写风景的作文200字文峰山(太白山写景作文100字三年级)

写风景的作文200字文峰山(太白山写景作文100字三年级)

首页写景更新时间:2023-12-02 22:55:29
写风景的作文200字文峰山(太白山写景作文100字三年级)

写风景的作文200字文峰山【一】

今天,我和妈妈手兴高采烈地去文峰公园,看我喜欢的小动物。这里有美丽的孔雀,机灵的小猴,红脸的火鸡,驮着两座“高山”的骆驼……

我一进门, 就迫不及待地奔向小猴住的地方。只见一群小猴兴奋地上窜下跳。咦,怎么家里坐着一只猴子?羡慕地看着他们嬉戏。他是看家猴吧。突然,他跳下来以闪电般的速度不顾一切地窜出来,这时我看见它的一只脚瘸了。这一刹那,正在玩耍的猴子迅速从四面八方赶来,把瘸猴团团围住。瘸猴一见大事不妙,惊恐地尖叫着,慌忙拖着瘸腿飞快地逃回家,胆战心惊地躲进家里。

来到孔雀公主的宫殿,正好看见一只孔雀正骄傲地,开心地,慢慢地开屏了。哇塞,太美了!孔雀的屏像夏天里一把碧绿的大蒲扇,镶嵌着数不胜数的炯炯有神的“大眼睛”。看见一只雌孔雀,它发出了洪亮的声音,这一声引来了另一只雄孔雀。雌孔雀在那里悠闲地整理着自己的羽毛。美丽的雄孔雀见公主无动于衷,泄气了,悻悻地收起了尾巴。

这一次去文峰公园真过瘾!

写风景的作文200字文峰山【二】

小的时候,我喜欢坐在外婆家门前的土台上,望着远方那一抹淡蓝色的群山,幻想着山那边的风景。山那边,花定是格外的娇艳,水定是分外的清澈,小动物们在草地上尽情嬉戏,许多美丽的鸟儿在林间巧啭清鸣、无忧地栖息……山那边新奇且充满诱惑,迷蒙而又令人神往,时时牵动着我一颗好奇的童心。

我常常问外婆山那边是什么样子。外婆告诉我说山那边是神仙居住的地方,有许多好看的衣服,好吃的东西,等我长大了,学了本事就能到山那边去过好日子。儿时的皖西北是那样贫穷落后,眼中是昏黄的煤油灯,乌黑的山芋面,破旧的茅草屋。我们小孩子最热衷的'事就是整天找解馋的东西吃。对于幼小的我,山那边的风景成了儿时最绮丽的梦幻;我常常爬上村后的高坡,朝远方痴痴地望着,山那边是那么遥远,我真想变成一只鸟儿飞去看一看。对山那边的向往让小小的我不要大人督促就知道努力学习,就这样调皮贪玩的我逐渐变成了一个乖巧勤奋的孩子。

后来我如愿以偿去了山那边,啊,山那边原来竟是这般荒凉!一样破败萧瑟的茅草屋,一样长满青苔的水井,一样的衣着寒酸的孩子……那一刻我感到深深的失落,山那边并不像我想象的那样美好。

即便如此,我还是深深地感谢山那边,因为它给了我一个瑰丽无比的童年,给了我最初的人生理想,给了我遥远而又美丽的梦。其实我们每个人的心中都有山那边的幻影,它是那样奇妙绚丽,激励着我们去拼搏奋进;让我们在失败时不退却,在痛苦中不沉沦,它给了我们生活的勇气,给了我们奋斗的力量。

纯真的少年时代,我们都曾向往过纯洁真挚的爱情,它就如山那边的风景,在我们的心中是那么神奇、美丽、圣洁。我们远远地眺望它,依稀看见那里开满了繁花,成群的白天鹅从一望无垠的碧水上翩然飞过。可是,当我们有一天走进它,却发现花丛中也有垃圾,水面也不是想象中的那样碧清澄澈。

