朗读五年级作文范文【一】
朗读经典，是祖国优秀传统文化的一部分。古来如此，诵读中华民族优秀文化精髓，是追溯、是铭记，也是人类宝贵的精神财富，是向着真善美发起冲锋的号角。朗读是美好的，当我朗读的时候，我仿佛感到了一股温风窜进了心中，暖和和的。
参加朗读比赛结束后，老师亲切地教导我，朗读不仅可以提高写作能力，还可以提升语言表达能力。所以，要做到每天朗读，这样也会对人的健康成长有很大作用。开展“朗读比赛”活动后，我欣喜地发现，同学们的语言表达比以前更流畅、更风趣了。同学对经典一遍一遍地诵读，每朗读一遍都是一个感知的过程。在反复朗读中，朗读的水平在步步提高，同学的理解、体会也层层加深。“读书百遍，其义自见”就是这个道理。同学们在朗读水平大幅度提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。
朗读还可以拓展我们的知识面。俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，日积月累，厚积薄发，只有积累丰富的语言知识，扎牢基础，才能做到“厚积薄发，下笔如有神”。经过不断的坚持诵读，我发现同学们天天在进步，朗读带给了我们进步的阶梯。
让我们继续朗读吧！好好的拥有朗读，记住朗读的魅力。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品味，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功不断迈进吧！
朗读五年级作文范文【二】
话说猪八戒取得真经后，封了一个净坛使者的称号，八戒想：终于可以安享清福了。从此，他每天都是吃了睡，睡了吃，每次吃过的香蕉皮总是乱扔。
一天，八戒正要睡觉，突然感觉肚子一阵剧烈的疼痛，他赶忙连滚带爬地进了华佗府。华佗果真是名副其实的神医，看见八戒便知道他得了什么病，“净坛使者，你这病要找你的师兄斗战胜佛孙悟空了，在我这儿治不好。”华佗一本正经地说。八戒想：不会是什么绝症吧？！想到这里，八戒的脑子里忽然一片空白，“嗡”的一声晕了过去。等八戒醒过来了，华佗拿着八戒的身体检查表格，大声读出来了：“八戒同志，您的卡路里高、脂肪高、压高……除了个儿不高，哪都高。”八戒又一次晕在了华佗府。
八戒无奈，只好去花果山向师兄索要良药。他走了三天三夜来到了花果山，花果山山清水秀，景色迷人，患病在身的八戒可顾不上欣赏景色。他走着走着忽然一群小猴子挡住了去路，八戒知道这些小猴子的厉害，用尽甜言蜜语赞美他们，可他们不吃这套，摆出一副要开打的架势。孙悟空听见了外面的动静，赶忙从洞中走了出来，一见是八戒便问：“呆子，什么事？”
“呜呜……华佗说我无药可救。”
“他算老几？他说无药可救，我偏要说有药可救。”
“真的？”
“我什么时候骗过你？”
只见孙悟空在八戒头上轻轻一点，八戒顿时有枯木逢春般的温暖。
“如果你再吃了睡，睡了吃，我就不会再医治你了。”
八戒忙点了点头。
从此，八戒真的再也不敢吃了睡、睡了吃了。
朗读五年级作文范文【三】
我最难忘的是第一次参与朗诵竞赛。
三年级校园举行语文竞赛，每一班都要引荐人选参与，由于我素日体现生动、在讲堂中讲话积极，因而教师引荐我参与朗诵竞赛。听到这项消息，我是又惊又喜，由于能代表班级是一项荣誉，可是我却不知道要怎么朗诵？看着竞赛规矩，更是一头雾水，只好回家去讨救兵。
到了家，妈妈为我解说完朗诵规矩后，就开端忙了起来，由于她觉得这是一件重要的事。我在旁看得不可思议，仅仅个小小的竞赛，何须这样借题发挥呢？妈妈对我说：“要细心的预备每一件事，才会有丰厚的收成。”
接着，妈妈带我去访问一位对朗诵有研讨的阿姨，辅导我朗诵的技巧。阿姨说我读得不错，可是声响沙哑，并不合适朗诵，瞬间，我的心境就像从蓝蓝的天空掉到黑漆漆的山沟里，可是阿姨又说：“只需你再接再厉，也有可能会得名喔！”通过阿姨的辅导，我朗诵的姿态越来越有姿势，连妈妈都敬服不已。
我还请教校园语文社的马教师，马教师对我的要求很严厉，要我留意许多事情，例如：发音的办法、稿子摆放的方位、服装要穿戴整齐……等，听得我头昏眼花。通过这两位朗诵高手的锻炼，我发现我一向在前进，可是最大的功臣仍是我的妈妈。妈妈期望我能成为朗诵选手，所以一向尽力的帮我操练、预备，比我还严重，好像是她要去竞赛呢！
