从小学一年级开始,她的模样就深深地印在我的脑海里:长长的卷发,高高的鼻梁上架着一副紫框眼镜,一双亮晶晶的大眼睛,时而露出温柔,时而透出严厉,她就是我们的语文老师——李老师。
李老师非常了解我们每个同学的性格,她常常会想一些好的方法来鼓励我们,把弱点变成特点。我的性格属于内向型,从来不敢主动跟别人大声交流。六一儿童节义卖活动中,李老师请我做售货员,刚开始我有些犹豫,怕自己不敢跟别人交流,东西卖不出去,拖了班级的后腿。但一看到李老师温柔鼓励的目光,我就暗暗下决心,一定会把这件事情做好。那一天,我拿着袋子,跟着别人一起卖力地大声吆喝,好多人问我价格,跟我讨价还价,我都一一应付。渐渐地我学会了怎样与别人交流。从那以后我也交了许多好朋友。我知道这些都是李老师给我锻炼的机会,我内心非常感激她。
李老师有时也很严厉。有一学期快期末考试了,上早读课的时候,李老师发现我语文书没带,我原以为她会像以前那样让我跟同桌合着看,没想到一向温柔的李老师竟一脸严肃地说:“打个电话给你爸爸吧,让他把你的语文书送来!”我当时非常难过,心里想:李老师一点都不“通人情”,让爸爸送来,爸爸会训我的。李老师拿着手机拨通了爸爸的电话,最后爸爸把书给我送来了,我也被狠狠地训了一顿。有了那次教训,我丢三落西的毛病改了不少,竟然一次都没忘带过任何书。我这才也明白了李老师的苦心。
班上同学发烧了,李老师忙前忙后把她送到医务室去量体温,敷冷毛巾,然后送她回家;班上几个成绩不太好的同学,李老师经常把他们带到办公室去,帮他们补习功课,直到他们弄懂为止。
屈指算来,我跟李老师相处至今已经第四个年头了,我为有这么一位优秀的老师而感到自豪!
生活中,总是有许许多多的人值得我们去敬佩:冰清玉洁的护士、救扶伤的医生、不怕困难的解放军叔叔但是,我最敬佩的人是我的妈妈。
我的妈妈是一个面包店老板,她对所有的面包口味、营养价值、过敏原、价格、配料都了如指掌。任何顾客咨询,她都能脱口而出,对答如流,完全不需要去翻价格表、配料表妈妈那超强的记忆力让我十分敬佩!
聪明能干的妈妈,不仅在店里是谈笑风生、能说会道的女强人,在家里同样是归纳家物的行家。她是每天做饭,扫地,洗衣服样样都通的女强人。妈妈做的面包就更不用说了,一口咬下去,松软可口,大小合适,美味极了。
活到老,学到老。”是妈妈常说的话,她一下班就读书看报,还常常翻阅我的课本。我的妈妈对英语基本上一窍不通,不困多忙,她每天都会抽出一小时,和我一起学英语。这样以来,我的英语成绩一直名列前茅。
妈妈用辛勤的劳动,给我们换来了美好的生活。以学习提升了自我,她是我心中的榜样,我打心里敬佩她。
我敬佩的人,不是培育我们的园丁,不是给我温暖的妈妈,不是默默无闻的工人,不是兢兢业业的交警,而是我的同学——王杭。
王杭胖乎乎的,挺着一个将军肚,平时脸上总挂着天真灿烂的笑容,但是,它最大的特点是有一张能说的大嘴。这位年龄与体重不平衡的王杭,学习却很好,而且有一个乐观的心,但是,我最敬佩的,是他坚持不懈的心!
