山西高考作文命题组组长【一】
努力后，你我各自的成功只是百分之九十九，若能双赢，便有圆满的百分百。
大国崛起，机遇多多，竞争亦愈发激烈，人为成功想尽各种方法。静下心来想一想，比赛中的对手难道只有你我活的争夺战吗?墙推倒了就是桥，合作双赢取比赛的成功，又何尝不是一种更大的胜利?
非洲大草原上的蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的`导蜜鸟发现了树上的蜂巢后，便扇动翅膀，并发出“嗒嗒”的声音，蜜獾得到信号，爬上树干，赶走野蜂，美餐蜂蜜，它还不忘记给导蜜鸟留下蜂蜡。有一个共同的目标，你我便可以相互支撑。蜜獾借了一双翅膀，才吃到蜜，导蜜鸟借了力气，才获得蜂蜡。天生没有翅膀怕什么，天生没有力气怕什么，彼此拥抱成就完美。
地位卑微的蔺相如在身居高位时，面对廉颇的不满时说：今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。千年佳话负荆请罪，从此成就刎颈之交。秦国如虎狼，窥视赵国的风吹草动，偏偏一个蔺相如能怀抱对手，化干戈为玉帛。廉颇纵然鲁莽，有了对手的豁达，一笑泯恩仇也是胸襟。赵国何以能以弱抗强秦?廉蔺合心.其利断金。千百年后，载人史册的不仅仅是秦国的统一，司马迁更是用列传记载了一个合作的双赢。
林丹和李宗伟是羽坛三十多年来最鼎盛、最巅峰的对抗，林丹对李宗伟最多是四连胜，而李宗伟从未连续两次赢过林丹，两人实力相差不大，可称得上是一对伟大的对手。对于林丹来说，没有李宗伟，决赛场永远不会完美，四年的磨砺，为的就是卫冕。相信当林丹想偷懒不去训练时，脑海里一定会浮现李宗伟那张颧骨高凸、汗流满面的脸。谢杏芳只会告诉林丹，饭在锅里;李宗伟却会提醒林丹，我在球馆。比赛结束后，林丹也进给了这位最熟悉的对手一个兄弟般的拥抱，即便夺冠了，李宗伟仍旧是他非常敬重的对手。正是因为他们互相合作，赛场上的他们才更加熠熠生辉。
人与自然，都在证明台作双赢是完美的结局。来吧，我转身，你转身，让你我拥抱，一起赢得成功。
山西高考作文命题组组长【二】
在这里一周里，谷教师布局了一个有趣的作文题型，便是写一篇假如我是组长的优秀作文。我非常想当组长，这篇优秀作文自然好写。组长的义务是为班集体服务项目，那麼假如我是组长。那么我一定会为班集体和学生们服务项目，一定做的更强。
假如我是组长，我要搞好教师的助手。铅笔不足了，我能积极取走。教师来授课以前我能去保持组织纪律性，让班级在沒有教师的状况下平静下来。老师讲课必须班班通，我也会在下课了的情况下立即帮教师开启。假如上自习课，我也会到演讲台上帮教师小编这些话非常多，还不听提示的人，最终交到教师处理。在音乐欣赏课上，我能時刻观查这些讲话的人，并提示或指责她们，假如她们還是不听，我也会使他去站后边，下课了再由教师来解决。收工作时，因为我会督促各组长尽早搜集工作，随后再把工作送至公司办公室，由教师批作业。我一定会尽职尽责为教师出示协助，真心诚意做教师的达标助手。
假如我是组长，我一定会尽较大勤奋为班集体与同学服务项目，做下好组长。如果有同学们有题不容易做，我也会协助她，假如因为我不容易，我也一定要去问教师，把题型搞懂。假如有些人文具用品没带了，我一定会十分愿意的出借他。如果有同学们强调我的不够，我一定会立即纠正。如果有同学们向我借款，我了解缘故后也会出借他，例如回家了乘公交车没带钱了。假如不慌也多余，那我也不容易出借他。当上组长，我一定努力学习，授课不发言，用心遵循授课组织纪律性，做班集体的楷模。做为组长，我看到院校或班集体地面上有废弃物，因为我一定会低头拾起扔进垃圾桶里。
当组长义务那么重，倘若我真的是组长，我一定会用心搞好每一件事，无愧于这一头衔。
山西高考作文命题组组长【三】
长这么大，你有没有过当学生干部的亲身经历？
大部分同学们，内心应当全是对学生干部的岗位有一定的执着的吧？
还记得仍在中小学的情况下，那时看见其他同学们，学业成绩每一次都排在前面，内心便会很羡慕嫉妒。也会惦记着，假如自身还可以那样该有多么，假如自身考试成绩还可以那麼出色该多么的好，那模样，应当全部的教师同学们都是喜欢我的吧，那模样我该就不容易像如今那样，每一次考試都那么忧愁。但是之后才搞清楚，确实成功的人几乎全是在你看不见的情况下，仍在默默地的勤奋，由于勤奋，是最不值显摆的事儿啊。