竞赛当天，由于是下午竞赛，所以早上绑的头发，现已有点杂乱。我和其他同学去竞赛前，班上的同学和教师都一同为咱们加油打气，到了赛场，我的心境好杂乱：有时好振奋，我总算能够体现我的实力；有时好忧虑，深怕自己不会得名。我想起今日早上出门前妈妈对我说的一句话：“不要惧怕，只需竭尽全力就好，没得名也不要紧。”想到这句话，我的决心增加了许多。轮到我抽题了，抽好题今后，我细心地阅览一遍，把不会的字全部都查好了，我静静的坐在周围，安静地的朗诵着。总算该我上台了，我的心境真是难以形容，一开端尽管很严重，可是念到一半时，就不会那么严重了。下了台之后，我开端自我检讨，发现我在朗诵时读错了一些字，所以应该被扣了很多分吧！可是我想我现已尽全力了，这是我能够做到的，若这次没得名，下次我就要愈加尽力才行。
通过这次竞赛，让我学到许多名贵的经历，你知道我这次成果怎么吗？悄悄的通知你，我得到了第一名，当我看到成果时，我整个人快乐地要飞上了天。颁奖时，我心想：通过这么多地尽力，我总算有丰厚的收成了。这次的竞赛真是一个难忘的经历啊！期望下次我能愈加尽力能够体现得更超卓。
朗读五年级作文范文【四】
周六晚8点，我准时打开电视，观看《朗读者》，这是第一期，也是我和《朗读者》的第一次\"遇见\"。
就像董卿阿姨在节目开始的时候说的那样，有时候，就算遇见也没有什么印象，有的\"遇见\"却会从此改变我们的生命。这改变生命的\"遇见\"，濮存昕就经历过。他小时候是一个残疾孩子，被同学们嫌弃，体育课上跑步的时候，也没人愿意和他一组。同学们甚至还给他起了个绰号――\"濮瘸子\"。我想，那时候的他心中肯定受到了极大的伤害。幸运的是，他遇见了荣国威荣大夫，荣大夫为他做了整形手术，那是他生命中的转折点，他从此可以和正常的孩子一样了！可以跑、可以跳了！这对荣大夫来说，只是一个微不足道的手术，是他做的许许多多手术中的一个，也许他对此毫无印象。但对濮存昕来说，这是他生活中最美的\"遇见\"。他朗诵了老舍散文《宗月大师》节选，内容讲的是老舍对曾经将自己领进学堂的刘大叔的感恩之情。我想：我也会对帮助过我的人心存感激。
还有蒋励，他和他的三个同事都曾担任过\"无国界医生\"，在战乱和灾难中救扶伤，平均每天接受四十个新生婴儿，在工作中，他们随时\"遇见\"生。《答案在风中飘扬》让我们明白平静的生活多么值得珍惜。柳传志\"遇见\"失败，许渊冲\"遇见\"古今中外文化的碰撞……
遇见，是多么美好，愿我们一生中，都拥有无数次美好的\"遇见\"。
朗读五年级作文范文【五】
如约而至，我又走进了今晚的《朗读者》，倾听感悟不同的人不同的经历所拥有的相同的陪伴。今晚《朗读者》的主题是陪伴，看完了心里却久久难以平静。
陪伴，可以有很多种，可以是很多类。今晚的陪伴，丰富、饱满、深情、纯粹、温馨，！。父亲郑洪升陪伴郑渊洁一路写作，母亲陶艳波陪伴儿子杨乃斌求学十六年，蒋雯丽作为防艾大使陪伴艾滋病患者十四年，林兆铭五年时间独自陪伴受伤野生动物，妻子唐国妹陪伴丈夫乔榛共抗恶魔。每一段经历，每一个故事，每一种陪伴，都彰显着人性的光辉，都带给我深深的感动，而我想说的是这位母亲的陪伴。
杨乃斌八个月大的是失去了听力，这对于一个家庭来说无疑是最大的灾难。母亲陶艳波为了给孩子一个完整的幸福的生命，拒绝孩子上聋哑学校，从小学开始就带着小凳子成为儿子的同桌，陪着儿子上小学、初中、高中、直至大学毕业，十六年的同桌，十六年的母子陪伴，十六年的辛酸磨练，终于让儿子成为有用人才，让儿子像正常人一样生活、工作。这就是母亲，这就是母爱，细腻、深沉、无私、坚韧。
这一段陪伴，看得我无法抑制地泪流不止，内心的感动和震撼无以言表。杨乃斌的朗读《不为什么》诠释了母亲十六年陪读的唯一理由，这个孩子是不幸的，他在那么小的时候就失去了听了，无声的世界里他该是多么的寂寞。可是，这个孩子又是幸运的，他有那么一位伟大坚强智慧的妈妈，作为他的耳朵让他听到了声音，让他学会了正常的表达，过上了像正常孩子一样的生活。成长，充满了坎坎坷坷艰辛磨难;成长，又有多少惊喜和欣慰。十六年来的种种滋味，也只有这对母子心里知道。
女人一旦成为母亲，就是同时拥有了菩萨心肠金刚之身，陶艳波无疑是最有说服力的，她会让多少人肃然起敬惭愧不已呢?
