担心老师发现自己抄作文【一】
——读《亲爱的安德烈》有感
世上所有的妈妈，都是那么的爱孩子，自从孩子呱呱坠地开始，所有的爱，便都凝聚在了孩子身上，“望子成龙，望女成凤”也变成了常事。父母们总爱把自己的希望寄托在孩子身上，紧紧地抓住孩子，不让孩子走错一步，可能这是出于爱吧！可是，孩子们总爱挣脱爸爸妈妈的手，自己创造！唔……
安德烈才14岁，妈妈龙应台就已经离开他身边，去台北就职。当他卸任回到儿子身边时，那已经是一个18岁的小伙子了！母子俩疏远了，母亲走近儿子，儿子退后；母亲想与儿子聊天，儿子不肯。母亲极不适应——我可爱的安安，你去哪里了？那个曾经拥抱过，亲吻过，头发带着点汗味的小男孩，去哪里了？而儿子却认为母亲到现在都没有明白：你的儿子不是你的儿子了，他是一个完全独立于你的“别人”！后来，母子俩开始通信，在三年的通信中，母亲龙应台“认识了人生中第一个18岁的人”，儿子安德烈“也第一次认识了自己的母亲”！
我现在也已经12岁了，正值青春叛逆期，妈妈似乎也有些不适应，还是喜欢为我挑选该穿的衣服，为我设计新的卧室，卫生间……似乎适应了之前，我依赖她时候她所做的一切事情！可我却变得有些固执，不愿听话，甚至特立独行。妈妈似乎也略有焦虑，希望我还是像幼儿园那时候的小宝贝，听话，可爱，乖巧。常在我耳边念叨起我小时候是多么乖，现在是多么固执。我总是厌烦似的避开，说：“噢，我现在不是小孩子了，过去的事就让它过去吧！”
听过一句话：“在抑郁中逐渐成熟，在浪费中逐渐累积能量！”妈妈，你为何那么担心我呢？担心我伤到了自己吗？担心我失败吗？失败不要紧，“失败乃成功之母！”妈妈您放开手吧，我不再是那只小小鸟，可能我以后会长成一只强壮的猎鹰，去捕捉我小时候梦寐以求的食物！可能我的翅膀现在还是那么柔弱，但是经历风吹雨打会让它强壮起来的！妈妈，请相信我！让我飞吧，让我自己去探索外面更大的世界吧！
也许每个孩子的成长都会遇到这样的问题。读完龙应台与他儿子安德烈的这些信，让我看到了作为母亲的龙应台的良苦用心和教子的智慧，也读懂了作为母亲的心愿、责任和使命，同时也让我们看到了一个十八岁的男孩子的成长过程。也许，他的成长与成熟正是我将来人生的一种印证。
人生就是一场比赛，赛谁的意志力强，赛谁的本事大，赛谁的号召力强！我们不能脱离别人，但也不能依赖别人，要靠自己，要自强，自立！
担心老师发现自己抄作文【二】
虽然现在每天早上数学老师和语文老师都帮助我们复习，可是还有许多题和一些公式都忘了，我担心成绩考不好。万一在考场上我一紧张，把以前学的\'知识忘掉，那可就是白忙活一场了。
在这段复习的时间里，我们的语文老师借了上学期四年级的期中考试卷，复印好让我们答，不算作文分，满分是75分，可我呢？才考了72分，错了3道题。像我这样粗心，正式期中考试时也不知道会错几个。
想到这些，我想从现在开始，我就要下定决心，好好复习，争取考个好成绩。你们可不要忘了，我可是时时担心哦!
