我的校园海安市实验小学作文【一】
路上，因为妈妈的开车技术一般，所以一会儿就把前面的'车跟丢了。丛老师不停地打电话问：“你们到哪儿啦？往哪儿走啊？”
好不容易到达了目的地，我们来到一个蔬菜园，咦，那儿有个耙子，我捡起耙子，找到一块空地，熟练地耙地，朱丛萱把口袋里的种子撒到泥土里，等它们长大了，那里的农民伯伯会不会把它把它拔掉呢？
吃完饭，我们来到草莓园，一进大棚，哇，好热啊！有许多蜜蜂在大棚里飞来飞去，我小心翼翼地往前走，原来蜜蜂是从大棚中间的蜂箱里飞出来的。我边摘边吃，好甜啊！难道海安的泥土里有糖吗？
最后我们来到玉果农庄，在那里，我们玩儿了真人CS、沙滩寻宝、老鹰抓小鸡、骑马。印象最深的是“老鹰抓小鸡”，6个人听口令一起跑，看谁先抓到鸡。我拼了命的跑过去一下子揪住了鸡的翅膀。我很开心，竟然不用钱抓住了一只鸡！
今天真幸福啊！要是明天后天都这样，那该多好啊！
我的校园海安市实验小学作文【二】
??实验二中导游词作文游客对于区域文化、民族风情、地理历史文化的了解完全靠导游的语言讲解去认识与了解，下面为大家分享了市实验二中的导游词，欢迎借鉴！
各位游客：
大家好！我是校园导游“孙雪竹”，大家可以称我为“小孙”。很荣幸为大家服务，希望在我的讲解下，能让您怀着童心来到熟知以久的校园，让大家度过充实而愉快的一天，也能够感受到依山傍水的校园伴着少年朗朗上口 的读书声，到校园心语。
映入我们眼眶的便是采用大理石大打造的黑褐色的石壁。围绕成一个望眼镜。在左侧黑褐色石壁上刻着显眼的金黄色书法字“六盘水市实验二中”。在右侧的头顶上挂着一个冒牌的太阳——带有一丝淡黄色余光的灯管。
大家走进门槛，贯穿着一盆盆褐色的花盆，上面点缀着一个个含苞初绽的小花，羞答答地埋下脑袋，用绿叶盖住它的红润红润的脸蛋，只露出一个红红的小尖角。闻起来不那么刺鼻，淡雅清新，给人一种放下沉重包袱的轻松感觉。
路边有许多小树，微风吹过，点头哈腰的，拂在脸上，柔柔的。众树中有一些想突出自己的特色，在风中静得感觉不到它在动，树枝定格在风中，摆出千手观音的造型，别具特色。小草出脑袋，不甘示弱，起伏荡漾。我带着大家饶过树木，前面就是单拱桥，一条河划开两岸。黑墨色的河水在阳光下流泻着，银光闪烁，迷蒙得象在梦中。岸边有一个歇脚的亭子，带着古典的气息。是由一块块瓦片拼装的，从柱子上伸下来。累了能坐一会。体育课上下雨了，还可以躲进来。为什么这么说呢？跟我来，你们就明白了。瞧！穿过这座桥就有一条弯弯曲曲的石子路。
不远处就是操场。只要大家仔细瞅瞅，就能发现在夹缝里生长着一些小草，簖壁里的小草也能茁壮成长。
在圜盘里，嶙峋地站着一棵大树。没有当年的气势汹汹。现在依然守着孩子们，呵护着他们。现在的他一把年纪，已经没有绿油油的头发。守护着这学校。高而大的教室，南临小河，坐落在山旁，可谓是依山傍水，这可一点也不夸张。绕了一个圈，就到了葡萄架。一根根方方正在 的柱子撑起风来扫地，月当灯光的`“天窗”这都是为了那些鼓着肚皮的又红又紫的葡萄准备的摇篮。哺育着它们一天天茁壮成长。用绿色的腾条缠在石柱上。为了不让这些圆肚皮的娃娃孤独，在树苗下种了一棵幼苗，和葡萄聊天。
尽管季节未到，不过我好象闻到了沁人心脾的香味。
围绕着校园，又到了起点，柳树照着河水，打扮自己，要和桃花一决高下。但愿它别太呈能。因为大多数粉丝都簇拥红润，柔滑的桃花身边了。所以它的幸运指数为零。游客们不妨亲自沿河观赏，一边欣赏，一边散步解闷。
我的讲解到此结束，祝大家找回童心，度过愉快的一天。
我的校园海安市实验小学作文【三】
走出火车站，我们又来到了美丽的龙津公园，龙津公园真不愧是A市最大的公园啊，风景果然美不胜收！瞧，那青青的草坛，就像一片绿色的海洋，点缀着许许多多美丽的五颜六色的小花儿，红得像火焰，粉得似朝霞，白得如雪花，黄的，紫的，兰的……多得数也数不清。在一块木牌子上，写着两行醒目的.大字：“空气清新，大家开心！”一枝枝金灿灿的迎春花像一位阿娜多姿的少女那纤细的小手，在随风摆动。高大的松树、槐树、银杏树、红桦树，给公园增添了一道亮丽的风景线。
