胡老师是从五年级下学期才开始教我们,是来接替我们以前的邹老师的。邹老师去农村支教了,而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话,我至今还记得:你们在我眼中都是一张白纸,都是善良可爱的,我希望你们把这张白纸画成一幅美丽的画卷。
其实,在胡老师还没有走进教室之前,我虽然有些期待,但更多的'还是紧张,因为那时我的语文成绩总是在80~85分段里徘徊,三年级时还险些掉出70分。不过没多久,我就喜欢上了这个老师。我觉得她很特别,上课时不仅风趣诙谐,还常挑那些成绩起落较大的学生(比如说我)回答问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐,甚至要求“标准”,所以我回答问题时就没有负担感,而她总在我回答完问题后,报以一个微笑或很普通的赞美的话,让我对自己的答案充满信心;下了课之后也不像别的老师一样直接回办公室,常在班级里陪着我们,像朋友一样和我们聊天、说笑。
在胡老师教我们之前,我总觉得自己就像是一棵小草,是落在草丛里没人发现的那种。哪知才第二个星期,她就注意到了我。她说,她知道我以前成绩不好,但她相信我,相信我成绩能够提上来,不想让我放弃自己的成绩,对自己没有信心。
有了胡老师的理解和关注,我没理由再让老师失望。我暗下决定,不管眼前困难有多大,我都绝不畏惧。我一定要让胡老师看到我的努力,看到我的进步,只有这样才能对得起老师对我的一片苦心。从那以后,我的成绩就渐渐的提了上来。特别是语文,有了长足的进步,英语和数学也均跳上了优秀平台。
这就是我最喜欢的语文老师,善解人意且温和善良。
一只小熊猫摘了一只大南瓜,想把它拿回家。但是这只南瓜太大了,她没有办法把这么大的南瓜带回家。
突然她看见一只狗熊骑着一辆自行车朝她这边来。她看着自行车,跳着说:“有了!我有办法了。我可以把南瓜滚回家去。南瓜好像车轮。
于是她把那瓜滚回家。当她妈妈看到这只大南瓜的时候,很惊讶:“天啊!这么食的南瓜!你是怎么把它带回家来的?”小熊猫自豪地说;“我拎不动它,可是我能滚动它啊!”她妈妈微笑着说:“真聪明啊!记住:只要你肯动脑筋,没有难办的事。
我喜欢很多动物,其中我最喜欢的就是小熊猫了。我家下面过一个马路就可以到动物园看到小熊猫。
一天我和妈妈去动物园,到了动物园我四下寻找小熊猫,找了20分钟才找到,小熊猫被围在圈子里,我问叔叔可以去吗?叔叔说可以进去。
我就进去了,我对小熊猫挥挥手,小熊猫也给我挥挥手,我拍拍手,它就爬过来。
小熊猫长得很可爱,一生下来只有一只老鼠那么大。过了几个月,小熊猫长毛了。这时的小熊猫最可爱了!我真想养一只小熊猫呀!
小熊猫胖胖的身子,又圆又短的耳朵,加上一身保暖的大衣。一天到晚只知道吃和睡。小熊猫一天大部分都在睡觉。大概是因为它太累了吧!(从它的“黑眼圈”看出来的。
大家一定以为小熊猫懒洋洋的,出不了风头吧?可是《功夫熊猫》这部影片却让熊猫出尽了风头,表现了熊猫憨厚可爱的特点。
小熊猫最爱吃竹子、吃竹叶、也吃竹竿。我都不知道大熊猫居然可以把那么硬的竹竿吃掉,后来才知道,熊猫有一个称号叫“食铁兽”。就是可以吃掉铁。小熊猫连铁都能吃,还怕咬不动竹竿?
小熊猫在爬过来的时候小屁股扭来扭去,真可爱!玩了1个多小时,妈妈说应该走了,我们就依依不舍的离开了。
我喜欢可爱的小熊猫,我永远都忘不了今天的快乐之旅。
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