日语能力等级考试n2有作文吗【一】
3008年的一个早晨，我正躺在88层的摩天大楼内的按摩椅上享受着舒服的日光浴。窗外，一辆无人驾驶的新能源零排放飞车呼啸而过，这可是身为高级机械设计师的我的得意之作，它的最高时速为每小时1000公里，可以在地上行驶，也可以在天空中飞行，充一次电可以行驶1个月。既缓解了道路交通拥挤，又节能环保，安全可靠，曾获“steam之星”奖。
我把目光又转向了窗外隔壁的一家“机器人商店”，有两个小朋友像挑选玩具一样在选择他们的心仪的机器人小伙伴。只见一只可爱的机器狗说：“你好，我是智能机器人可乐，我会陪你玩、逗你笑，还能当你的小老师呢！快把我带回家吧！” “选我，选我！”另一只小巧可爱的机器人说：“我会唱歌跳舞，还会做饭呢！”两个小朋友左看看右看看，各自选了一个机器人，兴奋地回家了。
我站起身来，走到窗口，远处的一片建筑工地上，十几个巨大的机器人们在紧锣密鼓、有序的将在工厂里预制好的房间像搭积木一样拼接起来，房子 “噌噌噌”的往上长，一眨眼工夫，三十几层的框架就搭好了。而且听说这幢建筑物可是新一代环保建筑哦，它的顶层设有太阳能板、风能发电机、雨水收集器等，地下设有雨水过滤器和自动能源分配器，可以利用各种可再生能源满足大楼所需的能耗。
我抬头一看，位于云端的幸福医院门口各种飞船进进出出。一个小宝宝对妈妈说：“妈妈，贴了那个神奇的疫苗胶带，我是不是就不会生病了啊？”“对啊！而且它还不疼呢。”小宝宝的妈妈笑眯眯的说道。旁边一位大伯激动地摸着他的手臂说：“现在的技术太好了，瞧我这刚安装上的机械手臂，跟我自己的胳膊一摸一样，太感谢了！” 医院不再是充满恐惧和痛苦的地方，而是给人们带来了希望和幸福！
科技给人们带来了翻天覆地的变化，31世纪是人工智能的时代，人与机器和谐共处，开启了一个全新的时代，但人们也要利用好科技，更好地保护我们的地球!
日语能力等级考试n2有作文吗【二】
“速速正进入火山，它汗流浃背，气喘吁吁，却依然奋力向前，好样的！至于聪聪还是不见踪影啊。”
二十五分钟之后
“速速已经在猪目狼马蜂了，但它已冻成了一块冰了了，却仍然向前滚去，直到从猪目狼马蜂上掉下来，真是不可思议”
日语能力等级考试n2有作文吗【三】
大家都很盼望未来，因为未来的科技很发达，宛如奇妙仙境，比20xx年的东西好，比如，食品房屋，多功能汽车，多功能机器人等。这些都被20xx的人们称为“奇葩”。
而在20xx年的时候，20xx年的学校已被“淘汰”，20xx年的智能学校—— 多功能教室，绿色操场，机械餐厅。听啦我的介绍就知道未来的学校有多好啦！
先说校园吧！20xx年的学校操场不同于其他操场，操场上有草坪，可以防止摔伤，在校长哪儿，有一个开关，可以切换天气的温度，使天气冬暖夏凉。老师、校长的办公室里犹如举行啦一次野外郊游，到处是小鸟、草地、大树......非常美丽。小鸟发出的叫声可以使人心情舒畅，如果累啦就可以看看四周的绿色植被，可预防眼睛近视。小草、大树则是四季常青，也不用浇水、施肥。更突出啦学校的勃勃生机。
教室，20xx年的教师上课时都用多媒体，而且还要站着上课。但在20xx年的时候，老师们再也不用多媒体、也不用站着上课了。而学生们也不用书、笔等一切学习用品了。因为学生们的课桌上都有一台智能电脑，它包含了课本上的全部知识。老师有一台“主管”电脑，给同学讲课的同时发出的脑电波可以让同学们认真听讲。电脑是防水的，如果同学的水不小心溅到了电脑上也不会损坏。教室的温度可有老师调节，能使温度冬暖夏凉。窗户和门是有密码的，这样同学们就不会丢东西了。
餐厅，学校的餐厅，都是绿色食品。坏境也很好，让人很有食欲。做饭的都是机器人，你想吃什么，给他说一声，都会满足你。餐桌会把你掉到桌子上的饭菜吸走，化为绿色的植物来净化空气。碗筷都是环保的。