很快，到下午了。王先生吃过午饭，便来到了他此行的最后一个景点:康复中心。这也是他此行最重要的一个游览环节。早就听说A城社会保障制度齐备，加上地价便宜环境优美，因此不少富人退休后都选择在A城养老，装扮豪华的康复中心就成了他们的不二选择。康复中心位于半山腰之上，坐拥一方蓝天，前面是一座人工湖，周围堆砌着白色的石头。湖上还有一座凉亭，两名老人正在凉亭之上下棋。王先生第一眼看到便喜欢上了这里。他沿着小径向上，一路都能看见聚集在一起的老年人。有的在一展歌喉，博得满堂喝彩。有的正表演相声，引得围观的人们哈哈大笑。王先生不由的被这种美妙的气氛打动了。不多时，一座乳白色的建筑出现在他眼前。这大概便是康复中心了主楼了。在导航员的引领下，他参观了康复中心的康复室、宿舍、娱乐中心，并听导航员解说了康复中心所具有的职能。愉快的一天很快结束了，坐在回家的列车上。王先生意犹未尽的品位着一天的所见所闻，心里不由暗暗的想:自己退休后也要在这里养老。
我的校园海安市实验小学作文【四】
六中的校墙并不算高，墙体颜色为淡淡的鹅黄色，让人感觉到宁静淡雅而不失庄严肃穆，大门的左边写着濮阳市油田六中，走入校门，首先映入眼帘的就是一座闪闪发光的钢制雕像，由阿拉伯数字6和中字组成，字的旁边还有一颗灿烂的太阳和许多星星点缀，四周是鲜花相互簇拥，我想应该是希望我们这些无数像星星一样的青少年在六中的校园里快乐学习成长，发出太阳一样的光芒吧。
与其他初中不同，六中里还有中原油田第六小学，走进校园，左边白色的建筑，有三层高，这就是小学的教学楼，楼前的'花池内花儿春意盎然，使春天显得分外美丽，那浓浓的春花引得蝴蝶翩翩起舞，与课下玩耍的小学生相映成趣。
雕像的后面是一片广阔的篮球运动场，一排排整齐的篮球架安静的站立在运动场的两侧，许多人在这里洒下了快乐的汗水，享受了篮球运动的魅力，从运动中找到了快乐，也彰显了六中学生蓬勃的学习生活态度。
向右看去，就是初中教学楼，是初中三、四年级的教学楼，楼整体以白色为主，干净整洁，高大挺拔，这座教学楼是双面封闭的楼房，四层楼房容纳学生1200多人，楼内还包括了老师的办公室和教务办公室。楼内整体布局合理，这栋楼除了朗朗的读书声外，总是比较安静的，初三初四的学生都在准备中考的冲刺，他们在这里洒下辛勤的汗水，走向心仪的高中。
顺着运动场向东走去，眼前是一座平房面积大概有300多平方，外面的墙体是青灰色，显得有些陈旧，顺着三层台阶上去，推开大门，一排排桌椅整齐的排列着，桌面、地面一尘不染，这就是学校的餐厅，住校学生就在这里用餐，他可以容纳400个学生一起就餐，在干净整洁的工作间里，穿着白大褂的厨师们正在忙碌而有序的为同学们准备着丰盛的午餐，到了中午，学习了一上午的同学们早已饥肠辘辘，他们可以来到学校食堂享用午餐。
食堂的左边，大概有二十五米的距离，就是二号教学楼，这也是我最熟悉的地方，整座教学楼墙体为鹅黄色，每层之间是用朱红色相间隔，二三层走廊上还有坚固的铁质安全护栏，二号教学楼位三层，是初一、初二的教学楼，教学楼的左右两侧分别向后延伸，教学楼的俯视形状就像区字的框架一样，增加了它的使用面积和功能，正面三层是我们的教室，左侧有广播室和图书借阅室；右侧是老师的办公室，从右侧大厅顺着楼梯向上走，可以看到楼梯的走廊上悬挂了许多精美的图画和书法，还有醒目的警示语录，在楼梯转弯处的墙面上有一面大镜子，这面镜子明亮如新，不仅可以延伸楼梯拐角的空间感，改善楼梯间的沉闷单调，最重要的是在这里，老师可以正衣装，为人师表为学生做表率；学生们可以以镜警示自己，要经常从镜中看到自己的不良行为和习惯，努力改正，从他人身上发现优点努力学习。
向东与二号教学楼并排的建筑就是综合性实验楼，这是集物理化实验和大型多媒议于一体的综合性教学楼。
综合实验楼的对面，也就是它的正南面就是学校的体育场，这里的跑道、篮球场、排球地面全部是塑胶制成，每到周末，这里总是沸沸扬扬，同学们在这里参加友谊比赛，在这里练习各项运动，一片朝气蓬勃的景象。
体育场再往南望去，是一座就要竣工的建筑，这是六中扩建的一座新教学楼，在不久就会有更多的学生在这里学习读书。
错落有致，功能设施齐全的校园，活力、激情、朝气蓬勃的师生，使中原油田六中的校园丰富多彩，这就是我的校园，我向往和留恋的校园。
