亲爱的爸爸:
我求求您,请以后不要再对我发火了,上次是我做的不对,我不该不听妈妈的话,一直打羽毛球,以后我不会再做让您生气的事了。但是,我以后如果犯了错误,请您细心地对我讲,不要对我发火,我很害怕您发火的样子......
爸爸,我请您戒掉吸烟喝酒的毛病吧,吸烟和喝酒都会使人的寿命变短,我多么希望您健康长寿啊!吸烟和喝酒还会使人生病,我不想您生病,因为您是全家的顶梁柱啊!
爸爸,我请您不要再提醒我“该学习了”,我都上三年级了,我自己已经慢慢养成学习的习惯了,给我点自由的空间好吗?而且,我一听到您叫我学习,我就格外害怕,害怕您随时会打我。
爸爸,您以后工作累了,就去休息一下,不要趴在电脑前玩游戏,您可以看看新闻或是散散步,多好呀。
祝爸爸身体健康,万事如意!
您的儿子
周经纬
XXXX.X.X
亲爱的xxx:
你好!最近你还好吗我们已经还就没有联系了!
自从你转学后,都一年多了!此刻全班都十分想念你呢!时间过得可真快啊!转眼间我们已经都已经八年级了!以往的我们形影不离的!
还记得吗我们在一年级的时候就是党了!那时候,你就住在我家后边的那栋楼里,那时候我们时常互相串门!呵呵!想一想觉得那时候我们还真好玩!
如今,在那边你应当也有形影不离的好朋友了吧
在那边,你的学习怎样样自从你上一次给我打电话,给我讲了学习的重要性和方法后,我在学习的方法上也认真的进行了改变!此刻我就向你汇报一下学习的情景吧!同时,期望我的学习方法也能使你提高学习成绩!
经过认真的改良学习方法,此刻每一天都会做到:
每一天早上7点钟起床背诵课文、古诗和定义(这样不仅仅不浪费时间并且还能有好的效率,因为早上人的记忆力很好。
每一天中午回来读一篇美文(这样了以提高作文水平。
到了晚上写完作业可预习明天要学习的资料(这样会使你更容易的理解新的资料。
还有,睡觉前,你还要讲今日你所学的资料在脑海里巩固一遍!
自从使用了这种学习方法,我的成绩很快的提高了!爸爸妈妈也都夸奖我呢!并且,我还经常帮爸爸妈妈做力所能及的事情,以减轻他们的负担!
前几天,我和爸爸妈妈还去了双拥公园散步,此刻的双拥公园十分漂亮,尤其是灯光,在晚上总能让双拥公园无比明亮!
小洁,我们都十分的想念你!不明白你什么时候能够再来我家,我们一齐学习,玩耍!那时我必须有更多的好消息告诉你!
期望你在那边心想事成,万事如意,开开心心的!
你的朋友:xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的梦茹:
你好!
我想和你聊一聊。
梦茹,你跳舞的时候像那天鹅一样漂亮,可不可以教教我呢?
梦茹,你还记得我们的约定吗?那个约定我们一直在努力实现,考上北京舞蹈学院,祝我们共同考上它吧。
梦茹,每天中午你老问我,你去厕所吗?去大厕所还是小厕所呢?我说:“去,去大厕所吧!”然后我们手挽手一起往外走,我会悄悄地笑着,因为两个人一块生活感觉太好了。
梦茹,只要我们一到操场上,就会有一场战争,那是女生和男生们的战争。女生们打不过男生们,她们就去搬救兵,因为男生们里面有一个胖子,得找一些人对付胖子。有一次,你被一个男生用雪球给砸到脸上去了,你哭了。我见你哭,就随便拉了一个离你最近的男生质问,结果真是他用雪球打的你,女生们打了他一顿,他终于不敢欺负人了。你笑了,我也笑了,你笑得好开心,我觉得心里特别地温暖。后来,男生和女生不打架了,我们都放心了。
想和你说的话太多了,你有什么想和我说的吗?写给我好吗?
祝你
学习快乐
好友xxx
尊敬的老师:
您好!
关于这封信,我有许多话想对您说。
初三了,真是不容易啊!会想起最初接触“学习”这么一个词语的时候,还是年少不懂事的,不知这个词语意味着什么。现在想想,已经懂了。这是人生的一大主题——学习。人的一生总在学习,学无止境。我也从学习中认识到了“人生”的真谛。
人的一生不会一帆风顺,或坎坷,或磨难亦或煎熬,然而为何即使这样的人生也会是成功的呢?梁启超先生曾在《敬业与乐业》这篇文章中说过:做事不在客观的事,而在主观的心。我明白了。面对失聪的磨难,音乐作家贝多芬依旧热衷于他的事业,他并没有堕落,反而创造了伟大而有不朽的音乐篇章。《音乐交响曲》振奋人心的旋律就好像反映出了他的精神。诗人欧阳修在官场上并不如意,但他也在与滁人游乐之时得到了属于自己的乐趣......我懂了,人的一生是掌握在自己手中的,取决于心态。
我的人生相信没有这些伟大的前人那么多磨难,我也不需要像他们那样活得轰轰烈烈。没有大海的浩瀚不息的气势,那就崇向小溪源源不绝的流淌;没有芳花的美丽高雅,那就效仿小草的朴素大方;没有星星光芒的耀眼,那就寄愿于蜡烛的微光。不求刻骨铭心但求不碌碌无为,我只愿努力,定也能做到如此。
老师,可否原谅我之前的不认真学习,因为一次次失败为我敲响了警钟,为了我以后的人生我将改正错误,对自己负责。
此致
敬礼!
您的学生
XXXX.X.X
尊敬的×老师:
您好!
此刻,我坐在鸦雀无声的考场里,眼看着语文试卷上作文题目中的“感恩”二字,脑海里忽得就跳出了您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校;您忙着备课奋战在银色的雪夜;您不顾酷热遨游在知识的海洋之中……您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静静地躺在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。
只是想起最近发生的一件事,至今让我如鲠在喉,不吐不快。那次模拟考试后,您带来了我们班数学考试成绩不佳的消息,然后将一肚子的怨气发向了班上的差生,并历数你的苦处,痛斥我们不感念你的恩情,不用心学习的行为,并大力颂扬他班同学的先进事迹,您甚至说你再也不想教我们了。
那一天,你始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍过恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩谢老师你的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨——师生关系如此紧张,老师您有责任吗?
是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题已经热议了几千年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我想说:也该。
老师,或许你会说:学生没有给我钱,没有给我送礼,也没有给我生活上的帮助,何恩之有呀?是的,这些都是事实。但是,我们也要看到,正因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才成为教师们进修提升的原动力。给予我们工作岗位,是不是恩情?促进我们发展,算不算恩情?我们怎能说学生无恩与自己的老师呢?
一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅只要执著于教书,更会专注于育人——他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个学生;他会不惧困难,与学生共担风雨……老师,这一切您也可以做得到!
人们常说要感恩身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系和和谐社会的重要基础。相互感恩,就会让心灵越走越远。试想,在一所学校里,如果老师于学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之,在一个社会里,如果政府与公民相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建不成呢?反之,如果有人总抱着施恩于人,人必报之德心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能较和谐社会吗?
尊敬的老师,我们就要告别你了,你的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。临别之际,我也送你一句话:做一个感恩于学生的老师,用尊敬的努力去构建和谐班级、和谐校园吧!
祝您身体健康、工作顺利!
此致
敬礼!
你的学生:xxx
20xx年x月xx日
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