英雄豪杰想当年,倜傥美名传。艰难苦困熬心志,玉汝于成终使然!
暗含创业艰难,贵人相助或者坚韧不拔,终将成功。北宋哲学家张载说过:“富贵福祥,将厚吾之主也,贫贱忧戚,庸玉汝于成也。”这句话既是唯物的,又是辩证的,成为很多名人发奋努力的座右铭。它演变到现在,就是“艰难困苦,玉汝于成”。
这句话告诉我们,对于生活的强者来说,“逆境比顺境好”。这实在是至理之言。
往往有这样一种情况:优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的健康肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,无论坎坷的道路,却能磨练人的意志,增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索,思索使人明智,智慧使人生命持久”,足以说明逆境的优越性了。
“多难兴才”曾一度被人定为规律。请看,屈原被放逐而作《离》;司马迁受宫刑而作《史记》;欧阳修两岁丧父笃而成才;曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》;越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻;韩信遭胯下之辱而统率百万雄兵;……他们都是在与逆境搏斗中,成为伟人的!
爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次,不慎在火车上引起了火,被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力,终于成为举世闻名的发明家。印度伟大诗人泰戈尔早年丧父,靠兄长养大,由于他发奋治学,成为亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人,他们哪个不是同不幸命运搏斗的强者?
作家老舍早年丧父,三岁不会说话,条件可谓差矣,但由于他的刻苦磨练,终于写出了蜚声世界的《骆驼祥子》。
李燕杰说:往往成才的是那些出身贫寒的穷孩子。这句话不是没有道理的。
当然,我们并不反对具备优越条件,但是如果具有优越的条件,也不应等吃坐穿,而应利用这种条件,更努力学习才是。
总之,逆境是阻挡弱者的大山,也是冶炼强者的熔炉,更是砒磨人才锋芒的砾石。青年朋友,不要讲生活的清苦艰辛,而要讲志向的高远,为了祖国的未来,把“艰难困苦,玉汝于成”作为自己的“座右铭”吧!
生,是每个人拥有的幸福,健康,然而,对于已经逝世的人外,在世上,还有千万串祝福,借着今晚皎洁的月光,给予他们温暖.对健康的生命而言,任何多余的.东西都是负担.
假如可以再活一次,那些革命烈士们就能和远在家乡守侯的亲人们团聚:假如可以再活一次,我真希望那些因地震而失去生命的人们,可以活过来,继续过上美好、幸福的生活;假如可以再活一次,这些因病逝世的人们就能重见光明.
假如可以再活一次,我会让自己放松心情,关心自己的生活及未来的人生是否能开心、快乐?
我更会采花瓣占卜,也许这只是迷信,但我会用花来理解自己的心,我也会对着晚霞傻笑,设想自己未来的人生,对着彩虹欢呼,明确自己七彩的童年.
假如可以再活一次,我会享受现在的生活,珍惜生命的现在,而不是担心未来会怎么样?
曾经我每次外出旅行,都要带着所有的物品:裙子、衣服、图书、指南针、温度计、雨伞、笔记本电脑 ……可是现在的我不一样了,假如可以再活一次,我要自由的行走,抛去行旅箱中所有的物品,漫步在豪华的步行街中.
……
是啊!采花瓣时,得不到花朵的美丽;忙学习时,享受不了学习的刻苦,美好;如果生命可以再来一次,我会选择步伐慢一点儿.
生命,是想不到的短暂,往往有些人,不会珍惜来之不易的可贵生命!
生命就像花儿一样,但是我懂得,只有努力,才能让每一个从我面前走过的生命看到我的美丽,让每一个在我生命中停步的人,为生命深深吸一口气.
生命!像一颗闪亮的星星,点亮我心中的光明;生命!像一温清澈的河水,里面全是我的泪水;生命!像一朵美丽的紫菱花,包含了我对生命的追求.
假如可以再活一次,那么就让我们不断努力:用自己的生命,绽放出那美丽、色彩!
