一年级小朋友看荷花写作文【一】
我最喜欢的花是荷花，每到夏天开放时节我都会到公园荷花塘去看荷花，赏荷花。
“荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。”这就是赞美荷花的诗句，从诗句中就能看出荷花的美丽，更何况近距离接触呢。公园里的荷花开放时就会散发出淡淡清香，在酷热的夏天，让人的心情十分舒畅。荷花还像一名娇美的小姑娘，带着绿色的帽子，穿着粉红色的裙子，亭亭玉立的站在水中。有一次，我来到荷花塘边赏荷花，一片片碧绿的荷叶围绕着荷花，荷叶底下的鱼儿围绕着荷花，好像是在感谢荷花替他们挡住了炎热，这时我已经陶醉在了其中。
荷花不仅美丽，还有很大作用。荷花地下的茎就是我们平常爱吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香浓，荷花中间那个黄黄的莲蓬，可以吃，虽然中间的莲子心很苦，可是有清热解毒的作用。
荷花你是美丽的代表，你是洁白的象征，我爱你！
一年级小朋友看荷花写作文【二】
小狮子多多是一个孤儿。他没有爸爸，没有妈妈，就连朋友也没有，他多么希望自己能有一个朋友啊。
多多走啊走啊，去找朋友，可是小动物远远地看见一头狮子就害怕地逃走了。多多走到深山里，独自伤心地坐在小溪边弹起了吉他，唱起忧伤的歌：“我是一只小狮子。没有爸爸，没有妈妈，也没有朋友。一个人唱歌没人听，一个人流泪没人爱……我的朋友在那里?”
多多每天唱歌，从他身边跑过的小溪也学会了。小溪一路跑一路学着唱：“我是一只小狮子。没有爸爸，没有妈妈，也没有朋友。一个人唱歌没人听，一个人流泪没人爱……”小溪一路跑一路唱着，把歌声传到很远很远。
小溪的歌声把小兔子、小猴子、小鹿都引来了，他们坐在小溪边听着听着，眼泪哗哗留下来了。
小兔子忍不住问：“小溪姐姐，你为什么唱这么伤心的歌啊?”小溪告诉他们：“这是小狮子唱的歌，他每天唱，我每天听，久而久之，也就学会了。”小动物们说：“多可怜的小狮子，我们一起去找他吧!”
小动物沿着小溪走过的路往回走，他们走了好多好多路，终于在深山里找到了小狮子多多。
多多自从有了朋友，每天都唱着：“我是快乐的小狮子，啦啦啦，啦啦啦……我的'朋友多又多，啦啦啦……”森林里到处飘荡着小狮子多多的歌声和朋友们的欢笑声。
一年级小朋友看荷花写作文【三】
夏天，长得最茂盛的花是荷花。它们生长在水里，给人们带来了快乐和温馨。
荷花的根就是藕。它们生长在水的最深处，身子是一节一节的，如果把它的身子切开，就会看到一个个小孔，真像一只只小猪的鼻子。藕师一种很好的药材，它能帮助我们去火。
荷花的茎又高又细，上面长满了小刺。
荷花的叶子好像个带花边的盘子，每当雨过后，小雨点在荷叶上，会变成一粒粒圆润晶亮的小珍珠。荷叶还能用来做饭。把煮好的米饭加上调料，放到荷叶上包起来，就是荷叶饭，香甜可口，有一股淡淡的香气，好吃极了。
最漂亮的还是荷花。她的颜色有粉色、黄色、白色……在几片桃形花瓣的包裹下，还藏着鹅黄色的莲蓬。
看荷花最好的地方时白洋淀，那里的荷花大观园里有几百种荷花，不但种类繁多，颜色也五彩缤纷，每年都吸引总多的游客去观赏。
我喜欢荷花，更爱夏天的荷花。
一年级小朋友看荷花写作文【四】
西湖的美是世界闻名的，我不只去了一次，特别是那荷花更让我流连忘返。
开学前夕，我和爸爸妈妈又到西湖游玩了一次。我们在西湖边上边走边聊，不知不觉地走到荷花池旁，不由的停下了脚步。我们被眼前的美景深深的吸引住了。荷花正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。一层花瓣包围着另一片花瓣，似乎里面藏了许多小秘密，想和我们一起分享。荷花仙子们真是娇艳动人，有的垂下了腰，像在给我鞠躬;有的摇摇脑袋，像不想答应风儿先生的邀请，只欢迎我这个小客人;有的翩翩起舞，像是单独为我而舞蹈……当阳光洒在荷花上，从远处看，就变成了一朵朵金荷花。
再看树梢，一切显得更加光芒，小鸟在树枝上兴奋地歌唱，荷花随着风荡着秋千。我心里不禁想：荷花呀!荷花呀!我什么时候能像你一样更加美丽，荷花似乎听出了我的心声。
西湖的荷花真的很美，那美是不容置疑的，是让人高兴的，更让人感到亲切，是让人感到温暖……
一年级小朋友看荷花写作文【五】
火红的太阳普照着大地，我和妈妈、姐姐一起来到乡下的原生态风景区游玩，那里景色优美，曲径通幽，是个好地方。刚下车，我就迫不及待地跑进去，首先映入眼帘的是美丽的荷花池，让我不禁想到一首古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这里的景色真的和诗人描写的一模一样。走在池塘边，不时地还能闻到一股荷花的清香，仿佛置身于仙境一般！
荷塘里的荷花千姿百态，有的完全绽放开了，像一个个亭亭玉立的少女；有的含苞待放，像一个个熟睡的婴儿；有的半开半放，像害羞的小姑娘；还有的荷花上布满了一颗颗小水珠，像晶莹剔透的珍珠，在荷叶的映衬下显得更加夺目！
不时地，还有几只蜻蜓飞来，落在荷花上，让我想起了一句名言“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。又想起了爷爷对我说的荷花