那一天,天热的出奇,寻偏偏在最热的中午有一节体育课,这难道不是火上浇油吗?体育老师严肃的说:“今天要比赛长跑,前三名就有进入田径队的资格。”“准备,跑!”我便努力的跑起来。
刚开始,我们还抱着一颗跑完的心,可是这毒辣的阳光老想和我们亲密接触,无奈的我们,只能一个个放弃了。但是王杭没有放弃。
跑了一半,就已经有五分之一的人放弃了,王航没有放弃,我看见王杭脸憋的通红,嘴不断呼呼喘着气,豆大的汗珠,不时从他脸上摔下来,头发被汗水弄成一撮一撮的,但是虽然他精疲力尽,却仍然在跑。
还有100米,有五分之二的人放弃了,王杭却没有放弃,我累得不由自主慢下来,忽然,王杭一个趔趄,闪到我的前面。他的步伐虽然不是那么稳,但是很坚定。
前三名出来了,只有五分之一的人在跑,我呼着气对他说:“名,名额,已经够了,就别,别跑了。”王航抹了头上一把汗,说道:“我不会放弃的。”呼,呼,呼——跑完了!
跑完了,王恒累得上气不接下气,但他战胜了自己,跑完了全程。看着他休息的样子,我的心中充满了对他的敬佩。
伍兰心,大伙都知道的,是我们的班长兼英语课代表,同学们大多称呼她为兰心,
有一种敬仰与亲切的感觉,而我平时都尊称她为“姐姐”,只有在她和我发生矛盾时,就叫她的全名。
虽然背地里说别人坏话不是件好事,但说真的,我不大佩服她,她不经常与我们说话,而且老是沉默寡言,加上男生女生思想不同的原因,我不怎么看好她。
我记得有一次,刘老师一早就郑重的把作业交到她手上,并嘱咐道:“兰心,作业早些发,不然有些同学速度慢做不完。”由于她一贯人品极好,也便没放在心中了,笑笑,写语文作业去了。可事情硬是大大出乎我的意料。开始,中午大伙有的不来,也有的在午休了,不发作业可以理解。可到了下午两节自习课,大伙的语文作业也写得差不多了,我便屁颠屁颠的去找她:“姐,什么时候发英语作业呀?”我想我当时的恭敬样可能太好笑了,她竟大笑说:“”快了,快了!”无奈,我只得返回。但一直到了最后一节课,那万恶的“English”试卷才发下来,我们抢饭的热情瞬间被无情的浇灭。那张试卷如恶魔一般吞没了我脆弱的心灵,因为晚上是语文晚自习,只准阅读不能写作业。于是我只得乖乖的坐在教室里,欣赏着同学们精彩的“抢饭图”,一边在那试卷上留下漆黑的印记。
然而即使你再厌恶她,她的学习能力却是让你无法否认的,这也使我对她产生了空前的敬意。
在我们身边,有很多值得我们敬佩的人。可能是苦练书法的小伙伴;可能是自强不息、努力拼搏的工作人员……但是让我敬佩的人是一位普普通通的清洁工人。
每天早晨,我还在被窝里做着美梦,可那清洁工人都拿着扫帚,“沙沙沙”地打扰了我的梦,让我感到不满。她穿着橘黄色的清洁服,推着一辆清洁车,成天在马路边上拿着扫帚扫地。可是有一天,我对她态度发生了改变。
那一天下午,我放学回家。经过马路时,我看见那里围着一大群人,还叽叽喳喳地说个不停。一打听,原来是几个青年把橘子皮扔到了清洁工人扫过的马路上,影响了市容。那几个青年却说:“我们扔了橘子皮怎么了?这又不是你的事!”清洁工人对他们说:“……我是不想说你们,可是……”“可是什么?等你当上了市长才有权利说我们!”其中一个青年插了进去。可是他们没有想到,清洁工把腰挺直,带着豪气地说:“我就有这个权利!”青年们愣住了,张大了嘴巴。许久后,他们捡起扔在地上地橘子皮,灰溜溜地跑走了。
人群渐渐散了,她又拿起了扫帚扫了起来,依旧是那么认真。我望着她那离开的背影,静静沉入了深思……
“沙沙沙,沙沙沙,”那声音又响了起来,我渐渐觉得不那么难听,觉得轻松悦耳……
考查方式,在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上,呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有:
想象补写题。即通过想象,或再现情景,或推断故事发展,或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文,而且还要有一定的生活经验的积累和再现融合的能力。
理解评析题。这类题目主要考查阅读感受或评价的能力。它比传统的阅读理解题在能力层级上有所提升,不仅要求考生通过阅读知道是什么,还要知道为什么,并在此基础上发表自己的阅读见解,作出自己的评价。