当妈妈的要不断学习，真的要不断地学习、反思，陪着孩子成长需要耐心和细心，也需要智慧和修养。我想，今后的我还得提高自身修养，因为这是一生德修行。
以前，我总想当妈不容易，但要努力当好。现在，我认识到了，仅仅是尽我所能还不够，而是要竭尽全力。
有人说，每个孩子都是一颗花的种子，只不过是每个人的花期不同。有的花一开始就会很灿烂地绽放，有的花需要漫长的等待，不要看着别人的花绽放了，自己的那一颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他她沐欲阳光风雨。如果你的种子永远不会开花，也不要着急，因为他是一棵参天大树。
总有一段文字影响生命的成长，总有一个人在生命中留下抹不去的痕迹。但愿我们的陪伴，是孩子一生最温暖的记忆。
倾听他人的故事，感悟自己的人生，这也是成长中的自修CCTV朗读者第四期礼物观后感400字中小学辅导。
今晚的陪伴，让我为女儿写下这段话：
陪伴，是最深情的告白;陪伴，是最温暖的力量;陪伴，是最纯粹的关爱。
陪着你，愿你慢慢长大!
愿你??我的孩子，慢慢长大!妈妈愿意陪着你，陪着你。
朗读五年级作文范文【六】
话说活动真是丰富：先是参观湘湖展览馆、孙氏宗祠，了解我们萧山湘湖的历史。再是以寻找宝藏为由，智力抢答为先，找到的，答对的我们朗读内容一个信封，（那信封都是秘密，每个人还不一样，原来是歌颂湘湖八景的）找到的，答对的才有资格换上古装，上台为大家表演，成为一个小小朗读者！这个环节大家很配合，都默不作声的\'找，找到了，像发现新大陆一样，惊喜不已！都努力的回答老师提的各项问题，答对了，信心百倍的上台表演，我就是答对问题才领到信封的，又在台上拿着话筒高声朗读，巜湘湖八景之六，越城晚钟》。
古人人生有四礼，为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，开笔礼则是第一礼，今天第二个活动就是它，我们早早的穿好古代学生服，整整齐齐地站成四列，给我们敬爱的水晶老师行拜师礼，老师还给我们回礼，又满心欢喜的等待水晶老师的点朱砂，每人额头一颗红圆点，意味着开智。接着还给我们准备了毛笔，在青瓷地砖上留下自己的＂墨宝＂？
小记者的活动永远是寓教为乐的，给我们学礼，懂礼，守礼，争做礼仪之帮的现代好少年！
朗读五年级作文范文【七】
每一期，节目都有如“遇见”“选择”等主题，选择合适的朗读者并匹配好内容是引发共鸣的保障。
从效果看，《朗读者》有好反响，或许和找到了不少有阅历和感染力的嘉宾有关。
徐静蕾和已过世的奶奶有着割不断的感情，当她朗读史铁生《奶奶的星星》的片段时，很多观众落泪；“世界小姐”张梓琳朗读了刘瑜的《愿你慢慢长大》，献给自己10个月大的女儿，她那“愿女儿每天睡到自然醒”的期许打动荧屏前的无数妈妈……
在《朗读者》策划之初，节目组就意识到单纯依靠专业朗读这样“曲高和寡”的方式来吸引大众显然行不通。
他们寻找到的高而不“冷”的表现语言，拿刘欣的话来说，是“以文字为介质，以情感为窗口”。
把文字和人背后的故事串联起来，那些原本看上去深奥的文字，自然就拥有了柔软的质地。
