特岗作文没思路半天写不出来【一】
最近读了《有思路就有出路》一书，读完之后，感触很多，收获颇丰。这是一本引导我们为人、工作、处世的书，它告诉我们任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。本书给出了很多成功做事的正确思路，也讲了很多哲理故事，提供了很多解决实际问题的正确方法，是一本值得每个人细读的书。
本书告诉我们“每个人都渴望成功，每个人都希望过上更舒适、更富有的生活，但并非每个人都能如愿。能够实现愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考”。“成功人士与普通人最大的区别在于：思考模式的不同。”
从书的理念中，我还理解到，大凡能做大事的人，都能把小事做细，做好。任何一件小事你把它做规范了，做到位了，做透了，你就会从中发现机会，找到规律，从而成就大事。也就是说，一件事情我会做了，但做好了吗，做精了吗？一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己最大的努力，求得不断的进步，这不仅是工作的原则也是人生的原则。就像书中说的：“没有不好的孩子，只有不好的教育”。例如，在教学中，有的孩子没有如我们所预想的那样按时完成家庭作业，课上没有专心听讲，楼道内仍有跑跳喧哗……总之，不能达到我们所要求的目标时，与其对孩子发脾气，不如改变自己的教育方法，反思自己为什么，不能因为懒于改变自己的思路，就要求别人去适应自己的思路，如果我们反思自己，从另一个角度开始着手，可能会有意外收获。我们都是平凡人，只要我们抱着一颗平常心，踏踏实实地做好每一件事情，不把工作当成负担，而是当成一种娱乐去享受，畅想一下还有哪种职业能够天天看见孩子那天真又可爱的笑脸呢，俗话说“一份耕耘，一份收获”，付出多少，收获多少，甚至更多。
成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。不要把希望寄托在父母身上，也不要把希望寄托在子女身上。把希望寄托在你自己身上，就寄托在现在。靠自己，靠自己的思考和改变，走出一条属于自己的路，并且越走越远！
一个好的思路在企业管理中是一份无穷的财富，一个好的思路在教育教学管理中更是一份走向成功的秘籍。
特岗作文没思路半天写不出来【二】
我自豪，我骄傲，因为我是一个健康的孩子，能够拥有光明的孩子！同时，我也为那些盲童，那些一辈子都无法得到光明的孩子而惋惜。因为，我体会到了没有光明和没有快乐的痛苦！
星期五，蔡老师给我们布置了一项特殊的作业：体验盲人半天的生活，写一篇文章。我想，当“盲童”肯定很有趣，哪怕是当盲人一周，我都乐意！第三天，我开始了当“盲童”的一天。我怀着好奇的.心情，给眼睛蒙上了布条。刚开始，我还觉得很新鲜，不停地在家里走来走去，想熟悉一下各个房间的位置。可是，我总是会撞上墙壁、窗户等东西，还经常差点摔倒，我的方向感在黑暗中全部消失了，我感觉，我似乎在一个无边无际的大黑洞里走着，虽然经常撞上东西，可却无法知道那是什么。然而，比起我后面的经历，刚才简直是“小巫见大巫”。
吃饭了，我的双手在桌上不停地摸索着，好几次都差点烫到手。终于摸到筷子了，我又得找到碗。吃饭时，我好几次都想打开电视，可是我又立刻想起我现在是个“盲童”，不能看电视，我有些失望。这顿饭吃得十分艰难，我要熟悉每种菜在哪个位置，又要时刻注意不要被汤锅烫到手。我有些受不了了，和黑暗生活在一起真不是滋味，我都后悔星期五我的想法：当“盲童”一定很有趣！其实，当“盲童”充满了麻烦和无数失望。
吃过饭，我摇摇晃晃地走进了房间，我想看书，可是，无边的黑暗又阻止了我：我现在是“盲童”，不能看书！我失去了光明，什么事都做不了。不能上网，不能看电视，不能看书，不能写作业，不能离开家……我受不了了！但是，我仔细一想：我只是失去了半天的光明，而那些真正的盲童是一辈子都享受不了光明呀！想到这里，我盼望着光明的到来，那种感觉我自己都难以言喻。
终于，时间到了，我一把扯下布条，看着四周，这艰难的半天总算熬过去了，用“痛苦”来形容一点也不过分。
特岗作文没思路半天写不出来【三】
我们四个先去逸仙湖公园。一进入景区，就被眼前的景象吓呆了：数不胜数的大人，小孩，老人在锻炼区锻炼身体、打羽毛球、打乒乓球；纵横交错的羊肠小道在公园里自由穿梭；美丽的逸仙湖边种了高大的柳树，湖的中间有一条精致的桥，桥上有三座亭子，每逢周末，人们在桥上跳舞，看书，休息……逸仙湖公园一下子热闹起来了！
接着，我们来到了中山的旅游胜地——中山公园。公园钟有一座山——烟墩山。烟墩山绿树成荫，美不胜收，每天都有数百名爬山者来这里爬山，我们四个人也不例外。但我们爬到半山腰时，已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了。再看看那些比我们大几十岁的老人，已经爬到顶了。“姜还是老的辣”，这句话说得太对了！
然后，我们来到了中山市最出名、最古老的步行街——孙文西路步行街。孙文西路有许多高楼大厦，其中三分之二都有欧洲的建筑特色。如果你累了，可以坐在旁边的长椅上；如果你饿了，可以到旁边的小吃店吃中山特有的小吃；如果你想购物，就可以到中山百货去；如果你想看书，还可以去新华书店孙文分店……就因为这样，步行街成了一个娱乐休闲的地方。
逛完了步行街，向东走大概三百米，就到了中山博物馆。虽然我们不能进去，但我们依然感受到中山若干年前的辉煌与历史。博物馆外，墙上张贴着许多照片，这些照片有的是一些见义勇为的中山人，警察捉小偷的情景，还有孙中山的照片，以前中山人赶墟时的场面，还有的是中山美丽的风景……一切显得如此和谐，让人有些许亲切感。
中山博物馆的对面是中山出了名的西山寺，西山寺虽小，但来上香的人有很多，虽然有很多人，但小小的西山寺还是那么宁静。有的人坐在长椅上看书，有的睡觉；有的拍照留念，有的独自散步。不时传来一些笑声，接着又是一片平静，来上香的人更是默默无言。
中山许多景物都在孙文路，孙中山纪念堂就在那儿。孙中山纪念堂不用门票就可以进去了，中山的公园也是这样。刚进去就看见草坪覆盖着纪念堂，通过一条小道，来到了一排台阶前，我们上了台阶，来到一座高十米的亭子前，里面放着孙中山许多珍贵的\'东西，包括他的大头像，可惜进去参观要钱，所以我们只能看，不能摸。
通过孙文路，再走过莲塘路，就来到了大信新都汇。大信新都汇是中山最大了商场，它包括绿榕居酒楼、金辉煌酒楼、肯德基、必胜客、麦当劳、屈臣氏、大润发、粤港家私广场等等，数也数不清。中心在大润发，大润发分五层，还有负一层。第五层是小孩子的天地——金龙欢乐世界，还有电影院。电影院里每天都挤满了人，平时忙碌的上班族也抽空来这里看电影。而金龙欢乐世界更不用说了，每天都有小孩子来这儿玩，游戏设备样样俱全。但是，金龙欢乐世界也有网吧，不是国家法定日子，里面也混有未满十八岁的儿童、少年。但我们四个是良好少年，是不会进去的。
