山东威海作文题目【一】
大千世界，蕴含了千千万万的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心灵的美。而我，却发现了沉淀的美……
去年暑假，我来到了海边。随即被花花绿绿的贝壳所吸引了，在微风的拂动下，将脚丫泡在清凉的海中，细细的搜寻着。可是，在海的边沿，却没有几片美丽的贝壳。便疑惑着向里面走一走。不知怎么的，贝壳便轻而易举的出现在脚下，由单一的白色也变为五彩的色调。我不解，为什么越往深处，便会拥有更多的美丽。
今天，邻家的叔叔请客吃饭，盛情难却，便一起去了饭店。叔叔拿出酒来，夸赞道：“这可是七十年代酿造的酒呀!珍藏了许多年呢!”爸爸品尝后，也夸赞十分香醇。我疑惑的问妈妈，为什么这种酒更加醇香呢?妈妈慈爱的说“’因为这些酒珍藏了许多年的。”哎，为什么年代越久的酒就会更加醇香呢?
自从八年级以来，与同学之间的关系越来越融洽。在教室、寝室、随处都可以见到我们快乐的身影，虽然偶尔也会争吵，但没有什么可以拆散我们的友谊，这弥足珍贵，坚不可摧的友谊，成为了我们精神的支柱。可是七年级为什么没有这种感觉呢?
在查字典时，偶尔看到一个词：沉淀。对啊!我豁然开朗，这一切都是因为沉淀啊!
或许是时间的沉淀，或许是情感的沉淀，因为沉淀，它保留了事物原本的美丽，并去定格。直到有人发现，并一步一步去探索、挖掘出它的美丽。
被泥土沉淀过的贝壳，被岁月沉淀过的美酒，被时间沉淀过的友谊，。这一切一切，经过沉淀，会愈来愈美好，不是吗?
因为，有一种美丽叫沉淀。
山东威海作文题目【二】
今天，妈妈领我去到刘公岛玩！主要是因为我今天表现好！我怀着喜悦的心情，迅速冲到房间，一边穿袜子，一边吃着我嘴里还没吃完的火腿。妈妈唠叨我快点！
我只好手脚并用，忙活了差不多10分钟，才算整理完毕！我激动的连蹦三尺高，和妈妈一起去乘车。到了汽车站，我的眼睛急切地寻找，希望找到标有威海两个大字的汽车。我眼睛一亮，找到了！我和妈妈急忙赶上车，找了个空位坐着。
妈妈问我着不着急小便，别到时候没有地方，我说不着急。正说着，汽车开始启程了！差不多过了40分钟，才到达目的地。我和妈妈下了车，便看见茫茫的大海。我们急忙往那里赶。哇！大海好美啊！蓝蓝的，海风拂面，清爽极了！我光着脚丫，踩在凉凉的海水中，舒服极了！有时又有小鱼小虾游过来，好像给我挠痒痒呢！有好多人都坐在台阶上，观看我们的小丑表演。
六一儿童节，我盼望再次来到海边玩！
山东威海作文题目【三】
“来来来，快站好队!”袁老师带着夹记分册的板子走了过来，我的心扑通扑通地跳得厉害，袁老师是我们的体育老师，对运动相当不拿手的我来说，对于她自然没什么好感，她经常罚我干这个干那个，还经常教育我要多运动，今天不用说，该轮到女生800米期中考了，我紧张得手心直冒冷汗。
“稍息，立正，向右看齐，向前看，各排报数。”“一、二、三……”“人都到齐了吗?”“女生今天跑800米都知道吧，有没有人不舒服，要见习?”我虽然很想见习，但也鬼使神差地回答到：“没有!”准备活动做好后，第一排开跑，我在第二排，负责人给前排同学数圈数，老师说往返总共跑8圈4分钟过关，可第一排跑下来连第一也才4分07秒，我心里更没底了。
