玉带湖简单介绍作文【一】
伴随着凉爽的秋风，我和妈妈、外公、外婆踏上了溱湖之旅。
一到溱湖公园大门口，我们就看到了一块大石头，上面写着“溱湖国家湿地公园”几个大字。沿着宽阔的甬道向里走，来到游客集散中心。接着我们坐上游船去溱湖湿地公园。我们坐在船上向外望去，远处一山浓，一山淡，一山绿，一山青，郁郁葱葱的山峦不断向我们身后驶去。宽阔的湖面扰如一面明镜，在阳光的照耀下金光闪闪，波光粼粼。远处还不时传来船夫们悠扬的歌声。我们畅游在这美丽的溱湖之中，沐浴着灿烂的阳光，呼吸着清新的空气，欣赏着如画般的美景，真是无比陶醉啊!
不知不觉游艇靠了岸，我们来到湿地公园。一进公园，我仿佛来到了原始森林，觉得到处都充满了神秘感。我们先来到“湿地探险园”，这里可是孩子们的乐园，有攀岩、荡秋千、走独木桥、钻山洞等许多探险活动。刚开始我不敢攀岩，可看见别的孩子都勇敢地攀上去了，妈妈也不停地鼓励我，于是我鼓足勇气，终于战胜了恐惧，慢慢地攀了上去。最后我成功地把每个游戏都玩了个遍，真是太刺激太有趣了!
接着我们又来到水禽区。看见几只黑天鹅在水中悠闲地游泳。它们全身乌黑发亮，只有嘴巴是鲜红鲜红的。它们在水里一会儿啄食，一会儿相互交谈，一会儿用嘴巴梳理着自己的羽毛，非常惹人喜爱。接着我们还看到了丹顶鹤、扬子鳄、麋鹿等许多珍稀保护动物。
游完了溱湖公园，我们还品尝了有名的“溱湖八鲜”，真是名不虚传啊!
玉带湖简单介绍作文【二】
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
关于读后感的一般写法，我们来学习《中考作文辅导》下册的相关章节。
玉带湖简单介绍作文【三】
溱湖，一颗坐落在苏中平原上的璀璨的明珠。
“天下会船数溱潼”，每逢清明节，我们姜堰就“千舸竞发闹溱潼”啦！瞧！在湖上，竹篙像一片树林笔直地竖立在湖上，船舟成行地排列着，水花四溅，彩旗飘扬。男子在船上如蛟龙在激流中穿行，齐刷刷，劲抖抖，女子的船似彩蝶在浪花中飞舞，轻飘飘，神奕奕。浩大的湖面如同盛开的百花园。两岸人声鼎沸，锣鼓乐声、鞭炮声、小贩叫卖声响成一片。河面上，从远处看去，插着各式彩旗的篙船、划船、花船、供船云集，鼓乐声鸣，载歌载舞，一片欢腾。中午，随着“当！当！”两声锣响，船上的选手齐声大喊：“下！下！”扬篙如长矛列阵，下篙如巨蟒入水，会船立即从水面腾起，随着节奏越来越快的锣声飞驶前进。划船亦随女子们的手起手落，前俯后仰，如海燕掠过水面。只听“当、当、当、当!”一阵锣响，获得优胜的会船，发出停篙的号令。
溱潼会船是一绝，而溱潼的水也不逊色。
溱湖又名喜鹊湖，因“昔多喜鹊飞集”而得名。溱湖湖面开阔，湖中岛屿星罗棋布，湖水是省内外难得一见的未污染的水体，澄清得如同一块打开的镜片，一眼就能看见湖中的鱼虾、菱藕、水瓜等。鱼虾们在水中嬉戏、玩耍。有几只顽皮的小鱼一跃而起，溅起了片片水花。兴许是玩累了便四拥而散。许久，湖面恢复了平静，鱼虾依旧在水中自由自在的游动，只有那圈圈涟漪告诉人们，鱼虾们刚刚曾在湖面上翩翩起舞。
溱湖，姜堰的代表；会船、水，溱湖的灵魂。溱湖，我的湿地公园，你的美永远刻在我心中。
玉带湖简单介绍作文【四】
读书笔记分为摘录笔记、提纲笔记、评注笔记、心得笔记四种。
摘录笔记就是把所读文章的好句子、好材料摘录下来的笔记。这种笔记有的同学小学时就做过，但是坚持下来的人很少。摘录笔记做多了，经常读一读，对于提高我们的语言表达能力很有帮助，在时可以参考、模仿，有的甚至可以直接引用。
提纲笔记就是把所读文章的要点归纳记录下来的笔记。它对于我们阅读分析很有帮助，也有助于我们提高作文的构思能力。
如果所读的书是自己的书，还可以在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，也可以做一些记号。这就是评注笔记。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
心得笔记简单的就是扼要地写一写读书的心得，可以不过多考虑格式，把心得记下来即可。上一讲我们说找文章的“眼睛”，实际就是一种心得，你把它记录下来，不用过多地展开议论，这就是心得笔记。
广义地讲，读后感也是心得笔记之一，但人们一般都把读后感独立地提出来讲解和练习。我们也这样做。
玉带湖简单介绍作文【五】
语文是一门博大精深的文化，她绝不仅仅是一门课程，而是一门成长中所必须的知识，在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验，也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中，我产生了一下几点感悟。
