洛阳高一期末考语文作文押题【一】
人生几十年若白驹过隙，瞬间而已。然而就这么若白驹过隙的短短几十年，你可曾认真地看过你故乡的天空，静静地，心平气和地，心无杂念地看过吗？
我喜欢在夏天天气晴朗的凌晨爬上后院的屋顶，然后随便一躺，就是好几个小时或者小半天。凌晨时，我会很早很早地起床，顾不上洗漱更顾不上吃饭，只是匆匆地套了件外套便跑下楼去。我会在后院的屋顶上呆上一个早上，因此，我享受了日出的全过程：
周围还是黑的，只有天上还隐隐约约地挂着一轮月亮，但，慢慢的，月亮越来越淡了，天空却开始亮了。在天空的最东边与连绵的山峰的交接处渐渐的被金黄色渲染，待到天空的五分之一都被染上了金黄色，远处的东边冒出一个橙黄的圆盘，在圆盘出现的时候，伴随着一根根金针刺向大地，使大地猛的就亮了，使天地都被笼罩在一个由无数金针构成的“大阵”之中，视线所抵达的地方都是一片金黄色的。渐渐的渐渐的圆盘越升越高，金针随着圆盘的升高也越来越多，越来越炽热；圆盘的颜色越来越纯；白云越来越少；天空天空越来越蓝，偶尔有飞机飞过留下的尾迹。
随着天空开始亮起来，鸟儿们开始吟唱，蜻蜓开始飞翔，家家户户的厨房开始陆陆续续地响起淘米声、洗菜声、炒菜声……而这时，奶奶总会在窗口叫我吃饭。
暑假期间，大部分的时候只要知道晚上不会下雨，百分之四五十的时机我会以最快的速度吃完饭，有时甚至连饭都不吃，就爬上屋顶，抱着个相机，带着个耳机听着轻音乐。
色残阳挂在天边，远山暮色浓重，天地山川便如同一幅朦胧的画卷。闭上眼睛，透过眼帘，感到光线越来越暗；透过衣服，感受着微凉的夜风；透过耳机，听着鸟儿叽叽喳喳的叫声。
暮色中的一抹夕阳，依依不舍带走最后的晴朗，却留下了久违的寂静。当我透过眼帘，无法感到任何光线时，只有一望无尽的黑暗时，我会缓缓的睁开双眼，映入眼中的是那璀璨的星空。
幽蓝色的天空散发着神秘而又浪漫的氛围。有时，可能是阳光太过调皮了，将夜空染成了深紫色或幽绿色。但那点缀着夜空的星星，永远是那么的密集，那么的耀眼，那么的引人注目。
北极星、天鹅星、织女星……无数的星星在夜空中闪耀着。有时，看的眼花缭乱了。直把星星看得动起来，像一群在空中舞动的萤火虫。然而闭会眼睛再次睁开，看见远处一群闪着尾灯的萤火虫，却又觉得它们像是天空中的群星。
有时，我也有找过那夜空中最亮的星，但却总觉得它们好像知道我要寻找最亮的那一颗，每一颗都无比闪耀，无法媲美。
这是我的故乡的天空，她美轮美奂，总是让我应接不暇，不管在哪里，只要看见天空，我就会想起故乡的那片天空。
洛阳高一期末考语文作文押题【二】
面对同一棵树，有人看到了毛毛虫，有人看到了绿叶。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎，善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里善就是傻......从这个意义上讲，从不同的角度看待事物，会有不同的结果，无论做什么都换一种眼光去思考，会有更大的收获，角度不同，世界不同。
十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他九岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把兔子装进桶里，放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子，他让我头痛了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴尔•卡内基。
是母以另一种欣赏的角度来看待孩子，引导他，才使他有如此大的成就，换个角度看待事物，很可能就必变了某个人的一生，当你灰心丧气时，它使你重拾信心，在你落魄无依时，它也能让你精神饱满。
可从现实出发，似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己，缎想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。
星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮，星子很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮，问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话，因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀，于是她站起来说了她想法，被王老师否定了，后来，星子也当了一名教师，那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此，“像小船”星子问道：“有没有同学还有什么别的\'看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手，“老师，我觉得弯弯的月亮像镰刀”。“说得好，同学就该有不同的想法”后来星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段：老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您!
