老师让我写作文我写规则怪谈【一】
“女生宿舍前的狐狸阶梯，是一条神奇的阶梯。只要你用心去数，原本不存在的第二十九级阶梯就会出现，这时，你便可以向狐仙许愿了。”这是流传在女子高校的一个众所周知的传言，只不过，大家都不知道这是否是真的。贞胜和晓熙这对好闺蜜也同样在这所学校里，晓熙是这所学校里备受众望的学生，老师和同学们都很喜欢她，而且她的芭蕾舞跳得非常好，老师非常疼爱她。作为晓熙的`闺蜜，贞胜也同样优秀，只不过在晓熙的映衬下，贞胜永远只是衬托着红花的绿叶。偶然间，贞胜听到了办公室里老师与晓熙的对话，说让晓熙去演吉赛尔，愤怒的贞胜在与老师谈话无效后，登上了狐狸阶梯。数着数着，贞胜登上了第二十九级楼梯!兴奋地她连忙许下了愿望：“狐狸，狐狸，请实现我的愿望吧，让我能去参加比赛。”
事情远远没有贞胜所想的那么简单。先是晓熙滚下楼梯后又自身亡，然后是染了黑发的慧珠被晓熙附身……一系列的恐怖事件接踵而至，让贞胜惊恐不已……
这部电影虽是恐怖电影，但我却认为感动多于恐怖。从故事的最后，我们可以清楚地了解到：第二十九级阶梯，其实并不存在，它只是贯穿整部电影的一个线索而已，故事中的三个主角，及晓熙，贞胜以及慧珠都登上过这个阶梯，只要你仔细观察，就会发现只是主角们数错了而已。世界上是没有鬼的，那这个故事究竟讲述了什么呢?
首先，让我们来看看故事的开头。穿着黑色校服的长发女孩在登上最顶层时说：“狐狸，狐狸，请实现我的愿望吧，让我们永远在一起。”从后面的剧情里我们不难看出，这个女孩就是晓熙。故事中的晓熙，是完美，清纯的，一切美好的词语都可以形容她。但仔细想想，我却认为，她是故事里最难懂的女孩。她很爱贞胜，甚至在楼梯上向贞胜表白，她知道贞胜在她的舞鞋里放了玻璃，即使流了也坚持了下去;知道贞胜爱跳芭蕾舞，所以总是将自己的脚弄伤(或许滚下楼梯也是她故意的，让贞胜有机会去参加比赛这种爱让人感动。可他的爱却也十分可怕。她明知贞胜没那么喜欢她，却许愿要永远和她在一起。这样的爱，霸道且残忍。她曾经告诉过贞胜，自己其实并不喜欢芭蕾舞，却在滚下楼梯后自时摆出跳芭蕾舞的动作……她的做法，真的很让人不懂。
还有贞胜，或许很多人都不喜欢她，但我却觉得，她其实很可怜。那么爱芭蕾舞，却因为学校的规定无法参赛。她或许不是狠晓熙，而是恨学校这种残酷的“潜规则”吧。而且，在楼梯上，她仅仅只是想让晓熙放手而已，毕竟她也并不知道晓熙会突然抱住她，但在晓熙摔下楼梯后，她确实是后悔的。特别是在贞胜第二次登上楼梯时，我们可以看出她真的很后悔。结局中原本属于贞胜的房间的那扇窗户上突然多出了防护栏，说明贞胜并非被晓熙的魂魄勒，很有可能是暗示着贞胜是因为觉得是自己害了晓熙而整日生活在恐惧之中，因无法忍受这样的折磨，跳楼摔的。
剧中还有一个名叫慧珠的女孩，她也是一个可怜的人。学校里几乎所有人都看不起她，只有晓熙对她很好。在晓熙后，慧珠自然很难过。人在受到很大刺激的情况下，会出现人格分裂的情况。因此，晓熙的魂魄，只是慧珠想象出来的罢了。最后，因为受不了这么大的刺激，慧珠才自了。最后消息的照片上出现的鬼脸，或许便是暗示着：因为晓熙的自私，害了三个本因在花季快乐生活的女孩。
爱，或许可以带你去天堂，亦或许，会带你下地狱……
老师让我写作文我写规则怪谈【二】
凯雅瑞德老师让我写作文我写规则怪谈【三】
贾斯伯和薇拉在寻找幸福。他们找过了天花板、阁楼、沙发底下……等，什么都没找到，一点幸福的味道都没有。偶然间，他们发现了幸福的消息，于是跑到乐琪小铺和小气银行去，还是没有找到幸福。正当他们心灰意冷的在路上漫无目的的走着，他们在公园的椅子上遇见了彼此，此时此刻，幸福诞生了。
