日记和作文两个不同的概念【一】
抓着闪电的箭光，擂响了天上的战鼓雷雨来了。天神听到了信号，撕开天幕，让天河之水倾入人间。
“哗啦啦，哗啦啦”，像万马奔腾;闪光来了，这是将领挥动进攻的旗号，雷在头顶炸开了，这是战士们信心满满的怒吼，发誓踏平敌人的城池。雨珠在往地面窜，来了，来了……
雨是那样威猛，打得小花小草抬不起头，就连大树也是枝叶纷飞。雨打在玻璃上，发出“啪啪”的声响，我真怕玻璃会经不住暴雨的打击，碎了。
过了一阵子，雨渐渐小了，不可怕了，反而变得十分温柔，像美妙的小曲，雨珠是那灵巧的小手，在琴键上蹦跳，而琴键，是世间的一切。奏出的一首首小曲，都有着梦一般的色彩，我听得入神，如醉梦中人。
我想，这一定是战士们打胜了仗，正在安抚受惊的百姓并开着庆功会呢，他们请来了最好的乐队和最棒的舞蹈家。
仔细观察那些小花小草，发现他们现在挺得笔直，更有精神了，小花更艳了，小草更绿了。看那年迈的重阳木，大榕树，他们经历了雷雨后显得更年轻了。雨冲掉了枯枝败叶，冲掉了皱纹。
雨弱了，不再威猛，不再是倾盆大雨，而成了毛毛细雨，“嘀嗒嘀嗒”，好像迷路的孩子在哭泣，又像是人们受了挫折在抽咽。
雨悄悄地走了，挥一挥衣袖，留下意犹未尽的我，和那雷雨的余味——刚探出头的小草上晶莹的露珠像珍珠般滚着滚着……
日记和作文两个不同的概念【二】
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
雨，我再熟悉不过了。晚上睡觉的时候，时而听见雨的滴答声，伴着雨声入睡，是再惬意不过了。神思透过雨帘，飞向远方。远方，湖面上泛起的涟漪，青山里云雾的弥散，无穷无尽的清幽深远，随着雨声，渐渐消失在朦胧的梦中。
我喜欢雨，喜欢雨能洗礼一切，喜欢雨能平复内心的悲愤，尤其是蒙蒙的细雨，它比小雨安静，比大雨更有意境，更让人欲罢不能。看那雨中的荷花。一塘绿云绵延，独有一抹红色在雨点中起伏翻飞，在阴暗的天色中灼灼期盼着。雨洗净了蒙尘的莲，就如平淡无奇的人，只有经历了尘世的冲刷后，才能悟出处世之理，从而变得光彩鲜艳。
雨是撩人的，而潜藏在雨中的秋意更能引人遐思。桌灯下，翻开欧阳修的《秋声赋》，才念两行，便觉哽咽。“初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。”多么壮阔的秋声，多么美妙的秋意！
初一的时候，我狂热地热忱于古书，私下背过不少这样的词句，可笑的是年少无知，何曾了解秋声之悲，一心只想学会几个漂亮的句子，写到作文本上去炫耀。
今夜，雨声从四面来扣，小楼上一片零落的秋意，灯光如雨，愁亦如雨，纷纷落在《秋声赋》上，字里行间重重波涛，如歌，如泣，亦如欧阳修的叹息。
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
日记和作文两个不同的概念【三】
接连下了两个星期的雨。降水量早已突破记录了，而且，还听见了南京入春以来第一声春雷，不仅如此，近几天还下起了冰雹。跟随着雨，我的心情随着雨越来越……
那是第一天吧！头天晚上没看天气预报，给我来了个措手不及，让我成了个落汤鸡。当天晚上，妈妈说：“如果下雨了，就在学校那吃吧！”
第二天，大雨如期而至，我高兴地奔向学校，今天不用跑那么长的路了！怀揣着一颗兴奋地心，我来到了学校门口的小饭店。傻眼了——队伍一直排到了门口！没办法，我只得好好排队。12点钟了，我前面还有好多人。经过几番无聊和激烈的“战斗”后，我心情澎湃地看着得之不易的饭，急吼吼地吞进了肚。
第三天，雨还是不绵不休地下着，饭店也还是那样——人多到不行了！可偏偏，我早上又吃的少。放学时，我的肚子高奏“空诚计”已好长时间了。看着那么多的人，那么长的队伍，我真想自已就是武侠小说里的侠士，面对着来犯的敌人，先轻松一招“横扫千军”，再来个“凌波微步”以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势冲到叔叔面前。可我并不是大侠，排到一半，我真想对身旁的朋友说：“哥们儿，我不行了，可怜我壮志未酬身先，你一定要把我的饭带回来呀！”
以后的日子还是这样，淅淅沥沥淅淅，戚戚惨惨凄凄，两个多星期了，雨还没有停的打算，我的心情呀，那是愁，那是烦……
日记和作文两个不同的概念【四】
猿猴和两个人这篇伊索寓言故事是说，现实社会中许多人宁愿相信謟媚的假话，却不爱听道出实质的真话。
日记和作文两个不同的概念【五】
昨天中午，我正在空调房里惬意地午睡，却突然感到周围的环境从明亮变为阴暗，我本以为一觉睡到晚上，起来之后才发现不到四点。时钟与外面的世界难道是产生了隔阂？
