暑期八年级外研版作文【一】
在我们身边有许多值得我敬佩的人，比如：有不分昼夜工作的白衣天使，有维持交通秩序的交警，有敢于挑战权威的伽例略，还有不分严寒酷暑打扫卫生的清洁工……可是我最敬佩的人还是我现任班主任——赵瑛老师。
赵老师，中等身材，一张圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，头发又直又长，在阳光的照耀下闪烁着迷离的光点。赵老师性格外向、开朗、大方、活泼，总能让我们在课堂上活跃起来。
赵老师的管理能力真是令我佩服。记得有一次，那是个星期四，刚做完操，教室里就变成了国际市场，同学们在下面该玩的玩，该说的说，该下座位的下座位，无论我和阮晗钰还有胡馨月在上面多么卖力的喊着安静，下面都无法安静下来。就在这时，赵老师迈着轻快的步伐飞快的走进教室，霎时，我们班的教室突然安静的连一根针掉在地上的声音都能听到，跟之前乱轰轰的国际市场形成了鲜明的对比。我心想：赵老师的管理能力真是太强大了，一走进教室，教室马上从乱轰轰的国际市场变成了鸦雀无声的教室，真是太厉害了！
我不仅佩服赵老师的管理能力，还佩服她的多才多艺。在我的印象中赵老师上过报纸，上过国旗台，以及赵老师以前带过的五一班，都是全校出名的班级呢！
赵老师是我学习的好榜样，也是我的好老师，我要向赵老师学习，争取以后也做一名优秀的小学教师。
暑期八年级外研版作文【二】
假如我是发明家，我会发明许许多多的，能为人类造福的东西，因为我总觉得这个世界还少了一些东西。
假如我是发明家，我会发明一种玩具，那个玩具很像鸡蛋，但比鸡蛋大很多，大小差不多，比两个站着的大人大一点。外壳有条缝，是开关用的。当人想走进去时，外壳会自动打开，里面有一个软软的座位，人坐上去很舒服。还有八个按扭，第一个写着：玩三个小时；每二个写着：玩两个半小时；第三个写着：玩两个小时；第四个写着：玩一个半小时；第五个写着：玩一个小时；第六个写着：玩半个小时；第七个写着：不玩了；第八个写着；再玩一次。你按下前六个的话，你的眼睛就会不知不觉地闭上，然后在梦的世界尽情玩耍。
假如我是发明家，我会发明一种闹钟，有分、时、秒钟和定时针。那种闹钟很小，两旁有带子，可以当手表，可以定时叫你起床，也可以发子弹。如果有强盗，可以打他，用来自卫。还可以发假子弹，在学校弹着玩。
假如我是发明家，我会发明许许多多的东西来造福人类。
暑期八年级外研版作文【三】
在我们的身边，有很多人值得我们敬佩。有坚持不懈练字的小伙伴；有陪我刻苦学习奥数的妈妈；还有坚持写日记的郭老师……多的像天上的星星数不胜数，但是这么多人中我最敬佩的人当属我们班的“小书虫”郭锦文了。
每当下课时间或是在任何空闲时间，你都能看见我们班名副其实的小书虫——郭锦文。瞧，他端坐在座位上正捧着一本书津津有味地看着。即使有调皮的男同学在他的身边打闹，他也丝毫不受影响，仿佛什么事也没发生过一样，所以无论周围的环境有多么嘈杂，多么混乱，他都能静下心来读书，常常忘记了时间，忘记了周围的一切，人和书简直都融为一体了，你看他读书时连眼皮子也不眨一下，书中的每个字甚至每个标点符号仿佛都深深地吸引着他，而且一有时间就和我们滔滔不绝地讲书中的一些有趣的知识，所以他一直被大家称为“小书虫”。
那是一个阳光明媚的下午，马上就要上体育课了，同学们都在叽叽喳喳地讨论着体育课上如何玩，这时的教室仿佛就是一个大鸟笼，再看看郭锦文坐在座位上专心致志地看着书，我走过去，兴奋地说：“郭锦文，下节是体育课，咱们一起去玩吧！”郭锦文眼睛还盯着书本，头也不抬地说：“你先去吧，我等会儿再去。”说完，他又全神贯注地看了起来。我只好先去了操场，等啊，等啊，却迟迟不见郭锦文来，直到下课铃声响起来，我失望极了。回到教室里，我闷闷不乐地对郭锦文说：“郭锦文，你怎么可以不守信用呢” ？“什么”？郭锦文一脸疑惑地看着我，“什么信用啊”？ “你不是答应我要在体育课时找我玩吗”？“可能是我看书看得太入迷了，竟忘记上体育课了”说完，便哈哈大笑起来。
郭锦文这种热爱读书达到忘我境界的品质，难道不值得我们敬佩吗？
