关于爱国的获奖作文 演讲【一】
（三）文/张瑞萱
第二次了，这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲，的确是耳听为虚，眼见为实。以前是在视频上看邹越在别的地方演讲，还是学校专门要看的《让生命充满爱》。当时没有多媒体的其他一些班级的同学也挤过来看，结果哭得一塌糊涂。的确是很感人啊！
主要讲爱国、爱人、爱家人、爱老师、爱同学、爱周围的人，还要抵制不良习惯。如贪婪。最感人的就是爱家人这一段。这其间的确有太多太多感人的事迹，多是父母对我们的爱，的确，他们给了我们太多太多的恩惠，以至于我们的“得意忘形”。当然，我们要杜绝这种现象。听了邹越演讲，也流下了对父母的眼泪。是感激，是感动，更是一种温暖。我也发现了其中的一些道理：人总是在当时做事时没想到以后会后悔一辈子。
教育，当然要有老师来培养。等到现在，我真是悔恨不及啊，我一直以为老师不过是一个引导我们学习的指向标。其实小学老师也跟我们讲过，说老师不过是给你在黑板上写上目标，以后可都是要自己自主学习。我也看过《窗边的小豆豆》，里面不也是老师在黑板上写上目标，然后剩下的人自主学习，不会的请教吗？错了，老师不仅仅是在帮我们自主，他/她也寄托给我们情感。许多老师家的孩子都是表面上受不到老师本人的爱的，因为他/她的爱都给了他们的学生。而老师真正心里仍然惦记着啊！着实让我感动。
不良习惯？贪婪！很贪婪啊！现在的人很多都贪婪，别说你认为这个世界很纯洁，像以往有着“文明之邦”的古中国一样。我听了他的演讲，我已经不是看到这个社会的黑暗了。就比如现在网上热传的360和腾讯互相斗气的事。其实360是对的，它不过就是把那些贪婪的人把贪婪的事公开来了。但是，那些气急败坏的黑心人们，居然实施打击报复。真是没良心的人！就比如那个寓言一样：一个人走在山谷中，天已经慢慢黑了，那个人迷路了。这时有个声音传来：孩子，快捡起地上的石头吧，会有用的。那个人害怕的疯跑起来。可那个声音穷追不舍，到了后来，他害怕了，终究随便抓了几颗石子。没想到，这几颗石子竟帮他找到了出去的路。他忽然发现，手中的石子居然变成了金子！他后悔莫及，想：当时要是多捡几块多好！可这时，后面的黑暗居然追了上来！当他回过神来时，已经找不到出去的路了。
总之，这次演讲让我受益匪浅。
关于爱国的获奖作文 演讲【二】
在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力，日久见人心”。
我们知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。
我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己，有的用头撞墙，还有的把牙刷往鼻孔里塞……难道他们不痛吗?他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗?没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。
我们是祖国的未来，所以我们应该杜绝毒品。目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作的一个方面，我提议，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：
一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
三.加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。
四、开展丰富多彩的文化体育活动。
毒品是会化了装出现的。据说，有些毒品换上了名为“减肥药”的外衣来迷惑爱美的少男少女，他们为了迷人的身材，大量吞食，却不知自己的生命正慢慢开始亮起红灯。
毒品，是让人走向无底深渊的陷阱;毒品，是让人走向犯罪的道路。有人竟然为了买那些昂贵的\'毒品，去打劫、拐骗、无恶不作。值得吗?生命,因为短暂,所以显得是那么的珍贵;又因为美好,所以我们珍爱它.而毒品是吞食生命的罪魁祸首之一,我们一定要时刻警惕,防止上当受骗,远离毒品.我们要"珍爱生命,拒绝毒品!
因为我们珍爱那美好的生命,所以要拒绝可恶的毒品!!!
关于爱国的获奖作文 演讲【三】
每当我看见坐错车的人那心急如焚的`样子时，就想起我第一次坐公交车的情景······
三年级时，常听同学说公交车里好多座位，坐上它一会就能到达想去的地方，而且还对我说:“就你没坐过公交车，让我难忘的一件事作文。”我决定也去坐坐。
在一个明媚的下午，我拿上零用钱和手机来到一个公交站台，好奇和兴奋的心情使我忘掉了一切，我要坐哪路车，到哪去？我并没去看站牌。这时，一辆白色的公交车开了过来，车刚停下，我便第一个上了车。我从衣兜里掏出一元钱放进了自动投币机里，接着找了个靠窗的空位坐下。车厢内真宽敞明亮，干净舒适，我这看看，那看看，一路好心情，一路好风景。这样过了好久，我终于想起问司机叔叔，这车能开到我家四机吗？司机叔叔说：“傻孩子，你要坐另一辆131路，向日鑫建材市场走的。”我当时目瞪口呆，“你一定是第一次坐车吧？”司机叔叔说。这时，公交车到达终点站，我才知道，我真的坐错车了。还好，司机叔叔又教我怎么坐公交车，并把我送上了一辆131，并要同事到四机站了提醒我下车······
直到今天，那次坐错车的情景我依然历历在目。
关于爱国的获奖作文 演讲【四】
在我的成长中，有许许多多的事，高兴的、难忘的、伤心的……像无数颗闪烁的小星星，发出耀眼的光芒。下来，我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享。
“叮铃铃”下课了，我和好朋友王小刚像箭一样跑出了教室，玩着玩着，忽然王小刚猛地扑了过来，差点摔了个嘴啃泥，吓了我一大跳，原来是我们班的侯顺源推了他一把。王小刚很生气，就上去打了侯顺源一拳，侯顺源也毫不示弱，反打了王小刚一拳。就这样，他们俩就像两只生气的大公鸡，涨得脸红脖子粗，扭打在了一起。我见势不妙，大喊道：“不要打了，再打我告诉老师！”这句话真管用，他们俩立刻不打了，侯顺源狠狠地瞪了我一眼，好像在说，“狗拿耗子，多管闲事”。我不以为然，就去别的地方玩了。突然，我的后背一阵剧痛，我不由自主地叫了起来，扭头正准备看个究竟，侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙。
我只觉得嘴里一股腥味，还有一个硬硬的东西，连忙吐出来一看，啊，不是别的是我的大门牙，侯顺源一看闯了祸，“哇”地一声就哭了起来。我一看他哭了，连忙忍住痛，安慰他：“不要紧，这是乳牙，掉了还会长出来。但是你要改掉冲动的毛病，不然以后还会闯祸的”。侯顺源听了，擦了擦眼泪，感激地说：“谢谢你，我以后再也不这样了”。虽然有点痛，但是听到他知错能改，我还是很高兴。
这件事让我很难忘，之所以难忘，是因为它让我明白：只要每个人都有一颗宽容的心，这个世界就会充满真善美，永远和平、美好。
关于爱国的获奖作文 演讲【五】
你可别小看了这张照片。虽然它上面只有四种景物：图中央用白石膏雕砌而成的、象征着锐意进取的白海豚；高高飘扬、迎风而动的三色旗；创天公司一幢幢拔地而起的新房；还有那一条长长的艳得似火的红色横幅，上书：“欢迎各位小记者前来采访”。你可知道，为了拍好这张照片，我付出了多少心，做了多少准备？