可是我还会想象，想象自身还可以当工作党员干部，为大伙儿服务项目，想象自身还可以当上组长。
假如我当上组长，我一定会恪尽职守，尽量的为学生们解愁答惑，解决问题。
假如我当上组长，我一定会跟教师处好关联，不许他心寒，只是勤奋得到他的认同，使他感觉，要我做这一组长，是恰当的决策。
假如我当上组长，我一定会继续努力学习培训，由于本身拥有优异成绩，才会得到别人的认同和毫无疑问，才可以有感染力去应对别人。
假如我当上组长，我一定会跟学生们好好地交往，在她们有必须的情况下尽量去协助，也会肩负起一个组长需承担的义务，把班集体基本建设的更强。
山西高考作文命题组组长【四】
假如我是组长，我能做一个合格组长。为学生们做下模范。
组长如同班级的引领者，假如我是组长，在晨读时候领着大伙儿读课文、古诗词，假如有些人不好好读，我也会严格地指责他。
假如我是组长，我能弘扬我的闪光点，改正自己的缺点，保证最好是。假如我是组长，我能积极发言，不断提升自己，提升本身涵养。假如我是组长，我能重视政委，关注同学们，爱劳动，诚信友善，让每名同学们都信赖我。假如我是组长，我能把班级的环境卫生与我们班所要清扫的环境卫生区监管好，让我们班获得“流动红旗”。
假如我是组长，我能在自习课没有教师时，监管每一位同学们用心做作业，不写作业的同学们，也一定不能说话，假如她们谁如果说话了，我也会记录下来他的名字，交到教师解决。假如我是组长我还在课间操时，会领着大伙儿职业队，排序齐整地下楼梯。假如我是组长，我能用心、承担地协助教师管理方法班集体，帮教师分摊一些事儿。
假如我是组长，我能勤奋学习，不明白地区问教师，上课认真听讲，爱思索。假如我是组长，我能在朋友之间产生分歧时，公平公正解决。
假如我是组长，我能把教学管理得井然有序。
山西高考作文命题组组长【五】
进一步完善自我，深入学习我矿制定的各项规章制度，严格要求自己，起到一个好的带头作用，对每天的工作有安排有落实，及时发现工作区域内的\'隐患，采取相应措施，创造良好的工作环境并保证完成当班任务。对端头、端尾的超前支护严格要求，保证二十米的超前支护防倒装置无闲柱、单体支柱要迎山有力，转载溜两边干净利索，木料、排行梁、工字钢、废管、备用材料等堆放整齐，每班检查两巷道的支护情况是否有异常。避免掉渣和片帮伤人，认真观察工作面前后溜调整，保证与转载合理搭配，对三角煤和上隅角瓦斯严格管理，并把浮煤清理干净。转载溜司机要做到“开车不行人，行人不开车”，调节转载溜的运煤情况，或多或少会影响运输和生产产量，用心观察前后溜机器运转和设备损坏情况，及时处理或更换受损零件。信号不清不开车，开车前认真检查设备、支架组，要保证工作面三直两平（地理构造复杂时、特殊对待）架与架上下差距不得超过侧护板的三分之一。对破裂的液管及时更换，保证压力和支架的灵活性。（如有串液现象，做记号，准备班便于维修），在支架移动时必须面朝煤壁，禁止脚蹬在底座前，不可强行移架，观察煤壁和禁止行人通过和停留。注意片帮和架与架之间缝隙掉渣伤人。移架必须离采煤机后刀6米以外，严禁机主行驶时行人通过。顶溜距离在规程内10——15米，不可强行顶溜，并注意是否有损坏的哑铃，放货工要用心放煤，保证煤炭回收率，均匀放货，防止大炭块和矸石进入煤溜，造成断链和压溜现象，调整支架平整度，防止出现前仰后仰。采煤司机要注意观察煤质变化，同时避免上刀过高损帮、冒顶和割坏探梁，下刀严禁割底和丢煤，注意自己的站立位置。开车前要认真检查各部位（添加液压油、齿轮油、螺丝是否松动，设备性能、喷雾洒水等），为了更好的保证生产创造有利条件。生产中要保证喷雾洒水，准备班做一次降尘处理。瓦斯员认真执行瓦斯检测制度并对每次检测结果给予报告。
常吹耳边风，对安全要不厌其烦，组织工人踊跃参加我矿的安全培训，不断提高自身素质，统一思想，加强集体观念，对于习惯性操作错误加以纠正，对各岗位工种进行操作规程考核，分时间段对自己的工作做总结，创造一个安全为主题学习氛围，促进安全工作有条不紊的进行，不断提高操作技术水平和自我安全意识。在工作中，有分工、有合作、不窝工、忙而不乱，相互监督，制止违章行为，杜绝“三违”，增强员工的责任心、上进心，努力成为一个安全型的团队。
山西高考作文命题组组长【六】
俗话说得好：“不愿当大将的兵士并不是好兵士。”今天新学期开学的第一天，我赶到了一个新的团体。趁此机会，我要写一封自荐信，望诸位同学们及教师笑纳。