体验感悟题。这类考题主要考查的是阅读体验,即人们所说的用“心”读书,读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般说来,只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本,才能从文本中获得自己所独有的启迪。
自主赏析题。这类考题是传统“赏析”类试题的进步,它是新课程理念“学生是学习和发展的主体”在考题中的具体体现。它往往在题干中只规定赏析的范围,至于具体的赏析对象则由考生根据自己的喜好来决定。这样有利于张扬同学们的阅读个性,有利于培养同学们的成就感,进而激发学习语文的兴趣。
情景设置题。这类考题往往借助选文中的某些情景,运用“换位”的方式来设问。它既是对考生选文理解能力和语言表达能力的考查,也是对考生生活素养的考查。
比较阅读题。这类考题在阅读试题中穿插阅读材料,一般用链接的方式,从两文的某一角度切入,设置一两个比较点,以考查考生对选文的感受、理解、欣赏和评价等能力。
读书方法题。这类考题是为了检验“过程与方法”课程目标的落实情况而出现的一种题型,它主要考查考生“自能读书”的能力。它考查的方式比较灵活,可以从整体阅读入手设题,如根据相关要求作“读书笔记”;可以从局部赏析设题,如要求对文中传神的词语、精彩的句子“作批注”;也可以就阅读积累设题,如按照要求制作“读书卡片”等。
从小到大,我有过许多朋友,其中最要好的,就要数高文斌了,因为他十分关心同学,常常急他人之所急,所以我十分敬佩他。
一个星期四的下午,因为只有两节课,我和高文斌约好下课后一起到操场打篮球,我们还没玩过呢,真想早点儿去过过瘾,大课间的时候,我背起书包,正想招呼高文斌一起去操场时,忽然听见前面有细弱的声音传来:“武筱”那不是在叫我吗?我抬头一看,原来是我的“一帮一”伙伴李睿。我有点不耐烦了:“干什么?”“我有几道数学题想问你”李睿依然小声的说。“什么数学题?”我背上书包,走到他跟前一看,“怎么这么多题不会做?自己多想想就行了,不要老依赖别人,我还有事儿呢!”说着,我不顾李睿失望的神情,径直走到高文斌座位边。这时高文斌站起来瞥了我一眼,什么也没有说就走到李睿跟前,认真地给李睿讲解起来。我坐在一边,仔细回味着高文斌那一眼,很快我就醒悟过来了,走上前去,与高文斌一起给李睿讲解习题。
当我们走出校门时,高文斌的脸上露出了甜甜的微笑,他对我说:“我今天特别高兴。”我也美滋滋地说:“是因为我认识到自己的错误,和你一起帮助李睿吗?”他高兴地点点头说:“对!这比打篮球更让人高兴。”虽然那天时间晚了,我们没有打成篮球,但我觉得这的确比打篮球更有价值。
高文斌,他真是我值得学习的好伙伴,我为自己能够有这样的好伙伴感到骄傲。
说起令我敬佩的人,她不是别人,正是我的妈妈,在我妈妈的身上有许许多多值得我学习的精神。
有一天,我很迟才洗澡。洗完澡后,我把衣服扔在一边,心里想:唉!已经不早了,如果再洗这些衣服,明天的精神一定不好,明天再洗也不迟啊!想着,我换好衣服,上床睡觉了。晚上,我起来小便,忽然见到厕所里还亮着灯光,觉得很惊讶。我急忙走过去,想看看究竟是怎么回事。真是“不看不知道,一看下一跳”啊!妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服。我走过去,心疼地对妈妈说:“妈妈,都这么晚了,你还怎么再洗我换下的衣服啊?早点休息吧,不然明天可没有一个好精神!”妈妈对我说:“孩子,’今日事,今日毕’,这个道理你懂吗?我最讨厌这种厕所“堵衣”现象了,所以,不管洗到多么晚,我都得洗完它们!”听了妈妈的这一席话,我羞愧地低下了头,脸上火辣辣的。我不好意思地说:“妈妈,自己的事情自己做,还是我来吧!”妈妈高兴地笑了。
我的妈妈就是这样一个令我敬佩的人,在她的身上我也学到了许许很多的道理,让我懂得了很多为人处世的方法,我也会一直努力向妈妈看齐的。
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