虽然山那边的风景时时会让我深深地失望,但我还是感谢山那边,因为我逐渐懂得一切的忧伤和挫折都是生活,都能促使我成长;它让我一步步走向成熟,让我在困惑中学会探索、思考,从而看到了更广阔更辽远的人生风景。

事业,婚姻也无非是这样吧。它也许永远都不如我们想象的那样美好,它也许给我们强加痛苦和绝望;但正因为有了这些,我们才会渐渐认识到生命的本质和内涵:不是臣服,不是悲叹,而是不断地超越和飞升。当我们认识到了这些,山那边的风景只会加快我们不畏艰难、勇于攀登的步履,而至于风景的好坏已不是我们前进的根本原因。我们爱一个人,并不一定要拥有,互相关怀鼓励,共同走过心灵的风风雨雨,这个过程是最幸福的;我们怀着崇高的信念和远大的人生理想前行,并为之去奋斗,在生活中深刻地体验,不懈地追求,让思想得到不断感悟和升华,这个过程是最美丽的。

写风景的作文200字文峰山【三】

我的家乡在安阳,这里有座奇特的塔叫“文峰塔”。

文峰塔屹立在安阳市中区繁华的商业街文峰大道上,仿佛就是一位和蔼可亲、历经沧桑的老人端坐在闹市中,安静地、慈祥地注视着从它脚下驶过的来来往往的车辆和匆忙赶路的人们。

文峰塔有几千年的历史了,它是金棕色的,一共有五层八面,它的塔顶被称为“塔刹”,每个塔角都挂着小铃铛。文峰塔的奇特在于,塔身是上宽下窄,由下往上,一层大于一层,呈伞状。它历经了几千年的风雪,经过多次的改朝换代,经过枪林弹雨,经过自然灾害,还是坚固地矗立在城市中央。

春天,当柳树姐姐抽出嫩绿的枝条时,文峰塔上活泼的小铃铛随着柳树姐姐轻柔的舞蹈,也轻歌漫舞起来;夏天,当荷花妹妹绽开了粉红色的笑脸时,微风轻轻地抚摸着文峰塔,小铃铛为风阿姨唱起了动听的歌;秋天,当秋雨为文峰塔洗去尘土时,文峰塔像文静的小姑娘一样静静地站在那里。冬天,当雪花飘落在文峰塔的肩膀上时,文峰塔穿上了雪白的衣裳,等待着春天的到来。

清晨的文峰塔在薄雾轻烟的笼罩下,仿佛就是一位优雅的仙子披着轻柔的薄纱,在朝霞的映照下,为人间散下爱心。

我最喜欢晚上的文峰塔,它发出淡黄色温馨的灯光,就象童话里的梦幻仙境,为晚归的`人们照亮回家的路。

我爱我的家乡,也爱家乡的景色。文峰塔是我们安阳的象征,它巍峨壮丽,一年四季景色宜人,人们都喜欢它。

写风景的作文200字文峰山【四】

文峰塔是一座古老的塔,它在安阳市中区,它是安阳的标志性建筑物。它矗立在繁华地商业街上,闹中取静。

文峰塔是金棕色的,上宽下窄,一共有五层八面,它的塔顶被称为“塔刹”,每个塔角都挂着一个小铃铛,当微风轻轻地摸着文峰塔时,这些小铃铛就唱起了清脆的歌。

中午,川流不息的车辆(汽车)从文峰塔的脚下驶过,文峰塔安静地注视(看)着来来往往匆忙的人们(行人)。

晚上,文峰塔发出橘黄色温馨的灯光,就象童话中仙境,为晚归的人们照亮回家的路。

文峰塔巍峨壮丽,吸引了许多的游客前去观赏。

写风景的作文200字文峰山【五】

文峰公园是阜阳城一座远近闻名的大公园。

一进文峰公园大门,首先映入眼帘的是一棵棵苍翠的松柏和杉树。它们像卫兵似的挺立在那里,守护着文峰公园。再往里走,文峰公园显得越来越美。竹园里那翠绿的竹子正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的竹叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