事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯。
洛阳高一期末考语文作文押题【三】
星期三的下午，我们班同学在老师带领下去新区博物馆参观洛阳秦汉古罗马明文展。到了博物馆，只见外面彩旗飘飘，川流不息的人群从 四面八方赶来。我们排着整齐的队伍进入了博物馆。
我们首先上二楼到中国古代都城文明馆展厅去参观。这个馆里陈设着一件件古代人们的日常用品，有酒器、首饰、钱币，还有建房子用的 水管、瓦片。给我印象最深刻的是甲骨文，虽然只是一些复制品，但从这些小小的龟片上展现了我们先人的聪明和智慧。展览用精美的图 片和文字给我们展示了古代都城的兴衰，使我仿佛置身于历史长河中，回到了古代。
第二个展馆是秦汉罗马文明展馆。进入展厅首先进入眼帘的首先是一幅气势恢宏的兵马俑图片，好像一队队的士兵在列队欢迎我们。我被 这里所陈列的雕塑、壁画、器物、丝绸、玉器等深深吸引。有一件雕像蟾蜍小男孩的雕像最好玩，只见他面部表情生动，形象副真的向我 展示了一个小男孩受惊吓后的惊慌、害怕，让人同情。古罗马竞技场的模型，是按照一定比例等比例缩小的，四层圆型的恢宏建筑，可供 上万人进行观看。在竞技场内还可以封上大门，里面注入水，战舰在水面上模仿海战进行演练。竞技场再现了当时古罗马帝国的建筑艺术 与经济繁荣。在这里，我还有幸看到了金缕玉衣，整件衣服由2100多片玉片和700多克金丝编缀而成。
第三个展馆是大遗址成果展，展区最醒目的是一个中国地图，地图上标示着中国的大遗址分布情况，让我自豪的是我们洛阳的大遗址竟然 有四处。我们顺着人群向前走，看到了一个个形象逼真、设计精美的古代都城模型，向人们形象地展现了辉煌的古代文明。
两个小时的展览匆匆过去，我们恋恋不舍地离开了中国展览馆，踏上了回家之路。通过这次的参观使我更懂历史，更了解古人。懂得他们 的兴衰，了解他们的思想。
洛阳高一期末考语文作文押题【四】
假期到了，太阳公公也露出久违的笑脸。我们全家兴高采烈地踏上开往洛阳的火车，开始了我们期待已久的洛阳之旅。
一下火车，就直奔我们此行的第一站——佛教圣地白马寺。据说这是汉明帝为了纪念白马驮经而修建的庙宇，至今已有一千三百年的历史了。以前，我都是从书中和网上了解白马寺的辉煌历史，今天从袅袅的青烟和不绝的香客中，亲身感受到了白马寺的香火鼎盛，的确是名不虚传！
从白马寺出来往南走，经过半小时的车程就来到了举世闻名的龙门石窟。这里真是佛像的世界，大大小小的佛龛数不胜数。最小的只有拇指盖那么大，而最大的卢舍那大佛有十七米那么高，光耳朵就要一米九长，只有抬起头，你才能看到大佛的全貌。我想这么雄伟壮观的大佛，恐怕只有龙门石窟才有吧。阳光照耀在大佛上，大佛就像一位慈祥的长者，她微笑着，像是在欢迎我们这些远道而来的客人。
牡丹是洛阳市的市花，洛阳也被称为牡丹之都，而现在正是牡丹盛开的季节，洛阳各个公园都在举办牡丹盛会。吃过了洛阳最著名的水席，我们便来到了洛阳最大的综合公园——王城公园，看牡丹花展。一走进牡丹园区，一大片牡丹花进入我的眼帘，我立刻被这五颜六色的牡丹吸引住了，白的似雪，绿的似玉，红的似火，黄的似金，更神奇的是还有红白相间的双色花。一阵微风吹来，牡丹花翩翩起舞，好像睡美人从甜蜜的梦乡中醒来般朦胧。看着看着，我仿佛也被这牡丹仙子所迷住了，也变成了一朵牡丹花，和她们一起快乐地舞蹈，一起唱歌，一起游戏。过了许久，妈妈来问我的感想，我才从憧憬中醒来。我对妈妈说：“这牡丹花真的如书中所赞的那样，是国色天香，那沁人心脾的芳香，那雍容华贵的姿态，真不愧‘百花之王’的称号！”
欣赏完美丽的牡丹花，我们便依依不舍地踏上了回家的列车，我在心里默默地说：“牡丹再见，洛阳再见！”
洛阳高一期末考语文作文押题【五】
鼓励，往往会给人带来希望和安慰;鼓励，往往会给人送去温暖和阳光。鼓励，不同寻常。珍惜，是对鼓励的最好回报。
你，经历过挫折吗?当你遇到挫折时，你会干什么?你也许会觉得，我不敢跨过，只想退缩。而我，在遇到困难将要后退的那一步，一个人、一句话，给了我深刻的启发，让我不再恐慌，而是奋勇向前。
那是一个阳光明媚的早晨，刚下楼的我微微眯起眼，深吸一口气，浓浓的青草味儿涌进了我的鼻子。只见凉凉的露水包裹着片片枝叶，让他们更加翠绿、美丽。今天，我们班要举行一场“运动”派对，谁把所有项目都完成，谁就是赢家。
“比赛开始!”教练喊道，同学们各个手忙脚乱的。我假装镇定地走向了“高空攀爬”区，这个相对比较危险的游戏项目。我穿上安全背带，小心翼翼地爬上楼台。第一个要挑战的是“弹簧盘”，刚刚一脚踏上去，就见弹簧盘摇摇晃晃，感觉无法掌控，好像随时都会掉下去。我惊恐万分，不行，这里重心不稳会摔下去的!我后悔了，哆哆嗦嗦地想要退回去。就在我将要退缩、想要放弃的一霎那，我的耳边传来一个坚定的声音：“坚持住!登上巅峰的人是不会退缩的!”回头一看，原来是王梓怡。她抬起头，严肃的望着我：“加油小天!如果你拥有一颗希望之星，你会成功的!我相信，你是最棒的!闭上眼睛，感受呼吸，让心情放松下来吧。”我被说服了，慢慢地平静下来，顺利地走完了这段艰难的路程，向她投去感激的一瞥，她也裂开嘴笑了起来。