首先，我在网上搜寻了一些有关摄影方面的资料，我还翻阅了江西省摄影家协会主编的《江西摄影家精品集》，参考了摄影专家所拍摄的人物、风景和建筑，学习了他们的专业拍摄角度和风格，然后，等自己的灵感来了，才开始用傻瓜机试着拍了一些练习照片。
等到了正式比赛那天，我们小记者还在吉安晚报社的大会议室里，聆听了老记者们的\'经验交流和摄影专家的知识讲座。通过这些讲座，我又学到了许多书本上没有的知识，开拓了自己的眼界。为了在这次比赛中能赛出好成绩，家里人还专门为我配了一台数码相机。这样既可以保证照片的质量，又可以及时让我发现问题后重拍。
等照片洗出来之后，我还把照片拿给了我的指导老师提意见，最后经过讨论，挑选了四张认为是最好的拿去放大，并按不同的主题取好名字，上交到报社的评委手中。终于，功夫不负有心人，我获得了一等奖！
啊！一张小小的照片，包含了我多少心多少努力呀！我会永远保留这张难忘的获奖照片，因为它记录了我成功的喜悦和成长的快乐。
关于爱国的获奖作文 演讲【六】
我看到凌老师这副模样，吓得心惊胆战、瑟瑟发抖，我小声的对同桌说：“老师这么生气，我们肯定定了！”同桌听了以后，也吓得闭上眼睛，轻声说道：“老师今天肯定要打人了！”果然，老师叫全班的人都站起来，念到名字的坐下。一些没被念到名字的被打了一下手。接着，凌老师说：“知识就是最大的财富，以下这几位同学经过一年的努力，硕果累累，前四名的有……”在老师停顿的时候，我想：第一名肯定是洪泽锋，要不就是李芷晔，或者是免检产品——郑炜珊，肯定不会是我。
老师念出了那个同学的名字，徐悦，什么！这第一名居然是我！太意外了。老师还说第一名可以获得100块钱。当我拿着沉甸甸的100块硬币，心里真是美啊！不仅感慨到真是一分耕耘，一分收获呀！我还要继续努力！
关于爱国的获奖作文 演讲【七】
（二）看完邹越的演讲已一周多了，一直想写点什么，总是静不下来。现在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了啥，到底为了谁呢？
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，因为我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。
这次演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。因为我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生，忽视了自己的孩子，我哭了。是呀，为了学生，儿子上小学时，我连续教初四毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……
孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他爸爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不知道。他写的就是希望妈妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮……
孩子上了初中，我开始教他，才发现孩子语文生字差得很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样？然而，冷静之后，不得不承认错误在自己，是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚，一切从头开始，给孩子补习文化课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每天都给判出来，并力求讲会。起早贪黑，家里不再有人看电视，外面的应酬一律推掉。坚持了四年，最后孩子终于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，如果小学就管理孩子，可能他会考上重点班，现在的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多“如果”和“可能”……
现在，孩子上高中，有多少孩子妈妈都能去给自己的孩子送晚饭，而我，孩子吃饭的时候正是我组织学生们放学的时候。有时，放学后，我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质，有时甚至很晚。
想到这些，我哭了，我对自己的孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里……
第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每天学校——家，家——学校，两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活，今天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中；有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学习环境；有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育现在的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤？在学校，我要忙忙碌碌做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自习，批作业。备课的时间大部分被占据了，于是回家备课成了每日必须的任务。所以回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩……今天身为父母的我们怎么就不想想自己的父母曾经的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗？想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。泪水打湿了我的`衣衫，打进的我的心里。
听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我对父母有愧呀！父母生我养我，我现在生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢？
这里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋；孝，是无法重视的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。
今天，我终于知道了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己一生无憾，这才是应该做的吧。但方方面面都照顾到，又谈何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉择！