“第二排，预备，跑”随着老师的一声令下，我撒腿就跑，可也只在队伍中倒数第二，后面的同学一句：“我怎么比你还慢。”就加足马力，把我甩后头了。我气愤不已，一连穿过了好几个同学，到了第三的位置，听着后面同学叭嗒叭塔地追赶声，心里洋洋自得。可是才跑第3圈，就累得不行了，第4圈的时候，第二的同学早看不见影了，我不知不觉落到倒数第三，我几乎是走回了第4圈的终点，在同学们此起彼伏为我加油的声音中又跑了起来，尽管精疲力竭，想想这么多同学在鼓励我，无形中又增加了一份能量，我跑得很疯狂，心中暖暖的。
接下来的第5、6圈不知怎么熬过来的，可能由于前面落后太多，我始终未能超越前面同学，当我半跑半走地跑到第7圈终点时，袁老师已经在给跑完的同学排位了。“你第七”我刚准备停下，老师抓住了我：“不是你，你还有一圈。”我前无古人，后无来者地独自奔走，终于，坚持下来了。“你第十一，很好，坚持了下来，不错了!”老师把记分的任务交给体委，扶着我绕着操场走了好久，等我平复了呼吸，老师笑着鼓励我：“下次会更好的!”心中温温的、热热的，比脸还烫，比手还热。
山东威海作文题目【四】
早就听说威海是一座美丽的海滨城市。趁着暑假，妈妈带我跟着旅行团去了威海游玩。
到了海边，放眼望去，那金黄色的沙滩在阳光的照耀下闪闪发光。沙子好细好细，细得任你怎么抓也带不回家。赤脚走在沙滩上，踩着那细细的沙子，软软的，十分舒服。站在金色的沙滩上，我看到了向往已久的大海。只见大海一望无际，碧波荡漾，一片蔚蓝。大海的尽头与蓝天相连，水天一色，分不出哪是海，哪是天。
朵朵浪花就像一群调皮的小精灵在海面上跳舞。我迫不及待的投入到大海的怀抱，浪花像个大摇篮摇着我，一会儿把我推到岸边，舒服极了。我们在水浅的地方嬉戏，玩耍。海水流进了嘴里。哦！我发现海水咸咸的。同团的一位叔叔拉着我的手，转动着我的游泳圈，跟我玩起了“旋转木马”，好开心啊！玩累了，我们便上了岸。我用手把沙子挖了一个大坑，然后躺进去，妈妈用我挖出的沙子给我当被子，把我盖上。哦！我发现沙子里暖暖的.。我享受着，幸福的都要睡着了。
时间过得可真快，我还没玩够，导游阿姨已经催着我们集合了。我恋恋不舍的挥手告别威海。
大海，再见了！我一定还会再来的！
山东威海作文题目【五】
??丽的山东威海之游作文今天晚上，我们吃完了大姨夫做的鲜美无比的扇贝、蛤蜊、海蛎子的海鲜大餐后，就要去看我的小妹妹了，（我叔叔家的小孩，刚满月。）
这时，大姨说：“去看望人家小孩，应该给红包吧！”然后大家都一致通过。大姨夫就拿了两个红包袋，里面装上百元大钞。然后，我毛遂自荐，说：“要不让我写上字吧！我写字，嘻嘻，比较好！”说完，大姨就说：“行行！让大帅写！”我就先给大姨夫写。大姨说：“要在红包上写上：祝宝宝快快乐乐身体健康！然后再写上你大姨夫的名字。”我就一笔一划，认认真真地写上了。大姨夫看了，连连夸我：“写得真棒！不愧是练过书法的！”然后我又给爸爸写，但是爸爸却嚷着：“一看就是小孩写的，真幼稚呀！”我一听，不高兴了：“老爸，要不然你来写吧！让人家看看你写的烂字！”爸爸说：“你写你写！”然后我就继续写下去了。可是到最后写名字的时候出了点问题，我应该写我爸爸的`名字，可是写大姨夫的名字写顺手了，就写上了“周健全”，爸爸一看，就大叫：“你怎么写上‘周健全’了！哎呀，你什么都干不好！”可是大姨夫却在一旁哈哈大笑着：“我愿意！太愿意了！”然后，妈妈就用一块橡皮，擦掉了名字，写上了我爸爸的名字，要走的时候，我还拿上了俩果冻，给我的小妹妹！准备妥当之后，我们就出发了！