看，这就是20xx年的学校，是不是很美丽呀？
日语能力等级考试n2有作文吗【四】
最近一直在看前阵子热播剧 家的N次方，讲述的是一个不算新颖的故事：重组的家庭从刚开始的矛盾冲突不断 到最后的相亲相爱的一家人。他很清楚了阐述了一个完整家庭的重要性，虽然结局不是那么完美，也不知道最后栗子姐右手上的戒指，蜂蜜旁的飞镖以及靶上纸条中的所以..等待...是什么意思~~是在加拿大有了新男友，还是他认为他和宠物一直热恋着？等待，是等待时间来冲淡思念还是或者是别的？是给续集留下伏笔还是像维纳斯一样缺憾才让人觉得更美？说实话我倒是很希望是给续集埋下的伏笔，虽然我之前对电视剧拍续集这种做法特厌恶，但这次真的很希望他有续集，观后感《家的N次方观后感~(好些年没有写过了》。确切的说是因为这部电视剧刻画的一个知性，善良几近完美的栗子姐的结局实在让人觉得好惋惜！最喜欢栗子姐的几句台词：
不知道，就是喜欢。
不想失去最好的办法就是从一开始就不要得到。
所有敌对的`开始就是一切悲剧的开始，无论任何时候，你在必须面对的时候，你选择的态度其实就已经决定了整件事件的走向和结局。包容和接纳就会是祥和和喜剧，挑剔和敌对就一定是争吵和悲剧。既然你已经知道了结果是什么，那为什么不选择一个好的开始呢？
因为价值观和对幸福、快乐的衡量标准不一样，其实宁在宝马车上哭的人通常在自行车上是笑不出来的，既然如此，这些人当然会选择与其在自行车上哭，还不如到宝马车上哭呢。
日语能力等级考试n2有作文吗【五】
“呜呜……呜呜……”，一个声音在低声地哭泣，我四处张望着，不知道是谁？突然伤感的声音传来“小朋友，我是地球妈妈，你可以帮帮我吗？让你们人类不要再伤害我了，我已经遍体鳞伤了。”“怎么才能帮你呢？”我有点不知所措。“人类不节制地砍伐树木，汽车的大量尾气，还有人类大量的生活垃圾，都使我的身体越来越虚弱了……”听着地球妈妈的哭诉，突然，我的眼前仿佛出现了洪水，它正像一头野兽般冲下山坡，冲向平原与河流……所过之处满目疮痍。我害怕极了，无处躲藏，正在这时我被惊醒了：原来这是一场梦啊！
我静心思考着：这是怎么了，这梦难道是地球妈妈在警告我们？！可是作为一名小学生，我的力量能改变这个世界，能改变大人吗？转念又一想，我可以先从自己开始行动，呼吁大家和我一起去保卫地球。因为地球妈妈是我们人类共同的母亲，是人类共同的，也是唯一的家园啊。
生活如果继续而不曾改变，地球的天空会被工厂滚滚的浓烟和灰尘所覆盖，地球的空气会被汽车的尾气所传染，地球的溪水会被生活污水和工厂污水而污染，最终我们人类将会无处躲藏。这样的生活我相信，不会是人们所向往的。所以，我呼吁，请大家和我一起行动起来，共同捍卫我们的生存环境：多多种植绿色植物，改善我们的空气环境，保护水土不流失；少开车，多走路，可以骑自行车或乘坐公共交通，既节省能源，又锻炼身体，还能省钱，一举三得呢；垃圾一定不能再乱丢了，分类处理，就可以改善我们的生存环境。那些大家常用的塑料袋、电池，地球妈妈是消化不了的，不要小看小小的它们，对地球的危害可不是一年两年就能过去的，有的几十年甚至上百年都会存在。
叔叔阿姨，爷爷奶奶，小朋友们，让我们一起从身边的每一件小事做起，保卫我们的家园。我相信，地球的天空会越来越蓝，地球的空气会越来越清新，地球的水也会越来越清澈。我们一定要努力，让地球妈妈不再哭泣，让她永远年轻、健康、美丽地生活下去。
日语能力等级考试n2有作文吗【六】
20xx年随着人们科学技术的发展，月球上也陆续的住上了人类。
