面:

四级作文最难的一套【四】

经济困难是贫困大学生就业的基础问题,缓解、解决好这个问题具有重要的现实意义。一方面,学校要继续加大和完善“奖、贷、助、补、减”的贫困生资助体系,争取更多的社会资助,为贫困大学生就业提供必要的资金保障;另一方面,要加强与用人单位的沟通和合作,探索贫困大学生物质资助与增加就业机会相结合的新途径,实现用人单位、贫困大学生和高校的三方共赢。主动邀请用人单位“走进来”,增加校园招聘的数量与质量,为贫困生提供更高更好的就业平台,增加就业机会;广泛发动校内各种力量参与到就业工作中来,重点扶持帮助贫困生就业;高校可以充分利用自身资源优势,为贫困毕业生免费提供就业咨询、公务员辅导以及网上远程面试的机会,降低贫困毕业生的就业成本,提高择业的效率。

四级作文最难的一套【五】

他当然也很调皮,懒惰,星期天和星期六,他总是吃吃喝喝,真像个“小懒猪”。

上次我带她去逛街,他看到了红灯,停住脚步,好像在说“停下停下”。真是个懂礼貌的小狗

虽然“溜溜”已经里看我一年了,但我每次看到路边的小狗,就会想起“溜溜”。

四级作文最难的一套【六】

北京大学高等教育规模扩展与毕业生就业课题组的调查显示,家庭背景决定子女就业。家庭背景愈好,毕业生工作落实率与起薪点就愈高。据2003 年度全国高校毕业生就业状况显示,父母社会地位越高,权力越大,社会关系越多,其子女求学和就业的机遇就越多。北大的调查还显示,父亲为公务员的毕业生工作落实率要比农民子弟高出14个百分点。当前,国内就业压力居高不下,高校毕业生增长率远高于城镇新增就业岗位增长率,使大学生特别是贫困生面临着求学、就业的双重压力,亟须高校创新人才培养模式,破解贫困生求学就业“两难”问题。

四级作文最难的一套【七】

分析当前贫困大学生的就业难的原因,可以看到,经济困难依然是造成贫困大学生就业困难的重要因素,对他们的择业心态、职业取向、求职消费和还贷信用等方面有较深的影响,缓解与解决经济困难是解决贫困大学生就业难问题的基础。同时,贫困大学生的就业问题不仅是经济方面的问题,还涉及自身心理问题、求职方法与技能等方面的问题,还有社会、学校、家庭等各方面的原因。因此,只有建立起政府、社会、家庭和学校的合力机制,并加强相互间的沟通和合作,才能从根本上解决贫困大学生就业问题。作为高校本身,应充分认识到贫困大学生就业问题的重要性和紧迫性,在不断扩招的情况下要始终坚持科学发展观,贯彻“以学生为本”的育人理念,积极为贫困大学生的就业创造各种有利条件。

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