最先，我认为自身有工作能力当一班之长。自小，我也有较强的团队意识，和团结协作的观念。期待我还在新的团体中，能为班集体作出大量的无私奉献，协助大量的同学们
可是，我明白，在中小学六年的时光，是我许多的坏习惯。例如，之前的我是一个以自我为中心的人，对同学们很冷淡，殊不知，我却有信心改正这种不良习惯！
次之，因为我有娇好的组织纪律性。伴随着年纪的提高，我懂得的大道理也愈来愈多，我坚信，假如大伙儿要我当上组长，一定会把教学管理的仅仅有条。那时，我们班一定会被获评“出色优秀班级”的。
也有，我热爱学习，爱劳动，有较强的进取心。你是否还记得在中小学时，由于我的这种“亮点”经常遭受教师的夸奖，同学们的赞扬，要是大伙儿选择我当组长，我也一定会尽职尽责，不求回报地为班集体无私奉献着。
假如大伙儿将我选举为组长，我一定把教学管理好，把同学们管理方法好，热爱学习、尊师重道。在同学们碰到困难的\'情况下，我一定竭尽全力去协助他；在同学们碰到挫败的情况下，我一定会去激励他、协助他，让我们的班级，随处都充满了溫暖。
是的，立即说的再多，而做的不太好，也是没用的。期待教师帮我一段时间，我能把自己最好是的一面呈现给大伙儿。
山西高考作文命题组组长【七】
假如我是组长，我一定要以身作则，先管好自己，用行为习惯带动我们组的组员，然后再看看他们为什么做的不好，指出来。如果卫生不好，我不会大声地地说你快把纸捡起来，而是自己先把纸捡起来，给这位同学一个印象：见到纸屑要主动捡起来。如果下一次他还不捡，就给他一些惩罚，让他记住。我还要给我们组设一个组规，比如：上课乘老师不在爱说话的，下课就除了上厕所，只能站在位子上，不能动；上课时一直说话的，那么下课后只能站在位子上，不能动。如果有人上课说话，我不会用书本打他，也不会用嘴骂他，只是碰他一下，或者是轻轻地咳嗽一下提醒他。
你看这就是我，一个以身作则的“组长”。
山西高考作文命题组组长【八】
假如我是组长，那么我会把作业做得整整齐齐，因为只有这样，我才有资格去让同学们把作业写好。我要永远让我在同学们心目中的地位排第一，因为只有这样，我才有资格去管理她们。
假如我是组长，那么我会先把自己的成绩提高，再去辅导同学们的学习。我要让同学们明白，不是只有中队长那样的班干部才是最好的，有时候那些小小芝麻官也能起很大的作用。
假如我是组长，那么我会以自己的本分做事，不向同学们摆架子。我在广东那边读书的时候，有一个同学叫郭倩欣，她本来是组长，很喜欢向别人摆架子，后来做了班长后，就更加了。才担任了没几天，杨老师就收到很多投诉，最后，她这个班长才当了三天零二节课就被成绩优异的龙敏君顶上了。
我觉得做一个班干部，最重要的是摸透，看透，听透同学们的心。我在广东读书的时候，担任英语课代表(那边从三年级开始，英语是重点，跟语文，数学一样，要，因为我英语成绩好，上课又认真，老师就选了我，刚开始的时候，麦老师(英语老师给我说了这点。我想我已经做到了，举两个例子吧。一，有一次，上英语课，老师有事要去开会，就叫同学们写单词，要我看着。因为我很严格，所以同学们都在乖乖地写单词。只有一个人例外，她是郭欣荃，她在折“心”。我拍了一下她的桌子，把“心”没收了，她这个要面子的人还笑着说：“没关系，反正我也要丢掉的。”我转过身，看了看她，她正在写单词，不时地看看黑板。可是，我似乎看到了些什么，啊，我看到了!那种班干部应该看到的。那种眼神，心里的悲哀，全部写在她的脸上了。我看到了，摸到了，听到了，我一改往日严格的面容，想把那个“心”还给她，但是，那个“心”我已经撕掉扔到垃圾桶里了。算了，眼不见为好，我又变回往日的严格，走到讲台上去了。二，我和好朋友杨雅琳约定了这个学期谁也不准哭，有一次，她被龙海恒撞到地下，刮到了课桌上的铁丝(那边的课桌是铁做的.，龙海恒说了声对不起就走了，我看到了连忙跑过去扶起她说：“没事吧?”她勉强地一笑，说：“没事，我没违反约定吧?”可是，她的脸上并不是这样写的，啊!我又看到，摸到，听到了。但是有一次，我们俩都违反了约定，并且没有完成约定。那是我要搭的士去车站回来的时候。我们俩哭的很伤心，车子开动了，她在后面大喊：“你还没有完成约定。”我也趴在窗户边大喊：“记住了，你也是!”抽泣止住了的时候，我又笑了，笑的是我终于完成了麦老师交给我的一项任务!
这才是一个班干部应该有的素质。