月球上和地球一样，有房屋，他们的房子可以随着主人的心情和兴趣而变化;他们还有商场，不过他们的商场不用钱，而是自由的选购自己喜欢的商品;他们还有花园，不过花园里的花草都是从地球上克隆来的，动物也是一样;他们没有战争，是一个和蔼的大家庭;他们也没有污染，空气是那么的新鲜。
一次偶然的机会我和爸爸，妈妈一起来到月球旅游，在这里我还认识了一个好朋友，她叫苏茉尔。他长的非常可爱，一对明亮的双眼，金黄色的卷发很长很长。身穿一身粉红色的连衣裙，一双白色的长靴子。他对人很热情还领着我们去参观了许多月球上的景观。
随着时间的流逝我们在月球上一个月的旅游也结束了，苏茉尔带着我到月球上的观星台看星星，在月球上看星星可比地球漂亮多了，没一颗星星都那么清楚。苏茉尔把一个个星座都指给我看有猎户座，仙后座等。当然在月球上看流星也很漂亮，在苏茉尔告诉我星座名称的时候，有一颗流星在我们眼前划过了，我激动的跳起来了，因为我从小到大都没有看过流星，我认为这颗流星是世界上最美丽的流星。我在看看苏茉尔她却很悲伤。他对我说：“当一颗流星坠落在地球上的时候，月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。”当她说完的时候我也变的没有那么兴奋了，心里面反而有一种悲伤的感觉，突然我觉得苏茉尔整个人变的透明了，过了一会苏茉尔在我眼前完全消失了，变成了一颗他上最亮的星星。当我正在找寻苏茉尔的身影的时候耳边响起苏茉尔的话“当一颗流星坠落在地球上的时候，月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。”我的泪水模糊了双眼。耳边在次想起了苏茉尔的声音：“等你回到地球上，每天晚上看到最亮的星星就是我了，请你不要忘记我啊!”
我回到了地球以后。我每天晚上都要看那一颗天空上最亮的那一颗星星，我也仿佛看到了可爱的苏茉尔正在眨着闪亮的大眼睛在对着我微笑。
日语能力等级考试n2有作文吗【七】
今天，笔者惊悉：20xx年3月24日下午，某校发生了一桩怪异的事。在当日下午7时许，某值班老师正在常规值班，看到该校八年级某班有几个学生扶搀着自己班上的一位同学去教室上晚自习，这件事也正巧被当晚来上晚自习的某领导看到，领导发现情况不对，就迅疾过去询问情况，正好值班老师也正要去检查各班上晚自习情况，就一起见到被扶搀的那位男同学脸色酡红，形色如“僵尸”和“机器人”，行止一点也不能主导，拉他站着他就站着，拉他坐着他就坐着，拉他走他才会走。上晚自习的老师问他是啥回事，他一声不吭，值日老师问他也一样是一声不吭。领导问他是不是喝了酒，他仍然无法作答。
扶搀他的一位同学只好代答：“老师，他现在不会说话了”，“我们都没有喝酒”。（在场的师生也看得出他们确实不像喝过酒的样子，不但个个脸色正常，而且闻不到半点酒气）
据那位同学讲：原来是他们来学校上晚自习的路上，出事同学在某坟上洒了一泡尿，然后脸色顿时变成了现在这个样子，随行的同学当时就问他是怎么回事，他也不会回答。同学们怕出事，就把他扶搀来学校，于是就出现了开头一幕。
接下来，学校通知班主任把该生的家属通知来，当晚家长把该生领回去后，请了一位命理先生给他“通说”了一番，不知是偶然还是碰巧，这个学生终于会开口说话，但是从前的什么都记不住、认不出了。
当晚9时许，家长一行人又引领这位同学回到学校，他的任课老师指着自己问他认不认得她是谁，这位同学毫无反应，在场的出事同学的外婆也指着自己问他认不认得是她谁，他仍然了无反应。不仅如此，连他自己出事前放在学校的自行车放在哪里和是什么样子，问他他都回忆不起来。
家长一行人见此情形，估计自己的小孩再也无法进行正常的学习活动，于是万般无奈的沮丧着神情领上自己的小孩步履蹒跚的消失在校园的夜色中……
小孩走是走了，但师生们的心仍悬着。