老师让我写作文我写规则怪谈【四】
“女生宿舍前的狐狸阶梯，是一条神奇的阶梯。只要你用心去数，原本不存在的第二十九级阶梯就会出现，这时，你便可以向狐仙许愿了。”这是流传在女子高校的一个众所周知的传言，只不过，大家都不知道这是否是真的。贞胜和晓熙这对好闺蜜也同样在这所学校里，晓熙是这所学校里备受众望的学生，老师和同学们都很喜欢她，而且她的芭蕾舞跳得非常好，老师非常疼爱她。作为晓熙的闺蜜，贞胜也同样优秀，只不过在晓熙的映衬下，贞胜永远只是衬托着红花的绿叶。偶然间，贞胜听到了办公室里老师与晓熙的对话，说让晓熙去演吉赛尔，愤怒的贞胜在与老师谈话无效后，登上了狐狸阶梯。数着数着，贞胜登上了第二十九级楼梯！兴奋地她连忙许下了愿望：“狐狸，狐狸，请实现我的愿望吧，让我能去参加比赛。”
事情远远没有贞胜所想的那么简单。先是晓熙滚下楼梯后又自身亡，然后是染了黑发的慧珠被晓熙附身……一系列的恐怖事件接踵而至，让贞胜惊恐不已……
这部电影虽是恐怖电影，但我却认为感动多于恐怖。从故事的最后，我们可以清楚地了解到：第二十九级阶梯，其实并不存在，它只是贯穿整部电影的一个线索而已，故事中的三个主角，及晓熙，贞胜以及慧珠都登上过这个阶梯，只要你仔细观察，就会发现只是主角们数错了而已。世界上是没有鬼的，那这个故事究竟讲述了什么呢？
首先，让我们来看看故事的开头。穿着黑色校服的长发女孩在登上最顶层时说：“狐狸，狐狸，请实现我的愿望吧，让我们永远在一起。”从后面的剧情里我们不难看出，这个女孩就是晓熙。故事中的晓熙，是完美，清纯的，一切美好的词语都可以形容她。但仔细想想，我却认为，她是故事里最难懂的女孩。她很爱贞胜，甚至在楼梯上向贞胜表白，她知道贞胜在她的舞鞋里放了玻璃，即使流了也坚持了下去；知道贞胜爱跳芭蕾舞，所以总是将自己的脚弄伤（或许滚下楼梯也是她故意的，让贞胜有机会去参加比赛）这种爱让人感动。可他的爱却也十分可怕。她明知贞胜没那么喜欢她，却许愿要永远和她在一起。这样的`爱，霸道且残忍。她曾经告诉过贞胜，自己其实并不喜欢芭蕾舞，却在滚下楼梯后自时摆出跳芭蕾舞的动作……她的做法，真的很让人不懂。
还有贞胜，或许很多人都不喜欢她，但我却觉得，她其实很可怜。那么爱芭蕾舞，却因为学校的规定无法参赛。她或许不是狠晓熙，而是恨学校这种残酷的“潜规则”吧。而且，在楼梯上，她仅仅只是想让晓熙放手而已，毕竟她也并不知道晓熙会突然抱住她，但在晓熙摔下楼梯后，她确实是后悔的。特别是在贞胜第二次登上楼梯时，我们可以看出她真的很后悔。结局中原本属于贞胜的房间的那扇窗户上突然多出了防护栏，说明贞胜并非被晓熙的魂魄勒，很有可能是暗示着贞胜是因为觉得是自己害了晓熙而整日生活在恐惧之中，因无法忍受这样的折磨，跳楼摔的。
剧中还有一个名叫慧珠的女孩，她也是一个可怜的人。学校里几乎所有人都看不起她，只有晓熙对她很好。在晓熙后，慧珠自然很难过。人在受到很大刺激的情况下，会出现人格分裂的情况。因此，晓熙的魂魄，只是慧珠想象出来的罢了。最后，因为受不了这么大的刺激，慧珠才自了。最后消息的照片上出现的鬼脸，或许便是暗示着：因为晓熙的自私，害了三个本因在花季快乐生活的女孩。
爱，或许可以带你去天堂，亦或许，会带你下地狱……
老师让我写作文我写规则怪谈【五】
我有很多敬佩的人，但最敬佩的是我的爷爷。
我的爷爷是一位退休的高级工程师。他的知识很渊博。有一次，我有一道数学题不会，我问了问爷爷，我以为能把他难倒，可没想到他三下五除二就帮我解决了问题。如果你来到我家，你准会大吃一惊：这么多的`书！书柜里的书暂且不说，床上，沙发上，餐桌上，鞋架上都有书。在这儿，书似乎成了不可缺少的装饰品。一次，我准备收拾屋子，刚打开一个柜子，我的嘴巴就张成了“O”形。哇！这么多获奖证书！金奖，银奖，优秀党员奖，专利发明证书等等，真是数不胜数！