担心老师发现自己抄作文【三】
还记得初读这本书时，真正吸引我的并不是作者的下笔如有神，而是小叙中所说的“对我来说，《文化苦旅》就是这个外出的浪子”和“宅，成了一具无主的稻草人，成了一个废弃的箭靶子，破破烂烂地歪斜在田野间，连乌鸦、田鼠都不愿意多看他一眼”，还有“看来，浪子未，气场未绝，就像笔记中的那个浪子，一路伤痕斑斑，而身心犹健，我离开门缝，许久无语，委屈你了，孩子。”这几句每一个都戳中我的内心，这让余秋雨都感叹的书籍何不引起我的注意，我对这本书充满了疑惑，对这本书的内容更是好奇，“文化苦旅”到底是什么，当时我仍无从得知，它对我来说就是一个谜。
而如今，大树的年轮又添上几圈，再拿起这本放置已久的书，也是别有一番滋味。《文化苦旅》到底隐藏这什么?这个问题深深地扎根在我心中。透过这本书，我感受到了咱们中华文化的魅力和大自然的神奇。那千山万水的豪迈在余秋雨老师的笔下展现得淋漓尽致，我不曾去过他所描绘的任何的一个地方，也从未想过要去摸索、探寻，仅仅是看着这些文字，我的内心就已是无尽的赞叹。
书中写了有着“天府之国”称号的都江堰;那夕阳西下，朔风凛凛而略显凄清的道士塔;接通着中华历史脉的莫高窟;还有一湾不算太小的沙原隐泉和那风雨中的天一阁。这一切的一切，对于我来说都是陌生的、神秘的。它们在各自的地方安静的保持着自己的美好，但当余秋雨老师的笔触摸到它们时，它们又开始活跃起来。通过作者的笔，它们活力四射的出现在人们眼前，让人们再次感受到文化和大自然结合的动人瞬间。
作者余秋雨是一个地地道道的山河之子，他生长在一个依山傍水的小村庄，他在书中说：“我在山河间找路，用短暂的生命贴一贴这颗星球的嶙峋一角。”他触摸到了我们一些所不能接触的事物，他用一生的时间有劲祖国的山河，纵横华夏的大地，访遍名山大川，书写下这不屈的一笔。他想让更多的人了解到文化的魅力，见证文化的变迁，欣赏祖国的壮丽无垠。
担心老师发现自己抄作文【四】
在家庭，作为一个上有老下有小的家庭大丈夫，我为我的家人而担心。我担心我的老母亲，担心她的饮食起居，担心她与我们生活在一起吃不惯住不惯，担心她生病，担心她在我们上班后孤独寂寞，担心她过惯了以前的穷日子，舍不得吃穿零用，甚至担心她处理不好婆媳关系；我担心我的妻子和儿子，担心秉性温纯的妻子在家内受委屈，在外受欺负，担心她既上班又操持家务的辛劳，担心儿子学习不用心，担心他交上品行不端的朋友，担心他到外地读书后的日常冷暖吃喝拉撒和花销用度等等；我还几乎在不同的时段和处境，用类似的心情和同样的内容去为我的兄弟姐妹和其他至亲至爱的.人而担心，并时不时送给他们一些诚挚的问候和亲切的关怀。也许因为有了这些担心，就有了我们平常对老人的更多的关心和理解，以至于我老母亲年近九十，还精神矍铄，生活上多能自理，她自身少了许多老年人的病痛和不快，也给我们减轻了许多日常照料的事务，我们的小家庭也多年来一直妻贤子孝，其乐融融，我们与大家庭成员也相处和睦，亲情浓厚。
在学校，作为一名教书育人的老师，我常常为我所教学生的学习、生活和思想进步而担心。我担心自己才疏学浅，技艺不精，让我的学生不能学有所成；我担心自己言行失误，引导不力，管理不当，使孩子们养成不好的习惯和品行；我担心自己与学生、家长、同事交流不广、不多、不深，沟通不及时，不能很好地帮助学生查漏补缺完成学业，不能及时帮助他们养成良好的品德；我也常常用关心自己孩子的爱心去关心自己学生平时的衣食住行，并尽自己最大的努力让他们能够在学校吃好住好。也许因为有了这些担心，才使我勤奋工作，勤于思考，勤奋耕耘，才有了我在教学业务上的不断进步，才有了些许文字不断见于报端或其他媒体，才有了省市县等主管部门对我的各项表彰肯定。
近几年，作为一校之长，我也常常为自己能不能称职而担心。我担心自己规划不当，谋划不精，考虑不全，给学校的发展带错了方向；我担心自己业务能力不强，不能把新招聘的干部职工培养成一支业务精湛、素质优良的生力军，耽误学校发展壮大的使命；我担心管理制度不健全，管理机制不科学，福利待遇不高，调动不起职工积极性，凝聚不起人心；我担心学校外围关系协调不好，对外工作局面打不开，业务不拓展，不利学校的生存和发展；我更是时刻关心教师的教和学生的学，担心师生的身心健康和校园安全等等。也许因为有了这些担心，才使我勤于思考，勤于考察调研，勤于沟通交流和借鉴学习，勤于学校的日常事务，才使学校在上级领导的关心支持和全体干部职工的共同努力下，通过短短几年的发展，校容校貌焕然一新，教职工数、学生数、校园占地面积、建筑面积、总资产成倍、成数十倍迅速增长，学校教育教学质量稳步提升，学校的知名度不断提高。
