中学如何写好作文的方法和技巧【一】
首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。
1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。
2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及警句等摘抄下来，以备将来选用。（是最简单的一种做读书笔记的方法，即"摘抄法"。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。）这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。
4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、、感想等写出来。也叫。
5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。
6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。
不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际选择、确定。
其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。
①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。
②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的`代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。
中学如何写好作文的方法和技巧【二】
精彩片段可以是极为传神的细腻描写，也可以是内涵丰富富有哲理的精警语段等。若在作文最关键的地方用上这样一个精彩段落，就会令此文顿生魅力，让阅卷老师眼前为之一亮。一般情况下，大家可把精彩语段设置在开头或结尾，会收到意想不到的效果。放在开头，能先声夺人，让阅卷老师一见钟情，为评分打下一个基础；放在末尾，这是打分的前奏，也是能给评卷老师留下深刻印象的地方。因而，与其匆忙写来，倒不如花一点时间对作文的开头和结尾，从修辞、句式、语言色彩上下一点功夫，达到让评卷老师惊喜的目的。如2013年天津市中考佳作《捡拾幸福》结尾的精彩段：
幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到的多些，有的人捡到的少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，每一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。
中学如何写好作文的方法和技巧【三】
话题作文中的话题，范围一般是非常宽泛的，在考场上有限的时间内，不可能面面俱到，把话题中的方方面面都想到、
写出，这就要求我们必须在构思、选材上下功夫，尽量做到以小见大，于“一滴水中见世界，一粒沙里说乾坤”。即最好采用小小说的创作方法，通过一件事、一个片段、一个瞬间、一个角度或一个细节来反映社会、塑造人物、表现性格。记叙性文体叙述的情节、场面应尽可能细，议论性文体论证的切入点应尽可能小。不要幻想在六七百字的考场作文里去表现多么宏大的场面，论述多么全面深刻的道理。即使要表现这些，也要通过具体细致的描述、形象严密的论证来解决问题，而不要好大喜功、贪多求全。以小见大的方法可这样操作：首先用前面谈到的“加词法”拟定题目以缩小范围，再根据具体情况进行构思、选材，然后采用最有趣、最能表现题旨的一两件事情进行具体、生动、形象的描写。举例而言，当你选定九年级生活的烦恼这个题目后，并不意味着构思、材料都已确定。因为“九年级”这一时间跨度有三百多天，所处空间包括学校、家庭、社会，面对的人物有老师、家长、同学、朋友等，发生的大大小小的事情有很多；“烦恼”也可能会有很多，如学习中的烦恼、生活中的烦恼、朋友误解的烦恼、父母训斥的烦恼、老师施压的烦恼、同学嘲笑的烦恼等。因此，在选材、构思上仍然还要注意选取二到三个恰当的角度，有意义的事情，典型的情节来表现自己某一方面的烦恼，进而紧扣话题的要求写出对这种生活的“感受”，这样方能真正做到以小见大。切不能全面撒网，
否则，就变成了“王大妈的裹脚，又长又臭”。
中学如何写好作文的方法和技巧【四】
1.开头讲故事 ( 传说 : ①以…故事 ( 或的奇闻趣事 作为文章的事实论据 ; ②引出(证明 论点或论题；③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
2.开头引用格言警句 ( 诗词名句 : ①…这句格言 ( 警句 引出了论证的话题 ; ②提出了本文的论点 (或论题 ; ③作为文章的道理论据 ; ④引起读者阅读兴趣。
3.开头引用诗词名句 : ①引出论点或论题 ;②以名句中包含的哲理作道理论据 ; ③增添了文学性，提高读者阅读兴趣。
中学如何写好作文的方法和技巧【五】
纵观一年一度的中考，大多数考生失分最多的是作文分。作文又分为话题作文、材料作文等几类。而话题作文是近几年中考作文出现的一种形式。那么，中学生怎样才能写好话题作文呢？
所谓话题作文，是指用一段提示语向学生本文的指明写作范围、题材范围、启发学生思考，激活其想像力的一种作文命题形式。针对话题作文的特点以及初中学生的写作状况，我从以下几方面谈一谈初中生如何写好话题作文：审题；拟题目；选文体；构思、立意等方面谈谈怎样写好话题作文。话题作文首次出现在1999年的高考作文中，从此以后，话题作文在不知不觉中占据了中考的主流地位。所谓“话题作文”，是指用一段提示语指明写作范围，启发学生思考，激活其想像力的一种作文命题形式。其特点有：第一，这一段提示语只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨；第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意见并紧扣这一中心意思做文章；第三，话题作文一般要求自拟文题，而不是要学生用某话题中的个别词语为作文的题目。
比如再一次中，作文要求阅读下面一段文字，并以“母爱”为话题作文。
“母亲是疲惫中的一杯龙井。当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是冬夜里的一床丝绵被。当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是挫折中的阵阵清风。当你彷徨伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。母亲是沙漠中的一眼清泉。当你干渴病痛时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。母亲是荒寂中的一朵鲜花。当你落寞惆怅时，看一眼满目生辉，闻一下香泌心脾，心灵得到恬适不会孤独。母亲是黑夜中的一颗明星。当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。母亲是航行中的一道港湾。当你颠簸受伤时，头枕她的臂膊，舔舔伤口，补充精力，再次高高扬帆”,当读了这段文提示语后，大多数同学就直接把“母爱”做了本文写作的题目了。
这种开放性作文与以往的命题作文或半命题作文相比，其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。然而，作为思想还不够成熟，思维还比较狭窄，视野还不够开阔，作文水平还比较低下的初中学生，对话题作文却还存在比较严重的畏惧心理，不知道如何下笔。那么，怎样才能写好话题作文呢？我们可以从以下几个角度给学生予以指导。
