介绍南宫山作文(游南宫山作文350字)

介绍南宫山作文(游南宫山作文350字)

首页写景更新时间:2023-01-28 10:33:52
介绍南宫山作文(游南宫山作文350字)

介绍南宫山作文【一】

俗话说“山有多高,水就有多深,树就有多秀”,我们的车沿着蜿蜒曲折的山路绕行至山腰,抬望眼,整座整座的山就似撑开的大绿帐,两旁茂密高大的树木, 仪仗队般比肩接踵,将阳光遮了个严实.一扫山外的酷暑。耳边不时传来小鸟的婉转细语,溪流叮咚之声和游人的欢呼声。路和水温柔地绕着象弓一样的山,向前生长蔓延,回头看脚下的路,好似一条玉带绕在山间,再加上那白茫茫的雾,真像到了人间仙境,远远望见一座房舍,让我体味到“白云生出有人家”的妙处。沿着山腰修建的'栈道前行,来到观景亭,低头俯视群峰,真是“一览众山小”;远眺前方,只见突兀的山峰上肃立着救苦救难的观音,遥望着前方的云海,山中的云海也似乎触手可及,

许多人来南宫山是冲着“南宫山肉身”传说而来,建在悬崖上的真身殿供奉着弘一法师的真身,道观里的老道邀你坐下来,细细聆听真身的来龙去脉,真身历经百年沧桑,风吹日晒却不腐烂,成为千古之谜。正所谓“山不在高,有仙则名”。南宫山正因为有了这尊真身而名扬天下。殿外一棵千年古树,树干上寄生了七种不同的植物,缠红绕带,周围烟火缭绕,谁曾想它曾遭雷劈致,却又奇迹般地复活了,使他成为山中一奇。

置身南宫山上,让我真实感受到山高、树多、凉爽、景奇。

介绍南宫山作文【二】

前几天,我们全家去了绵山旅游。绵山位于山西省中南部,以春秋介子推而享誉海内外,有2600余年的历史,是我国闻名遐迩的历史文化名山。

绵山绵亘百里,古树繁茂,飞泉流瀑,洞中藏幽气冠群山。原始森林满山覆盖有珍贵中药草千余种。绵山被游人誉为“天然氧吧”。我早就听说这里很好玩,因此来到这里,我很兴奋。

我们去的第一个景点是水涛沟,这里是一处拜神仙、游仙境、得仙气的灵地,基本是自然景观。这里有“五虎山”、“之章醉酒”、“刀劈石”、“连年有余”、“五龙瀑”,等景点。我觉得这里特别清爽,赶走了夏日的暑气,让人忘掉了一切烦恼忧愁,让你感觉到置身于天堂。这里有大片的瀑布群,那气势和声音让人流连往返。

接下来我们去了栖贤谷。我们首先乘电梯垂直上升了180米,看到了“六丁六甲保介子”、“天界石”、“鹿鹤泉”、“回首望月”等景点,非常美!听管理人员的意见,我们选择了沿峭壁、走天梯的路线下山。这条路很险,走的很刺激,但的确是一种挑战自我的选择。路由一块一块的间隔30-50CM的铁板或木板组成,旁边有可以攀沿的铁链。最高的地方距离水面有几十米,最低的地方可以在水中行走。这里真的是悬桥飞瀑,曲径通幽。年龄大、体制弱的人在这里会感到不适,但我觉得路非常好玩,上上下下,旁边的峭壁一会凸出,一会凹陷,头上有飞瀑,脚下有激流,上面有滴水,下边又湿滑,那声音、那气势,让我觉得很刺激。栖贤谷路险景美,如果有机会,推荐你也来走走看看,不知是否与我有同感。

当天晚上我们住在了“云峰墅苑”宾馆,这是一个高达15层的大酒店,在这里可看到绵山的夜景,那真是绚丽多彩,宛若仙境,真是“此景只应天上有”啊!

第二天,我们从铁索岭上了山寻找“正果寺”。真的经过了“九九八十一难”在“山重水复疑无路”的时候,真正感觉到了“柳暗花明又一村”。我们终于“修成正果”,找到了“正果寺”。正果寺里有唐宋历代高僧坐化成真的包骨真身像十二尊,被考古学家誉为世界奇迹。寺里热心的老道把我抱起来,让我看见了那千年不化的白骨。

绵山风景区以其深刻的文化内涵,秀美的自然风光,独特的魅力,带给我的是无穷的享受和震撼。

再见了绵山,我还会来看你的!

介绍南宫山作文【三】

俶尔间,爱子已同小伙伴登小山上,于凉亭下招手微笑,吾亦飞奔而上。坐亭上,见四面坡如绿毯,石径如溪,树冠似盖,杨柳依依。西望,则见碧波荡漾涟漪微微,有三五垂钓者正屏气凝神以观沉浮,远处宝塔古寺依稀可见。至于此,不免发出感慨:泰山观日出为一大美景,南宫湖观塔影亦美哉!

又随二小儿到游乐场,见有老有小,众童活蹦乱跳,老者静观其变,或呼或默,或怒或笑,岂不妙绝?场旁柳枝低垂绿草如垫,有三五顽皮者追逐打闹捉虫逐鸟。望于此,不禁吟出“清风伴日老叟醉,只因孩童胜春晖”的句子。

至湖边,见对岸村庄树木依稀可见,公路上车如甲虫行人如芥,唯普彤塔巍然高耸上接云霞下植水间,蔚为壮观。栏杆旁垂钓者,频频下竿有之,久坐以静制动者有之,其神色,或喜或蹙或坐或立自得其乐,不免令人艳羡。又见遮阳伞下,俊男靓女或依或偎或静或闹,偶有行人经过不免躲躲闪闪脸红害羞有所收敛,余观之,不禁默笑。

此刻看表,已十九时已,看夕阳西落水面,如火珠戏水,霞光万丈映娇儿脸颊,二子皆无思归之意,以冰糕诱之,方上车同归。

路上,友人曰:五一假,何须累累活远游,南宫湖,省时省力又经济实惠,足矣!吾颔首之。

同游者,友人田威,其子田冰,吾子诗育。

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