玉带湖简单介绍作文【六】
暑假里的一天，我去江堰玩了。天气不太好，天空中纷纷扬扬地飘着雨。一上高速，雨就哗啦啦地从天上倒下来，幸好雷公电母今天脾气好，没有把他们的兵器拿出来与雨神较量，风婆婆也打开她的风口袋……地上全是积水，高速公路上汽车开过，后面十几米全是溅起的水花，随着前面的车的飞驰，防风玻璃上蒙上一层薄薄的水雾。
我们来到了溱湖湿地公园。这里绿树成阴，一眼望去，绵延着的绿色无边无际，整个人仿佛置身于绿色的海洋之中，像是海洋中的一叶小舟，或许更小。
我们登上一艘游船，穿过溱湖，到湖深处的湿地去。湖面上波光鳞鳞，湖水清澈见底，细浪层层叠叠地卷上岸边，又慢慢地退下去，岸上无数的树木青翠欲滴，真是一幅绝世无双的\'好风景！船被包在湖中，真有一种烟波浩渺的感觉。岸上绿树丛中，鸟儿、虫儿怡然自得，鸣叫着、飞舞着、跳跃着……
下了船，我们便走进了湿地展览馆。这里，有鸟的天堂、有溱湖夜色、有芦苇美貌、还有溱湖的春夏秋冬。来到一个圆开展区，四周都是很大的椅子，投在天花板上的鸟的3d影像十分逼真，你可以躺在椅子上，尽情观赏鸟儿在天空自由地邀翔。接着来到一堵墙面前，墙中镶嵌着许许多多有关溱湖湿地的小视频，我们目睹了无数美丽的地方被人类破坏，不由得十分心痛。上了一层楼，眼前忽然又出现了一个巨大的漩涡式鸟巢，这么大的巢，住在里面也会怡然自得的。
回一楼时，我们乘的是观光电梯，居高临下，只见脚下一座木制小桥，蜿蜒曲折，伸向远方，跨越溱湖湿地。小桥桥底紧紧贴着水面，每转一折，桥上便有一个茅草、树干搭成的凉亭，亭内有木椅木凳，坐在上面，可以向四周眺望，欣赏满湖的荷花，是何等的悠闲自在。
从高处向湖面望去，湖水缓缓地向东方流去。湖面上的荷花格外显眼。欲再看一看，怎耐凡事不能十全十美，观光电梯已经停在楼底，我只好等再去桥上时再来观赏荷花了。
我们登上小桥，慢步欣赏着湖中景色。此时此刻，从紧贴着湖面的小桥上的凉亭里向四周眺望，比在观光电梯上看，更是一番不同。近处，荷花虽少，但花色鲜艳，还有绿叶相衬，却也有十分之美貌；远方，湖面与天际的交界线上升腾起一层薄雾，慢慢地、轻轻地这雾气竟将天水融为一体，倒也显得十分壮丽。
过了湖，桥却还在向前方延伸，低头一看，原来这才是真正的湿地！虽然到了陆地上，但脚下却都有一层高高的水位，在这儿走，比在湖中行更让人心旷神怡，四周绿树成阴，这些树生长在水中而却如此蓬蓬勃勃，让人不得不赞叹生命力的旺盛。
桥终于到了尽头，现在，我们又到了体验坐小木舟到湿地里弯弯曲曲的小河中享受这如诗如画的大自然的风光的时候了。
小舟上有一个小木篷，可以遮挡风雨，后面，船娘摇着橹，慢慢地推着小船前进。小河中碧波荡漾，随着小船的左右摆动，河中荡出一圈圈美丽的波纹，河中张着许多网，不时看见一些大小不等的螃蟹爬在网兜的顶端。
忽然听见一阵阵悦耳的鸟鸣声，随着不断的鸟的鸣叫声，一只只白鹭从茂密的树林中飞出，冲向云霄，而林中仍有无数只鸟在用它们那婉转的嗓音在啼叫。
此时此刻，我站在船头，置身于鸟的歌声之中，顿时感觉，这里就是“鸟的天堂”。坐小船来鸟的天堂看鸟儿在风中飞翔，听鸟婉转的歌声，心中烦闷顿时消散到九霄云外，站在船头向波光鳞鳞的河面眺望，忽然感觉这碧波荡漾的河面，胜似烟波浩渺的海洋。
下小舟走进农事乐园，自然便会先看到许多水生植物：水稻、水芹、茨菇、菱角、菖蒲、香蒲等等。
在一个小木屋里，有更多稀奇古怪的农业用品在等着我，它们都是可以去亲自体验的哦。首先看见的，便是磨面的石磨，我转了两圈。忽然瞥见旁边另一种磨面的玩意儿，比上一种新鲜许多，后来，我还体验了碾糯米粉的石臼，脱稻壳的石磨等。
走到外面，我一下便看见两个大水轮供游人体验，一个是手摇的，而另一个呢，则是脚踩的，它们是古人抽水的工具。我见手摇的没人玩，便“挺身而出”，使出“九牛二虎之力”，好不容易才转动了两圈，正巧玩脚踏式的人走了，我立刻照着别人的样子踩了起来，踩踩踩踩，我便改用小跑步式的了。嘿嘿！这脚踏式水功能可真全，还能当跑步机用哩！真有意思。
玩过之后，我们就坐小船回去了，一路上欢声笑语不断。河的蜿蜒曲折，时宽时窄，纵横交错，构造出无数小岛，岛上树木生机勃勃，正迎着阳光生长。路上，船娘忽然唱起了优美动听的民歌，跟前面两艘船上的歌声一唱一和，看着这如诗如画的情景，听着这悠扬婉转的歌声，我不禁深深陶醉其中……
汽车往盐城飞驰而去的时候，我还不时回头看看那美丽的溱湖，心里有一点留恋，有一点不舍。
