天问一号嫦娥四号高考作文【一】
尊敬的校领导：
你们好！
咱们的校园好似一座美丽的大校园，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的\'感情。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，咱们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中，咱们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满啦排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导，为了能让咱们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：
一、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动，通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源[〕的行列中。
二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。
三、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质或精神奖励。这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好！
六三班xxx
20x年11月8日
天问一号嫦娥四号高考作文【二】
在影片的最后，第六号出现了，她与第四号一起对付那些茅迦人。第四号用掌心所发出的无形能量击飞了很多茅迦人，而第六号则用了一把枪、一把刀和自己来无影，去无踪的特殊功能，与第四号并肩作战。最令我惊讶的是，那把刀太神了，只要碰到茅迦人，茅迦人就会变成粉末。
看完这部电影，令我感触最深的不是别的，就是一个人们很少注意到的，那就是不管怎么样，我们不仅人与人之间要和谐共处，人与自然之间也要和谐共处，还不能有很大的野心，如果有太大的野心，就会像影片中的茅迦人一样，最终因为自己不是因为正义才战争而失败。而且我们人类以后也要团结一致，共同抵御外敌，就像影片中的第四号和第六号在一起并肩作战，就可以打败外敌。如果在生活中遇到困难，也要努力克服困难。
天问一号嫦娥四号高考作文【三】
??娥一号升空初中生观后感喜看嫦娥奔月行，
思潮翻滚诗意浓。
昔日御敌无利器，
今朝射日有神弓！
回首当年先行者，
路漫漫兮雾重重。
金田洋务戊戌败，
义和同盟辛亥成。
袁氏窃国军阀乱，
水深火热盼黎明。
四万万人无前路，
二一七月有红灯。
四一二、二万五，
小米步枪战旗红。
石头城里叹日落，
天安门上站起声。
五次战役枪管红，
三大改造天下公。
公社跃进浩劫苦，
改革开放春意浓。
两弹一星惊世界，
神舟仙子舞太空。
中华复兴赖你我，
昂首阔步奔前程。
欣闻石太铁路客运专线
太行山主峰隧道贯通
高根深2008
隧道全长近百华里
天问一号嫦娥四号高考作文【四】
《天问》可分为三部分，就自然问了六十九个问题，社会与历史部分共计九十六个问题，最后他从幻想与神话中醒来，心中感慨万分，并就此提出了八个问题。这里就不详细分析了。
这些问题没有主线，零散却又天马行空的想象勾勒出瑰丽的画卷，像是一个被打碎的花瓶落下一片片灵动的碎瓷。在一个星空浩瀚的`夜晚，一位少年仰望天空，把身躯融入那浓浓苍穹。他像伊甸园内的亚当，却不知道夏娃的踪迹，他在追随爱的步伐，却不知道爱的代价，于是他对天发问，倾诉心中忧郁。
屈原的《天问》是一部探求的字典，无法解答的问题像是伤口无法愈合的痕迹。
曾几何时，另一个少年也向往着同一个梦想。他在天空拥有最亮的一颗，“存亡一知己，生两妇人”，他月夜逃去却中了吕后的诡计，从此星空坠落。他仰天大笑，一如少年时初遇星象的豪迈，那苍天一问竟成了绝响。
千年后，柳宗元写出了《天对》以应屈原的《天问》，文明无意中找到了最鲜活的传承方式，一问一答，历史的车轮滚滚向前。
屈原的问正是他精神之所困，纵然江水漫漫，又何尝不是他自身的悲剧?他太孤洁，又太孤绝，精神的枷锁击溃了他最后的防线。他沉水而，空气中飘着若有若无的幽香，和着他的遗愿和悲伤。
屈原，我国古代伟大的爱国诗人，你的爱国情怀我们将一直延续下去。
