空竹作文结尾如何写好【一】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
空竹作文结尾如何写好【二】
教学目标 2空竹作文结尾如何写好【三】
紧张、激动的时刻终于来到了，轮到我们班的参赛选手们上场了!同学们有的`鼓掌、有的为选手们喊加油，有的以火箭般的速度冲向主席台，近距离观看。选手们跟随优美动听的音乐尽情地发挥。大多同学表现出色，个别同学的动作频繁失误。当展示抛空的动作时，有的选手准确无误、稳稳当当地接住，观众们情不自禁地为他们的高超技艺热烈鼓掌，赞不绝口：“好棒呀!”有的同学由于没接准，空竹落地了，观众们依然为他们喊加油、鼓劲!虽然有些失误，但是选手们依然认真地坚持表演，直至音乐结束。
同学们迫不及待地到评委席观看比赛成绩，四年(4班46.4分，排名倒数第二，我原来激动喜悦的心情顿时失落不已，心想：天哪!倒数第二?不好呀……但我想对参赛选手们说：“虽然结果不是很理想，但你们能大胆地在赛场上展示自己，真棒!”
空竹作文结尾如何写好【四】
教师板书整理成知识板块。（ 10` ）
①开头法： 开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》 P150
②结尾法： 照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
空竹作文结尾如何写好【五】
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）
（ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）
（ 3 ）心事（其他自选）
（ 4 ）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