走到文峰公园深处,就来到了文峰湖前。湖水蓝蓝的,真静啊,静得让你看不见它在流动。轻风一吹,层层水浪,犹如起了皱的裙幅,均匀的平铺在湖面上;蓝蓝的湖水映着雪白的云,风吹鼓起的浪花吻着流云的'倩影,明极了,美极了。这云,这水,这天,这浪,和着柔柔的微风,使人心旷神怡。从远处看,文峰湖静静的躺在那里,一动不动,宛如明镜一般。清晰的映出蓝的天,白的云,绿的树。

从文峰湖往右走就来到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山,溪水从假山的缝隙中唱着歌欢快的流淌着。假山也很奇特,从高处看假山像一群孩子再嬉戏;从正面看假山又像个老人在拄着拐杖凝视着远方,好像在思念远方的儿女;从侧面看从低处看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁边,从塔顶往下看,文峰公园的美景大半收在眼底。

文峰公园还有说不尽的美景,希望你有机会去细细游赏!

写风景的作文200字文峰山【六】

我曾幻想自己能够拥有一双翅膀,自由翱翔在天际。但因一次又一次的失败,我有些气馁了。自己也一直沉浸迷惑之中,为什么自己做不到呢?

天使蓝的,云是白的,山是高的,而水是深的。身处在四面环山的境界里,离开这里是唯一的冲动。在日夜不断交替中,在山那边大海不断翻滚里,在自己心中的信念越来越坚定时。终于,信念的种子在心中深埋,它带着我的期盼和渴望,终长成梦的翅膀。

狂风袭来时它用繁密的羽毛,遮住它的侵蚀,暴雨袭来时,它用独有的温暖,驱赶它的冷酷;闪电迫近时,它用坚实的骨骼,为我撑起一片蓝天。

随着日子一天天过去,山那边海浪声越来越汹涌。在自己的这片天地下,历经的不仅仅是狂风暴雨,的是意志上的锻炼:困难要自己承担,问题要自己解决。虽说四周险峻环绕,自己也因此遍体鳞伤,但有信心在,那还是问题吗?

念由心生。心中坚定地信念是信心扎基的根本。会当凌绝顶,一览众山小的气概有几人领教过呢?

杨光的事迹遍布全国,但他并没有因双目失明而丧失对生活的追求,他靠的就是顽强的毅力和坚定地信念,创造了今日的辉煌。不是每个人都能在困难中“重获新生”,但有些能在困难中“脱胎换骨”的人并不说明他战胜了困难,而是他学会了如何面对。

困难如山,信念如翅,若不言败,山那边的风景你将尽收眼底。

写风景的作文200字文峰山【七】

夜晚,我独自一人出来散步,踏着一条幽径,想欣赏欣赏美丽的风景……

潦河妈妈给我带路。顺着她的脚步,我碰到了学者——文化长廊,还遇见了美丽的彩灯姐姐,抬头一望,那不就是我要赏的美景吗?

座落在安义潦河的文峰塔是我要赏的美景,文峰塔大约二十一米高,它的一周大约7米,7个孩子手拉手刚好能把它围住,文峰塔有七层,每层都有6个翘起的角,就像小龙翘起怯尾巴。走进塔内,慢慢上楼,你会发现塔一层比一层小,到了最后,就仿佛被装进了小盒子里。

文峰塔有几百年历史了,你是否会认为它是德高望重的老人的呢?不对!它是一个孩子。它是一个顽皮的孩子,每天,不论是白天还是黑夜,它总是要潦河妈妈给它唱一首首动听的歌谣“哗哗哗,哗哗哗!”它是一个好学的孩子,每当文化长廊学者告诉它一个个中国历史时,它总会认真的听。它是一个胆小的孩子,每当夜幕降临,它便找来彩灯姐姐抱着它睡觉。

潦河妈妈唱歌的声音小了,长廊学者疲劳的睡了,彩灯姐姐也抱着文峰塔甜甜的睡了……

你想也来赏赏这美丽的风景吗?我愿意为你再次请潦河妈妈来带路。

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