鼓励，有时可能只是一个字、一句话、一个眼神、一个动作，但作用却十分宝贵。给人送去暖暖地鼓励，你会从中感受到快乐的!
洛阳高一期末考语文作文押题【六】
暑假到了，妈妈们带我们去洛阳游玩。一路上，我们开开心心、有说有笑的。
到了洛阳，一下车我们就直奔中外闻名的神州牡丹园。我们首先来到专门展示牡丹画的画院。只见高高的四面墙上挂满了画，画上一朵朵牡丹活灵活现，像真的一样。我最喜欢“豆绿”了，它的花心像绿色的豆子，大概这就是它名字的由来吧。听导游说，这种绿色的牡丹是最珍贵的品种，天下第一呢！
俗话说：“百闻不如一见”。画得再好看也没有真牡丹美丽！在导游的带领下，我们兴致勃勃地来到了种植牡丹的花圃观赏这花中之王。当我第一眼看见活生生的牡丹时，我仿佛来到了仙境。每一个花圃都不大不小，却种植了许多株半人高的牡丹花，花枝瘦瘦的、干枯的样子像被火烧过似的，但看起来很有力，托起了碧绿的大叶子和硕大的花朵。花瓣重重叠叠的，真是数不胜数啊！牡丹花开得那么大，开得那么气派，透出一种富贵之气，显得典雅、华贵，让我想起洛阳牡丹的传说。牡丹花敢于和皇帝武则天对抗，被流放到洛阳。但仍然遵守了自然规律，在春天开放，真有骨气。
牡丹花的品种实在太多了，看得我眼花缭乱。我们看到了红色的“洛阳红”，好像荷花一样的“鲁荷红”，洁白的“玉版白”，还有很多黄色的牡丹花。在这当中，最显眼的就是牡丹花的“花中之王”“姚黄”了。她非常鲜艳，拥有一身黄衣服，像穿着龙袍的女王。她的花像皇冠，有着一种威严。
那么多的牡丹花，一朵有一朵的姿态。有的低着头，像一个害羞的姑娘；有的整个身子全低了下去，像睡着了似的；有的弯着腰，照着“镜子”，像在精心打扮自己；还有的挺直身子，展开了漂亮的裙子，好像在说：“瞧，我多美呀！”……
牡丹的颜色五彩斑斓。白的好像雪，红的好像火，粉的好像霞，黄的好像金，绿的好像被清水洗过的宝石……不禁让我想起了刘禹锡的诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
欣赏着这国色天香的牡丹，我无法用词语来形容她。神州牡丹园真令我流连忘返。
洛阳高一期末考语文作文押题【七】
一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。
为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。
自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的`女儿很好奇：“爸爸，你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗?”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。
慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少(如婴儿画报等。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。
一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。
后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法(学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书。让她感受图书(感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听!”
再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分，激发她创造想象;让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名。
阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育(教师版，她读着早期教育(家教版……阅读真是美好。
洛阳高一期末考语文作文押题【八】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
