京津冀协同发展诗歌朗诵作文【一】
高高低低的台阶，
反反复复的迷茫。
各式各样的理想，
换来无边无际的迷茫。
坚持不懈了大半辈子，
为什么如此悲伤？
人老了，事尽了，
只能在徘徊中彷徨。
青石板陶雅莹
门前三块青石板，
记录着童年时光。
宽大干裂的脚板，
在凼中留下泥浆。
朴实厚道的父亲，
在心中埋藏愿望。
坚持不懈的准备，
无比的认真漫长。
摇来晃去的`柳条，
凝聚不散的目光。
黄昏清凉的台阶，
倚着疲倦的身庞。
喜庆欢乐的鞭炮，
将皱纹悄悄绽放。
灰白短发迎风荡，
绵绵细雨绕身旁。
京津冀协同发展诗歌朗诵作文【二】
我想把身体
长在柳树上。
带着一丝春风，
悠啊，悠——
悠出春的喜悦!
我想把身体
长在风筝上。
带着一丝阳光，
飞啊，飞——
飞出快乐和喜悦。
我想把小脚
长在树根上。
吸收着春的柔润，
吸啊，吸——
吸收着春的营养。
京津冀协同发展诗歌朗诵作文【三】
今天上午，我们期待已久的诗歌朗诵会到来了，我们早早地来到学校，化了妆，换好演出服，穿戴整齐地去艺体馆。
最先上场的是三年级，他们的表演丰富多彩，最令我担心的是三（4）班，他们主题居然和我们一模一样，我不禁有些紧张。终于到我们的节目啦！我忐忑不安地走上舞台。“这个时候可不能掉链子啊！”我默念，“我可是重要的角色。”同学们已经排好了队形，我快要出场了，小心脏在我的`胸口“砰砰”地跳着，我努力使自己的心情平静下来。两个星期排练的成果就在这一瞬间哪！提醒我上场的音乐开始了，没等我完全反应过来，一个清脆悦耳的声音就响了起来，富有感情的朗读声传遍了全场，平时的努力排练在这个时候体现了出来，我很自然地开始了朗诵，孙知为与我默契地配合，同学们在我们身后整齐划一地吟诵，
“少年智则国智，少年富则国……”，我们全班融为了一体，那一声声荡气回肠的呐喊，那一句句振奋人心的呼唤，打动了在场所有的同学和老师。我们的表演成功完成了，掌声雷鸣般地响彻全场，平息之后，还有许多小朋友摇动着拍红的小手向我们致意。
京津冀协同发展诗歌朗诵作文【四】
从山上一步步背下的事实；
从地上一天天捡起的坚持；
从手中一分分捡起的价值。
一实，一时又一石；
一直，一职又一值
工程开始的那一时，
你可觉得那么迟？
新房盖好的那一时，
你可觉得那么值？
京津冀协同发展诗歌朗诵作文【五】
我的父亲，
青石台阶上总有你远望的身影，
烟枪与台阶的撞击声总不时响起。
屋门口摇来摇去的柳枝，
竟从未摇散你对新阶的神往。
我的父亲，
古铜色的脸上写满沧桑。
冬去春来的漫长岁月，
你用坚实的脊梁扛起重担，
用勤劳的双手创造梦想。
可是，父亲啊，
你那鞭炮声中的笑容为何夹着尴尬，
明明闪了腰为何还硬要逞强，
挺直的腰板为何担不起一担水，
父亲啊，这是怎么了？
别将倔强的头颅埋在膝间，
我明白你的心境。
挺起胸膛，你仍然很棒。
可是，
“父亲老了”，
我低声对自己说。
京津冀协同发展诗歌朗诵作文【六】
坐在昨日的台阶上，
手指抓着青石板旁，
依稀记得当时模样，
只是时光已非当年。
望着今日的台阶上，
凹凼不平已变样，
如今台阶气派光亮，
只是年迈父亲找不回健康。
京津冀协同发展诗歌朗诵作文【七】
日夜操劳，
披星戴月，
为了什么？
脚下台阶，
区区泥石，
有何作用？
台阶变高，
身体变糟，
这样值吗?