经历了担心，我深深地知道担心虽然需要个人付出过多的心力，但是同时也会有你预料的和意想不到的众多的收获；担心虽然是一种个人行为，但是支撑担心背后的是却是一个人对家庭、对事业、对社会的神圣的责任，一种庄重的承诺。有了担心，你就会自觉地去小心，你就可能会尽力地去克服躁动、冲动和盲动，就会在说话和举手投足之间多一些思量，就会去尽心尽责，自觉地去端正自己的行为，规范自己的言行，提高自己的学业，提升自己的技能，从而更好地去做人、做事，做出成绩，拿出成就。
朋友，任何人在自己的一生中都不应该只为自己一个人而活着，自从我们来到这个世界，我们就应该担起一份份责任，那么你是否也有过这样的种种担心呢？
担心老师发现自己抄作文【五】
在广褒的中华大地上，漂泊流浪的余秋雨先生越过山盘水座，踏雪飞鸿，在文化的苦苦旅途中回归于历史的冷漠，理性的严峻，一种苦涩后的回味，一种焦虑后的会心，一种冥思后的放松，一种苍老后的年轻，一种文字激昂的大气，一场细致精巧气可吞天下的深刻评述。这便是《文化苦旅》，便是文化的苦旅。
从滚滚黄沙的沙漠边塞，到秀丽清澈的江南小镇，作者把每一个地方描绘的惟妙惟肖，同样也让我感受到中国源远流长的人为文化，每一个地方都散发着它独特的魅力。从《道士塔》，《阳关雪》中，让我看到了黄河礼貌的兴衰，写出了历史的深邃苍凉。《江南小镇》开始的那一段描述，让我仿佛看到了那小桥流水的景象。凭借丰富的文化感悟力与艺术表现力，再现了匿藏于时间底端的深刻思考，开展了一场山水风物与历史精灵的远距对话。
余秋雨先生在书中说：“文人似乎注定要与苦旅联在一齐。”我想这或许是这本书叫做《文化苦旅》的原因吧。在山水解读历史，在历史中解读文化，在文化中看透山水，让自我的心灵也受到文化的熏染，精神的洗礼。在读这本书的时候，我深深地感受到了作文深厚的文化底蕴和写作功底，在他笔下，莫高窟，都江堰，藏书阁都是如此的与众不一样，在他笔下，那些过往的历史，就像是一幅凄美的画卷。“对历史的多情总会加重人生的负载，由历史沧桑感到引发出人生沦桑感。”每个人的一生对于自我来说也是一段历史，当我们走过一段路时，停下来回过头看看自我曾走过的足迹，总会有着这样或那样的遗憾，而我们也在这遗憾中，坎坷中寻找这人生的真谛，这便是我读《文化苦旅》获得的最强烈的感受。或许，我还未完全领悟作者的深意。或许，我还未真正读透这本书的内涵。然而，《文化苦旅》一齐苦苦的悲怆奏响了时代的绝响，警世亦憾人！
静静地合上这本书，仿佛也有了一种想要游历山水的冲动。读万卷书，行万里路，我也想在山水之间寻觅着历史的足迹。
担心老师发现自己抄作文【六】
随着时间的流逝，期末昨天终于考完了。考完试的感觉就是不一样：担心，开心，无聊……
担心的是，如果我考的不好，我这个寒假一定会过的不开心。妈妈每天都会催促我看书，写字。如果我的竞争对手考的都比我好，那我的日子会更难过的。说出去也会没面子的……
开心的是，这么冷的冬天，就不用骑着自行车去上下学了。我就可以天天和小伙伴们一起完了。过年了，可以一起放鞭炮，捉迷藏……何况过年还有红包拿，还可以去外婆家……
无聊的是，天天在家里，没有学校里的的小伙伴多。在学校里那么多的小伙伴在一起打打闹闹的，多有趣啊！虽然还会时不时的出些乱子，但是还是挺开心的，在家好无聊啊……
二十号就要拿成绩单了，真希望分数高一些……
担心老师发现自己抄作文【七】
在这之前，Mr.彭已经说过：但凡发现抄作业的，必将严厉处置，被抄的同学也一并处罚。不管是自愿给的，还是被偷偷拿走作业抄，都要处罚。目的就是杜绝这种抄作业的现象。这条不可违背的条令搬出之后，大多数的同学还是都能遵守的，只有极少数的同学就是喜欢和老师对着干，老师说向东走，他就偏偏向西走。在本周五下午，物理老师在批作业时，就发现了一对抄作业的人。
当时物理老师看着作业，发现这两位同学的\'答案几乎是如出一辙，物理老师气愤的把卷子往桌子上一拍，点名叫了来子康和张一翀的名字，之后就是对它们噼噼啪啪的说了一顿。上课时，物理老师让他们站着，然后对我们全班同学说这两位同学抄作业是他没有想到的。在第一节物理课时，老师对来子康的印象极好，回答问题很好，积极。张一翀作业书写很认真，非常漂亮。然而令他没有想到的是，来子康抄张一翀的作业。
物理老师说这番话的时候，Mr.彭正好进来了，大家发出了感叹：来子康和张一翀爽了。Mr.彭当时说让来子康抄100遍作业，张一翀50遍，但到了最后Mr.彭心慈手软，让来子康改为抄10遍，张一翀抄2遍，并且叫了来子康的家长进行谈话。
我想说，抄不能带给我们什么，抄对我们一点好处都没有，中考时你没有办法抄别人的试卷，而且你现在抄作业省劲，但你将来就会非常累，到时候那些抄作业考不上高中的人，只能说你们是自作自受。
