日本与中国文化的差异作文【一】
体育教学的目标是增进学生的健康、增强学生的体质、提高学生的体育素养、培养学生的社会适应力。而运动训练的目标则相对简单，即“夺冠”“获胜”。可见，体育教学的目标与运动训练的目标存在较大的差异性，而这种差异也是造成此二者内容、面对对象、承担负荷量不同的基本原因。体育教学是学校教育的重要组成部分，它要生不仅能提升自己速度、毅力、力量、柔韧等身体素质，不断超越自我、挑战自我，而且要求学生通过体育课程能够完成自己从自然人到社会人的转变，更要求学生的身心健康。从这一层面来说，健康是学校体育的最终目标。
日本与中国文化的差异作文【二】
时间似流水，转眼间，40年过去了。美穗子从一个天真可爱的小女孩变成了一个庄重严谨的母亲。她只有一心没有变的念头：希望快些看到聂叔叔，感谢他当时把我救出战火，感谢他的救命之恩！
美穗子第二次踏进北京，一张张令她感到吃惊的画面出现在她的眼前：曾经是一座座矮小的平房，现在已变成一栋栋高楼大厦；曾经穿着旧衣的人们，现在变得既整齐又华丽；曾经是战争的惊恐，现在已是和平的欢笑。想起以前和蔼可亲的聂将军对她的慈祥，美穗子寻找聂将军的决心更加坚固了。找了很久很久，终于，美穗子找到了聂将军的家，此时此刻，她心潮起伏，心中一下子涌上了一连串的问候：叔叔，您的身体还好吗？40年了，您还记得我吗？……美穗子看到院子里坐着一位满头白发的老人，这就是聂将军！“叔叔！”美穗子一下子扑到聂将军的怀中。美穗子急忙从背包里拿出几张小时候和聂将军照的相片，摆在聂将军面前，说：“叔叔！您还记得美穗子吗？”聂将军恍然大悟：“你就是美穗子呀！可想我啦！”两个人都激动得热泪盈眶……
40年了！40年了！美穗子依然没有忘记自己的恩人，一幅和谐的画面又呈现在我们的眼前。
日本与中国文化的差异作文【三】
有一个国家位于欧亚大陆东侧，太平西北部并列成的弓状岛国。这个国家的素质好，修养好，这个国家叫日本。
中国和日本就可以用曹植的诗来形容，‘‘本是同根生，相煎何太急。’’
是啊，在唐朝的时候明明两个国家是多么的友好，为什么当时的唐太宗李世民和日本关系却是这个样子，这是个事实，我并没有偏袒哪个国家，所以请大家接受事实。
日本侵略中国，南京大屠难道不是事实吗?不要否认，事实永远就是事实。
中国攻打日本，忽必烈代表中国元朝派兵登陆日本攻打过两次日本。这个也是事实，作为中国人的我，我承认。
我们中国人需要学习日本人的修养，明明是我们中国人的老祖宗留下的传统文化，我们自家的文化没有继承，被别人继承并发扬光大。我在此向习主席申请建议，换回我们中国人的汉服。我们现在所穿的衣服都是洋装，而我们中国的`传统汉服却只能在古装电视上才能看见。难道我们中国的传统汉服就让它石沉大海吗?请主席定下一个日子，为中国文化传统汉服日。
日本传承了唐朝的许多文化，我认为把所有需要的，有用的发扬光大，没有用的就让它消失在历史的脚步中吧!
中国真的要好好改革了。一个国家的强大，在于国人的品德好，在于统治者的能力，在于国民的团结。