最后一站是宏基新华书店。我们在那里看了一个钟的书，就依依不舍的离开了，搭着十八号中巴回到了员峰小学。
这次的旅程很顺利，使我知道了中山原来是那么美的。如果我长大了有机会，一定当一次导游，让中山人民真正地认识一下自己的家乡究竟有多美！
……
特岗作文没思路半天写不出来【四】
抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自己是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要保持积极的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。遇到难题，你有没有清晰的思路?我们每天要处理的事情很多，教学、备课、与学生沟通交流，或许更杂，你又是怎样对待的?大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。以上两者的区别在于有没有清晰的思路，有没有按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作可以轻松愉快。
蜜蜂不是落在鲜花上的惟一昆虫，但它却是惟一采到蜜的昆虫。同样，不同的人做同一件事，结果也会有好有坏。不论是工作，还是生活，只要多动动脑筋，多想想方案，整理思路，然后选择最好的，并争取达到最佳效果，那么，我们离成功就不远了。
时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。然而，思路从何而来?又如何创新呢?从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头;提高思想水平，才能创新发展思路。从推进工作的角度看，应该是“思想决定思路，思路决定出路。”
思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”思想是时代的产物，但又不局限于时代;是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新;思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领;我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选择提供理性的坐标;我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更符合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师必须明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的内容、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的能力，选择适合学生的教学模式。学习是每一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学习的支持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的情况以及学校能够为学生和学习提供什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括内容提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选择专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选择。
开放教育要校和教师必须根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不同的学习需求和不同的课程教学模式的选择取向。显然，如果对所有的学生都提供相同的教学模式，是无法满足各种层次、不同需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以必须因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选择专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法!
特岗作文没思路半天写不出来【五】
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”诠释了一个道理：环境改变事物。然而我却不这么认为。
杰克嗜酒如命且因人罪入狱，但他却有两个命运迥然不同的儿子：大儿子“继承”了父亲的“优良传统”；小儿子成绩斐然，品行优秀。同样的环境为何造就了性格迥异的两人呢？我认为是思路决定出路。
大儿子选择了与她父亲同样的堕落，在他的人生路上，留下了一个又一个的坑洞。小儿子选择了与他父亲相反的积极，在他的人生画卷上，蘸写了一笔又一笔的辉煌。思路之于人生，有着不可比拟的重要性。
思路编织着人生。
陶渊明厌弃污浊的官场生活，他选择了隐世归野。重回田园，他的生命力美丽绽放。他享受“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的恬然，他流连“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然。他在青山碧水中雕琢了一个全新的自己----拂晓，踏朝露，披晨雾，耕田锄草；日暮，放舟楫，荡绿水，漂流青山；夜深，放长歌，啸胸怀，余音袅袅。过的是花的生活，绽放于光天霁月之下，生长微风细雨之中；过的是鸟的生活，游息于白云高山之上，寄身于佳树芳草；过的是水的生活，快乐地一心奔流；过的是风的生活，随性地四处游走；过的是云的生活，自在地八方漂游。溶溶月，淡淡风，看窗外风停风起，雁来雁往，闻窗前花香弥漫，他抒写着自己内心的一份朴实。他的诗具有农人的淳朴，具有放纵的自由，具有天成的清闲----他的诗流传千古。
思路牵连着未来。
柳永，一位翩翩少年，自小便立下了入仕的.决心。可偏偏天意弄人，一首才情横溢的《鹤冲天》硬是给宋徽宗品出了不一样的味道。于是，龙手一挥，柳永的名字永远被剔出了金榜。名落孙山，仕途坎坷，他万年俱灭。他把失神的目光定格在凌乱的宣纸上，一个信念在他脑海中愈发的坚定。他成了一位专业词人。于是，有了缠绵悱恻的《蝶恋花》，有了忧伤悲痛的《雨霖铃》，有了脍炙人口的一首首新词。
思路决定出路。脑海里丝丝缕缕的线路就等你用双手来编织人生，牵连未来。环境不能改变人格，真正能锻造人格、操纵人生的，是你的思路！