爷爷不仅知识渊博，而且爱护环境，很有修养。
一次，他带我去太行公园玩，走到半路，我喝了一袋奶，刚准备把袋子扔了，爷爷立刻抢过袋子，一直拿着走到一个垃圾筒前，把手里的袋子扔到了垃圾筒里。渐渐地，我也不随便乱丢东西了。
我的爷爷对人很宽容。一次，我把爷爷珍藏很久的一支昂贵的钢笔摔坏了。我心里忐忑不安。可爷爷说：“没关系，既然已经摔坏了，那也没有办法。下次注意吧！”
爷爷特别有毅力。虽然他已经是年近七十的老人，可他仍然一年四季每天坚持到北郊公园露天游泳。下雪了，我们都冻得直打哆嗦，可爷爷却不怕寒冷，坚持在湖里游泳。我真佩服爷爷的毅力啊！
爷爷的优点还有很多很多，在和爷爷每天的相处中，我从爷爷身上学到了许多东西。我永远敬佩我的爷爷！
老师让我写作文我写规则怪谈【六】
清明是农历三月的第一个节气，正是大地回春，一片天清气明的时候。”
清明节的风俗是扫墓，每到这个节日就要为去的亲人扫墓。
有一次清明节的时候，我跟爸爸和妈妈还有我姐姐……一起去帮爷爷扫墓。我们一起爬到山上去扫墓，我看到大人们在地上泼洒酒水等，还要除掉一旁的杂草，真辛苦呀!我们还摘花、摘蕨菜。我看见许多竹笋都在地下面呀!“我们吃的竹笋是怎么挖出来的呢?”我问道。妈妈回答说：“都是用锄头挖出来的的。”“哦，那肯定很累的”我说。妈妈又说：“是呀，所以才要珍惜粮食呀!”
清明的祭扫让我看到很多新奇的东西，知道劳动的艰辛。因为纪念这个节日我才有这些体验。为此，我不由对这个节日的由来和目的很感兴趣，我问妈妈这个问题。妈妈回答我说：“清明节是农历二十四节气之一，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，可以指导农民伯伯开展农业生产。同时，清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓，是对祖先的一种尊重和思念，20xx年这个节日还被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。”
清明节这是一个既有意义，又让我懂很多知识的节日。明年清明节我一定还来扫墓。
老师让我写作文我写规则怪谈【七】
这篇文章是季羡林在德国留学时看到的情景。文章是这样写的：作者先点明了德国是个爱花的国度，然后回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨——“人人为我，我为人人”这种颇耐人寻味的境界；最后讲述了作家再次来到德国，又看到这番境界。
正是这样，也确实不错，德国人的这种“人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的。花儿谁家都有，可大多都是为了给自己看的，而德国人不仅是为了自己观赏，还是为了和别人分享自己这赏心悦目的花儿的。想想我们身边：同学们轮流做值日，给别人提供了洁净的`学习环境，别人打扫卫生的时候，又为我们提供了干净整洁的学习环境，这不正是人人为我，我为人人的体现吗？同样的，你帮助了别人，别人也会帮助你，这也人人为我，我为人人的体现。如果一个民族可以真正意义上的做到人人为我，我为人人，那么，这个民族就是一个强大的民族，它更是坚不可摧的。
《自己的花是让别人看的》中德国人的思想境界值得我们学习，如果我们每个人把“人人为我，我为人人”的精神都落实到实际行动上，在生活小事中从我做起，这样，我们的生活必将团结安康，我们的社会一定会和谐美好！