有一天,一个朋友到了她家,这个老太太又开始埋怨对面那个太太的`衣服如何如何的不干净。这时,细心的朋友拿一块抹布把窗户上的灰渍擦去了,说:“你看,这不就干净了吗?”
原来是这个老太太自己家里的窗户上有灰渍。
所以,一个哲人曾经说过,看外面的问题总是要比看自身的问题容易些。
那是一次运动会。但是这个偶然的机会,让我开始变得自信起来,并取得了一次又一次的成功。你别急,等我说给你听。
那时,老师问我们:“谁愿意去参加运动会?”话音刚落,一双双手便举了起来。老师露出了满意的笑容。
然而过了一会儿,她又微微皱起了眉头——“还剩一个名额!”她大声地说道,“谁愿意去?”
班里没有人举手。
于是,老师开始“点将”起来。
我把身体微微一侧,低下了头,眼睛都不敢直视老师,小声地祈祷道:“千万别叫我去!千万别叫我去!”因为我在我们班中跑的算是比较慢的了,我可不想当众献丑。
真是哪壶不开提哪壶。老师偏偏叫了我的名字。我想:我岂不是要在同学面前丢大人了?
虽然距离比赛还有30分钟,可我的心却“扑通扑通”直跳。
我一动也不动地盯住了表:......25分钟、24分钟......10分钟......5分钟、4分钟、3分钟、2分钟......时间在一点一点地流逝。天哪!就剩最后一分钟了!
我的心都要提到嗓子眼了。
“嘭!”随着一声枪响,选手们都像离弘之箭一样跑起来。我也用尽全力地跑,但我还是落在了后面。
在这期间,我好像听到有一位同学指着我说:“他怎么跑得这么慢,还好意思来参加比赛?”
我简直要崩溃了!
就在我想要放弃的那一瞬间,耳边忽然传来了同学们竭尽全力的呐喊声、加油声:“加油!加油!加油!”
我顿时感觉浑身充满了力量,就好像有一种无形的力量在推动着我。天啊!这是真的吗?我超越了一位又一位选手!
当我拼尽全力跑到终点时,我惊呆了(大概足足呆了1分钟:我是第一个到达终点的,也就是说——我是冠军!
这时,老师面带微笑地走了过来,“你看,我就说你可以做到的嘛!”
“嗯!”我还没有从刚才的欣喜中清醒过来。
从这件事中,我悟出了一个深刻的道理,那就是——你也可以成功,只要变得自信起来!
上到天文,下到地理,都是知识,与人类息息相关,故不可无知识也。学习可以修身养性,知识是金,是银,人不学则无以为业,故学业不可废也。
学习重要,则要求我们不断的学习,活到老,学到老。然而学习不可急。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”同理,学习也是一样的,不可求快,心愈急,则越容易事倍而功半。外语也有言:及时一针可省九针。说的即是同样的道理,做事,不慢不急,做到事半功倍,才是上策。学习如同做事,要循序而渐进。
学习,易则快,难则慢。无论快慢,都必须打好基础。有子曰:“君子务本,本立而道生。”从本质上说,学习同治国一样,要“务本”,要打好基础,有了良好的基础,才能顺利继续下面的学习,而基础不是一天两天就能巩固起来的',所以要通过不断的复习学过的知识,给基础添砖加瓦。
孟子曰:“其进锐者,其退速。”学习的太快,旧的知识没有及时复习,记忆不深,变淡忘了。人的记忆力不同电脑一样,不是一遍输入后就可以永久的记忆,而是需要反复的温习。复习是很重要的,说实际点,要想在上取的高分数,要及时的复习学的知识,临时报佛脚,是行不通的。当我第一次读昆虫记的时候,我并不觉得它是本很好的书,顶多在对昆虫的观察介绍上是详细的,揭示了昆虫们的生活习性而已,然而当我再次翻阅的时候,昆虫的执著令人感动,第三次,在去翻阅它,有些昆虫那种不经思考而胡乱使力的行为却又令人反思。所以,学习不可贪快求量,而应质为先,反复复习,不仅巩固知识,而得到新的理解。子曰:“学而时习之,不亦说乎!”
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