用一个字表达情绪作文【一】
懂得表达的女人很受欢迎，她们从来不会在情绪和气势上压倒对方，更不会咄咄逼人地横加指责，总能把那些指责的话说得温和而有力，让对方自己意识到问题所在，在避免尴尬的同时，也更容易被人接受。
口才，说的是一个人的谈话艺术。一个女人，通过她谈话的水平往往可以看出她的个人修养和生活层次。因此，口才在女性的生活和工作当中都会起到重要作用。
一个口才好的女人，说的话往往比较容易理解。一个善于表达的女人，也往往可以让对方接受自己的想法。
女人的魅力除了来自优雅的外貌，还来自于大方得体让人舒服的表达，会表达是一种能力。
本书讲述了表达的逻辑、沟通的技巧、控制情绪的方法以及敢于实践和不断总结的方式，做会表达的女性生活和事业将更容易上一层楼。
本书罗列了很多沟通技巧，告诉女人如何做一位有知识、有内涵、高情商、会沟通的优秀女人。
沟通表达能力在任何场合都能起到潜移默化的作用，不同的表达方式会带来不同的.效果。
无论在生活中还是在工作上少不了沟通，在工作上我们要面对同事、老板、上司包括日常工作任务都需要借助表达能力进行有效沟通。
坚持做一个有内涵的女人实属不易，平时在生活中一定要做到谨慎沟通，知道还说什么，不该说什么，做事给人留后路，懂得换位思考，为他人着想，为自己开路。
柯达之父”乔治·伊斯曼曾说：“人生的幸福就是人际关系的幸福，人生的成功就是人际沟通的成功。”我们要尽量做到“锐气藏于胸，和气浮于脸”
女人独有的柔，要善加利用。柔情似水，以柔克刚，这些词不是空穴来风，高情商的表达，实际上就是换一种不那么讨厌的表达方式来解决问题。
亮温柔的女人惹人爱，幽默、懂倾听、会表达的女人更惹人爱。幽默是一种智慧，它属于乐观者，属于生活中的强者；倾听是学问，是对人的尊重；表达是人际交往中必备能力，可以拉近人与人之间的距离。
做一个微笑、踏实、自信、温柔、谦和的女人。对下属用建议代替命令，勇敢与上司交流，适时表现自己。懂得赞赏别人、适度恭维，对别人是一种礼貌和尊重。
很有方向感的一本书；文字走心，阅读流畅！
内容很优秀，干货很多，值得一读。
说话是一门艺术，要懂得会说，说的让对方容易接受和理解，一个会说话的女人，一定会受欢迎！
好好生活，多读书，多学习，让自己做个有内涵的人，会说话的人，不急不躁，生活会更加容易，精彩。
作为一个女人读完这本书之后，收获很多，首先深深地认识到做好一个完美的女人没有那么简单。无论在生活，还是在职场上，我们责任很重，不要低估自己，注重做法、细节。世界上没有免费的午餐，所以我们要靠努力拼出来最好的自己，连自己多羡慕的自己。加油吧！
用一个字表达情绪作文【二】
如《9岁的抚摸》中小男孩因为偶然想起父亲出世的场面感到害怕而不经意抚摸自己的私处，被妈妈发现后严加批评而固化成习惯；《十三岁的疯狂》中的问题孩子因为妈妈唠叨、爸爸粗暴（根源还在于夫妻关系紧张）而深感不安全，处处与人为敌，动辄打伤同学也毫无悔意；《我的儿子要退学》同样也是因为父母离异让貌似优秀的高一男孩因为内心缺少归属感，觉得活着没意思并以威胁父母劝他上学……因此要想培养一个心理健全、行为正常的孩子，父母必须首先学习正确的处理自己的情绪和夫妻间的感情问题。
在以后教育孩子的时候要调整好自己的情绪，要想想孩子平时的进步和可爱的地方心情也会随之转好，平时注意小心观察孩子的反应，根据他们的状态随时调整自己的应对方式。要尽量把工作和家庭的琐事与教育孩子分开，让孩子感受到父母的爱。
当你教会孩子情绪管理的时候，你会发现，孩子的脸上有了更大的笑容，家长也会有更多的笑声！！！！
五（3）班 俞杰家长俞全刚
2013年2月19日晚上，我收看了2012感动中国十大人物颁奖典礼，在那一幕幕的感人画面面前我禁不住数次潸然泪下。其中林俊德院士表现出的吃苦耐劳、敬业建功和爱国奉献的精神，为我们提供了一个知识分子的完美范本，值得我们认真学习。他那强烈的爱国心，责任心和奉献精神更深深的打动了我们每一个中国人。
林院士有终身不渝的爱国情怀。他的生活极其简单，除了吃饭睡觉，所有的时间都用来搞研究，做工作。不管人生的道路有多少曲折，不管生活的环境有多么艰苦，不管事业的发展有多少坎坷，他都一如既往，奋勇向前。
爱国、敬业、奉献，这样的理念已经融入了林院士的生命。所以，在生命倒计时的日子里，他依然坚守这一切，他坦然、淡定，把病痛甚至生命的长度都抛到脑后，在生命的最后时刻依然在争分夺秒地工作。热爱祖国、敬业奉献，对林俊德这一代优秀知识分子而言绝非空洞的口号，而是不折不扣地用自己的\'生命来践行。他是我们这个民族真正的英雄。
其实我想，生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。也许我们身为普通的教师或学生，无力去做一些感天动地的事情，但是我衷心希望我们颛中的每位学生都能特别牢记颛中校园礼仪三字歌中的最后一句话：好少年，珍时光；齐努力，立大志。希望你们珍惜宝贵的人生黄金时光，每天认认真真踏踏实实地努力学好科学文化知识，长大后也能象林俊德院士一样报孝祖国。愿我们师生们都能好好珍惜每一天，用心努力想着为别人做些什么，为学校和班集体做些什么，为家庭做些什么，那我们也会成为一个感动颛中的人。
—李非君老师
xxxx年xx月xxx,在xxx中学我有幸领略了两位教师的教学风采。此次观摩,让我对新课改和科学教学有了更深的认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套,在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究,且学有所获。
一直以为公开课是外在的绚丽,并不能真正做到知识的落实,是不适合作为平常课的。而此次的公开课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学,到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。两位老师的课件并没有我想象中的美观,但非常的实在、实用。他们的导入简单明了,用时短,但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在的包装,而是如何挖深教材,讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计,
课堂教学是展示教师的教学智慧,只有闪烁着智慧,充满着创意,课的内容才会生动、深刻。两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。每个创新都成了本堂课的闪光点,也是最值得听课者学习的亮点。
课堂上,教师能主动引导学生积极思考,设置悬念,为每一个学生提供了学习、探究的机会和有效的指导;能考虑到学生与学生间的差异,在探究、评价上具有多样性和灵活性;能鼓励和帮助(包括适时地提供工具,在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等学生,引导他们最终能够找到他们感兴趣的现象和问题的答案,并引导学生自己得出结论。
总之,我的这次学习使我深刻认识到自己在科学课上的不足,在这几位老师的身上我要学习的很多,我在今后的教学中要改进的方面很多,我一定会努力下去,让我们的科学课真正的有所改观。