我们做了21路车，到了我婶婶的家，我急忙去看看我的小妹妹。我走进婴儿室，看见小妹妹躺在床上，安静地睡着觉呢！别提有多可爱了！我们实在不忍心吵醒她，就让她睡好了。我发现小妹妹的头是上窄下宽的，妈妈说小妹妹和我小时候长的还有点像呢！这时，小妹妹伸了一个舒服的懒腰，逗得我们笑了。这时，我发现小妹妹的胳膊上有一个小包，我问婶婶：“这怎么有个包？”婶婶说：“这是种痘。”周城哥哥则看见她的两只手一个是包袱（手掌伸开状），一个是拳头，就说：“她大概做梦玩石头、剪刀、布呢！”这时，我发现小妹妹的身子底下有一些水还是什么东西，我就告诉了婶婶，婶婶说：“尿了。丢不丢！”然后就给她换了尿布。我说：“哦，原来刚才伸的那个懒腰是尿了尿呀！”
这时，小妹妹睁开了像小黑珍珠似的眼睛，婶婶就把她抱到客厅里了。小妹妹的眼睛一直看着天花板上的灯，可能对灯有感情吧！婶婶抱了一会儿，妈妈又接着抱，我还想抱她，可是妈妈不让。我看她的小手一会攥着，一会儿伸着，真好玩！我还想摸摸小妹妹的脸，可是妈妈也不让。唉，小时候的人真是好玩呀！可是又是这么娇嫩，碰碰都不行！和小妹妹玩了一会，我们就回家了。
回家的路上，我的脑海里还想着我的可爱的小妹妹……
山东威海作文题目【六】
我们又去了威海的刘公岛。
在远处，我就能看见一个个大船，他们浮在水面上，好像是海面上的军人，在看守着自己的领地。我们很快就上了船，从上望下看，只间浪花不停的往上涌，还不时的发出了拍打的声音，好象是迎接我们的到来，然后又鼓起掌来，在船上，我觉得凉风习习，风轻轻的吹拂着我的脸旁，就像是妈妈在不停的亲我，海鸥在海面上飞翔，嘴里不停的叫着，好像是在唱着美妙的歌曲。有的人在船上拍照，好留做一个纪念，有的人则在观大海的美，好记下大海美的景色。
很快，就到了刘公岛，刘公岛的景色非常迷人，那大海、那石子，都非常美丽，大石头上面，有非常多的人在捉螃蟹，我则和别人一样，也在专心致志的捉螃蟹，浪花不停的拍打着大石头，仿佛也想来捉螃蟹似的。在沙滩上，有很多人来照相，也有很多人在玩耍，大海给我们带来了妙趣横生的快乐，也给我们带来了凉爽的空气。
啊！威海的刘公岛是多么好呀！大家不妨也来玩一玩吧！
山东威海作文题目【七】
十一假期，我和爸爸妈妈开车来到威海的地中海游乐园玩。到达目的地，妈妈停好车，我便快速下了车。我惊喜地发现，在离车不远处有一丛粉红和紫色相间的花，我觉得这丛花非常美丽，便让妈妈帮我拍了几张照片。
进入大厅我们检完票后便去了室外游乐园。室外游乐园有很多娱乐项目，有攀爬架、滑梯、跳跳床等，我还发现了好几个我从来都没有玩过的新项目那就是彩虹床、蜘蛛网、虚拟驾校等。
玩完一部分项目以后，就该到小猪跳水的时间了。看完了节目我才知道，原来小猪跳水指的是一群小猪从站台上往水里跳，没想到小猪还很有运动天赋呢！
不知不觉又到了看马术表演的时候了，我和爸爸妈妈来到了马术表演的观看区。两位小伙子骑着马闪亮登场了，瞧！他们一会儿躺在马背上，一会儿倒挂在马肚子上，一会儿又站在马身上。无论马怎么跑，他们总是动作娴熟，灵活自如。小伙子们完美的演出，赢得了场上观众的阵阵喝彩。
天气变得越来越冷，但是我却玩得意犹未尽，伴着落日的余晖我们又踏上了返回的路程。
山东威海作文题目【八】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的.材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