就在这时，听到天空中几声响亮的鼓点，像是天庭的地板上滚着几面大铜鼓，天上的神仙已开始演奏一场音乐会的前奏。这鼓点配上外面一副灰蒙蒙的“天青色等烟雨”之景，好不诗情画意！此时听见窗外的风声伴随着树叶的沙沙摇动声，似乎是一种预兆。过了约莫几秒钟，——这几秒钟似乎是天庭的指挥在打起拍——群魔乱舞般的雨点们啪啪啪、唰唰唰、噼里啪啦、你追我赶地从天上跃到被晒得干燥无比的地面上，造化的节拍在欢快的雨点中跳动，瞬间压倒了人寰间的喧嚣。我在关上的窗户上看到了瀑布一般的雨线，北边阳台的窗户甚至都被那妖怪咆哮一样的风声微微撼动。随着狂风，雨都变成了水底的神龙，滩前的波浪，像是在弯弯地摇动，又有后浪推前浪之感。似乎变得渺远的英东体育场上，几个人还在冒着狂风暴雨踢足球，不知道他们是陶醉在雨中，还是陶醉在足球中。
我想，天上的指挥家定是个奇才，造化的音乐家们真是一群天才！这感觉真如仙境一般！
日记和作文两个不同的概念【六】
夏天是一个多雨又炎热的季节。
瞧，一阵阵呼啸声，风卷着地面上的碎物，漫天飞舞着向人们靠近。天色突然暗了下来，紧接着电闪雷鸣，豆大的雨滴点啪啪的下了起来，雨中的人们打着雨伞，在雨中急匆匆地行走，顽皮的小孩在雨中嬉戏，唱着、跳着、雨点打在他们的身上，他们是那样天真，无忧无虑，玩的是那样的快乐开心。
豆大的雨点啪啪啪的砸在窗户上，碰起了许许多多的小水花。雨越下越大，风越刮越猛，雨水就像从天空中摔下来的长鞭一样，用力的棒打着地上的每一个角落，水面上瞬间出现了很多涟漪，和千千万万的水晶一样的美丽的大水花。小草和小树被狂风暴雨吹打的东倒西歪的。好像在说：“我的腰都快被你们吹断了！”
过了一会儿，雨慢慢的停了，太阳也慢慢的升起来了，调皮的小朋友又从家里跑出来，用力地踩着地上的水洼。水溅到了他们的身上、脸上。天空中出现了一道彩虹，小鸟在彩虹的照耀下自由的飞翔，青蛙唱起来美丽的歌曲。
夏天的雨来的快，去的也快。
日记和作文两个不同的概念【七】
然而必须指出，如果不加思考地一概而论，把家风说成是传统的家庭教育，说成是一家一族世代相传的道德准则和处世方法，则有失偏颇，不可不加以厘清。
实际上，家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统，是一个家庭的文化。如同一个人有气质、一个国家有性格一样，一个家庭在长期的历史过程中，也会形成自己独特的风习。这样一种看不见、摸不着的习气，以一种隐性的形态，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。所以，家风既是一个家庭或家族长时期历史汰选、传统沉淀的结果，又是一辈又一辈先人生活的结晶，对家中子弟具有熏陶影响、沾溉浸润的意义。
家风作为家庭的文化和传统，表现的是一个家庭的自我和特色，是一个中性的概念，并不必然具有正面的意义，用现今的话说，并不都具有正能量。有的家风可能是勤奋、俭朴、为人忠厚、待人有礼，也有的家风可能是狡诈刻薄、酗酒、忿戾凶横。一所学校、班级的风习我们称之为学风、班风，而学风、班风有好坏之分、高下之别，并不总是值得弘扬。家风同样也有不良的，也并不都是传家宝，即便是在传统社会，被视为传家久、继世长的也只有“耕读”“忠厚”“清廉”这样的一些美好的品质。
作为家庭的文化，家风是附丽于家庭而存在的，只要有家庭，就会有家风。家风并不会因为农村的城市化、大家族被小家庭所取代而丧失。极端地说，“没有家风亦一种家风”。在社会结构和家庭结构都发生了革命性变革的当今，人们感叹“家风”荡然无存，其实是指家庭所秉持的“忠厚传家，诗书继世”这样一些传统内容的沦落，而不是家风本身的消逝。
家风又不同于家规。家规是家庭中的规矩，是家人所必须遵守的规范或法度，是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则和教条，它是借助尊长的`权威，加之于子孙的又一重针对性强、目的明确的道德约束，有的甚至具有法律效力。它有家训、家诫、家规、家仪、家教、家法、家约、家矩、家则、家政、家制等名义，有敬祖宗、睦宗族、教子孙、慎婚嫁、务本业、励勤奋、尚节俭等具体而明确的条文，是载诸家谱、可供讽诵学习的有形文本。而家风有别于这样一个家庭世代相传的道德准则和处世方法，它是一个家庭的性格特征和精神气质。通俗地说，我们可以把家规看作是教化家人的教科书，而家风则是经由长期教化后的结果。同时，它一旦形成，也就成为教化的资源，并且具有“润物细无声”的意义。
