学语文阅读理解作文模板【一】
1．先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标；
2．读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思；
3．准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”；
4．答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
学语文阅读理解作文模板【二】
构成记叙文线索的常有：
（1）以时间推移、空间的转换为线索：如《济南的冬天》；
（2）以具体的人、事、物为线索：如《背影》；
（3）以人物的思想感情（或感情的发展变化）为线索：如《阿长与山海经》。
学语文阅读理解作文模板【三】
学语文阅读理解作文模板【四】
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。学语文阅读理解作文模板【五】
习惯了一个人在外面流浪的日子，努力跟随着时代前进的步伐，生怕自己有一天会被社会淘汰下去，总是一个人在不停的往高处奔跑，报喜不报忧的生活作风成了每一个游子的必修课，或许这是每一个背井离乡的人所必需学会成长的吧。只有在节假日里望着举家团聚那一幅幅温馨的画面时才会让每个游子想起往事的点点滴滴，在回忆中记起家乡的味道，妈妈的饭菜，家人的欢笑声。
秋日的阳光徐徐散去，来来往往的路人都已经脱去了旧日的秋装换上了厚厚的棉衣，把自己裹得严严实实的任凭耳边的风怎么豪迈的吹。街上总会有人在派发着各种各样没人要的传单，尽管那人的手已冻的发红，但永远搏不回路人礼貌的迎接，似乎所有人都习惯了乜斜这些狰咧的笑脸。
一个人的求生之路总是那么的坎坷，而要在一个大城市里生存又是那么的崎岖。不喜欢一直刮风的冬天，白云总是密布天空。多想能够在冬日里享受到那一缕灿烂的阳光，事实却是从不会有人会去细细的体味那种光芒的斜射。有人说冬天是一个处处充满幸福的季节，吃上一碗热腾腾的混沌是幸福，喝一杯刚泡好的热茶是幸福，与相爱的人一起在寒风中相拥是幸福。也会期待着自己的爱情能够在冬天这个其实很温暖的季节里开花结果，跟心爱的人一起在冬日里沐浴阳光。
一直很向往梦中的婚礼，不知是从什么时候开始特别关注三毛，也不知道从什么时候开始喜欢上了一切三毛的作品，还有一直很向往她的那段与柯西有关的爱情。直到有一天偶然发现有人说柯西只是三毛虚拟的一个根本不存在的人物，他在三毛的笔下太完美，完美到令人疑惑，完美到让人无法接受现实中的存在。突然很想学着像三毛一样用文字来美化自己的生活，用句子来虚拟自己的爱情，用精神来充实自己的人生。
曾经很爱听阿桑的专辑，总会一遍遍的哼着“我一个人吃饭旅行到处走走停停····”总觉得那是给我的特写，一个人的天空，一个人的'浪漫，一个人的旅行，一个人的体验，一个人的狂奔，一个人的潇洒。生活就应该要这么的自在，人生就应该要这么的倘然。唱自己的歌，聊自己的话，走自己的路，做自己的事。
开心的时候大声的笑，难过的时候放声的哭，生气的时候大声的喊，生活从来就不是为了取悦谁而存在，每个人都是自己生活的主宰者，没有谁需要在谁的世界里担任配角。每天行走的大马路，每一个擦肩而过的背影，每一辆挤爆乘客的公交，每一条堵到不能再堵的公路都是每天必须上演的一幕幕。每一天里出现的每个人都奔波在自己的前程上，渴望着成功的，梦想着理想。
当习惯了机械式生活的我们或许只有无援时才会发现阳光是唯一善待我们的事物，每天都会在露珠未干的清晨给我们最天然的温暖，在下班归家的路上送上我们一抹抹余辉。不管清早的寒风多凛冽，不管下班的天空有多黑暗，不管迎面的公交车有多拥挤，不管回家的路途有多堵塞……我们一如既往，只为了那个我们一直坚守的梦想。
学语文阅读理解作文模板【六】
1、重点词语的语境义。重点词语包括文中出现频率较高的词语、成语和指示代词。不管是词语还是成语，要回答的都是在本文语境下的基本含义。考生要查找上下文相关信息字样，结合作者想要表达的思想感情来答出比喻义、引申义或深刻义。一般来说代词“这”的答案肯定到前面去找，“那”或者“其”的答案要参看前后句子的具体语境来作答。
2、重要句子的语境义。重要句子包括难句、修辞句、过渡句、呼应句、哲理句、总结性语句。难句答题时需结合作者所要表达的思想感情，可分成“由表及里的语境义”、“语言表达的表现点”、“思想层面的深刻义”、“作者言外之意的潜台词”等几个层面来答。修辞句要关注修辞的比喻和对比（衬托），解释比喻的本体、喻体和相似点，以及该比喻句蕴涵的思想感情，考生可再答上“生动、形象使读者容易理解，增强了感染力，能引起共鸣。”过渡句在结构上的作用或是承上或是启下，或是承上启下，主要是为了诠释前面的内容或者结构上的照应。过渡句都是前呼后应，一般找到应句后还要答出呼应的作用，尤其是佐证的具体内容。哲理句包括两种，一种是引用名人名言佐证自己观点或引出问题，考生要答出作者引用的目的；一种是作者自己写出来的，这往往是文章的中心和闪光点，考生要认真体味，领会其内涵。
3、题目的作用或含义，以此为题的妙处。考生一般只要答出文章主要描写对象，也可能是线索，或答出具体特征就基本到位了。但有时必须答出题目的深刻义、象征义，才有望得满分。
4、整体感悟。整体感悟就是筛选和整合信息的过程，是咀嚼总结性语句、整体把握文意的基本方法。黄老师建议考生拿到一篇文章时，先读题目和首、尾段，弄清楚作者在说什么，然后对照文章（段）后的考题再读每段的首、尾句，即抓总结性语句，弄清每段的内容。
5、主观开放题，主观开放题有“谈对文中某个观点的看法”、“仿照例句”、“写思想教育意义读后感”、“谈写做特色借鉴”、“扩写”等。考生答此类题，不管是同意还是反对都必须写出充足的理由，字数不能太少，可采用多种修辞手法，使答案丰满。
