交通安全直接关系到学生的健康成长,学生的安全,关系到千家万户的幸福。我校一直十分重视交通安全教育,从领导到班主任,到老师,一直到学生,层层落实,做了许多有关安全的工作和活动。
1、学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展,让学生认识到交通安全方面的知识。
3、学校应定期安排老师向同学传授交通安全知识。
通过该活动可以使同学们认识常见的交通标志,知道自己平时参与交通时的错误,了解相关的交通法律,懂得相关交通知识,与争做知法守法的小公民拉近了距离。
4、平时在网上或书报杂志上看到有关安全方面的报道,及时地向同学们反讲解。
5、和学们一起学习已实施的新交通法。
经过安全教育课,可以使安全意识深深地烙在老师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识,懂得了一些基本的安全知识,也懂得了自我保护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规,懂得自觉遵守交通规则。
自由与规则同行,生命与自律同在。生命弥足珍贵。
安全提供保障。安全维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,关系着广大学生的健康成长。
在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育,广大师生积极配合,热情参与,交通安全知识深入人心,得到广大师生的一致好评。
由于孩子日常使用的是对白语言,表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来前言不搭后语,跳跃性很强,有时重复,有时带语病。在训练时不能操之过急,耐心地指导孩子有条理地说,连贯地说,用普通话大声地说,及时纠正语病。在说的基础上再动笔写,自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
今天,我观看了《开学第一课2014直播:新春第一课》,讲的是爱,是爱给了他们力量——高振宁一家为远安捐款,刘发英为大家创造读书机会,袁裕孝把上个世纪的东西带来……其中,我最喜欢的是高振宁一家,高振宁原是三个人的名字,是一家三口的总和。
袁振兴家境贫穷,以一个小卖部为生,每天都把20元钱放入爱心汇款箱,给远安特别小学。我深受感动,老人一家自己的钱都不够用,却还给不认识的人捐款。而现在,就是亿万富翁也不会给孩子们捐一份钱,还埋怨着“凭什么要交?”而这老人无声无息,默默地帮助!如果我们是小树,那他就是蚯蚓,没有人注意他,甚至骂它肮脏、恶心,但他总是默默付出。
也许中国每个孩子都能收到这样的礼物,但后面也许是一位老人卖牛奶,捡破烂的黑色背影……
3月25日电记者孔大为报道:每年3月最后一周的星期一,是“全国中小学生安全教育日”。在第26个“全国中小学生安全教育日”来临之际,公安部交通管理局、教育部基础教育司和共青团中央少年部联合组织开展以“知危险、会避险”为主题的交通安全体验课,该体验课将于3月28日19时30分至20时10分在线举办。
此次交通安全体验课是由公安部交通管理局、教育部基础教育司、共青团中央少年部共同指导,由公安部道路交通安全研究中心、中国少年儿童新闻出版总社、中央广播电视总台体育青少节目中心、中国青少年发展基金会和中国交通频道主办,中国少年儿童新闻出版总社知心姐姐教育服务中心和未来网承办。公众可通过公安部交通管理局微博、央视频等途径在线观看。
孩子是祖国的未来、民族的希望,万般呵护,不如教孩子学会自我保护。公安部交通管理局、教育部基础教育司、共青团中央少年部共同呼吁,一起相约“知危险、会避险”交通安全体验课,共同关注孩子出行安全,一起创造安全畅通和谐有序的道路交通环境,守护孩子们的健康成长。
对于一年级的小朋友,最基本的要求是能用一两句话写清楚“时间、地点、人物、干什么”。对于知识面广,识字量大的孩子则不必拘束,让他们尽可能地去自由发挥。开始写的时候一定要养成好的习惯,格式要规范,语句要通顺,无错别字,能正确使用常用的标点。要想让孩子喜欢表达、喜欢写作,家长得用欣赏的眼光看待孩子的写作成果,让孩子享受成功的喜悦。有条件的花些时间把孩子的写话打出来发到博客上与大家分享,或者投稿到相关报刊杂志。这既可以作为童年的记忆珍藏,又让孩子觉得自己很了不起,使他写作的热情越来越高。
磨磨蹭蹭的梳洗完,桌上早已摆满了可口的饭菜。妈妈一边夹菜一边说:“吃完饭,我们就回家吧,我快上班了,你还不回去做作业。”“不能再多呆一天吗?就一天!”我恳求道。“我也不想走啊,可是后天就上班了。”我意味深长的望了姥姥姥爷一眼,低头应了声:“哦”。突然觉得这几天像一场梦能一样,这么快,就要醒了。勉强吃了半碗饭,低头走了出去。房后,就是老家的菜园子,虽然是冬天。光秃秃的,没有一丝绿茵,但还是觉得这个地方好美,因为这里承载了我太多的'回忆。深深地吸一口气,就觉得神清气爽,这么乡村的味道,无法言语的味道,尽管这味道少了芳草的清香,却别有一番风味。同往常一样,这的枯树上,总停这几只小鸟,不过这次,总感觉叫声有些凄凉。
要走了,要离开这个人怀念的地方了,在这里,没有考试,没有吵闹,没有汽车的嘀音,没有作业的困扰。不会听到他们的责备,只听见老爷的开怀大笑;不会看到他们脸上的阴云。只看到姥姥脸上慈祥的微笑。在这里的时光,我逃避着学习,逃避着责骂,逃避着现实,终究,梦还是醒了。
当车子向前发动后的一刹那,我盯着姥姥姥爷的脸,看到的依旧是微笑,也掺杂了不舍,一想到那座老房子里又剩下两个老人,一阵酸酸的感觉涌上心头,每往前一步,姥姥姥爷的身影,越来越模糊。。。。。。
车外的景色飞快的掠过,虽是一样的柴木堆,一样的房屋,却显得那么陌生。“妈,多长时间到家?”“3小时”仅仅只有三小时了,这一段开始美好结尾却舍不得的梦,只有三小时了。我还想趴在炕上画守护甜心,还想躺在炕上边看电视变晒太阳,还想和姥姥一起聊着,大年初一的时光……
虽然还是乡村一样的房子,虽然门前种着自己的院子,虽然还是收割后的样子,但我知道,到丰宁了,因为,味道不同了。仅仅三小时的梦,我被现实叫醒了……
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,也是人们增长知识、认识世界的重要途径。孩子写话之前,首先要看图,让孩子弄清图的类型,是单幅图还是多幅图,如果是单副图,重在引导观察的顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的'思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。使孩子做到言之有序。如果是多幅图,写话时,要引导孩子比较图与图之间的联系和变化,把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。
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