我心目中的小天地作文【一】
薛老师是我们的新班主任。
她对我们的学习很严格，连个标点符号或一个字忘写了，也算错。还有规定，如果有句式或者写段话，有几行，就要写满。薛老师不瘦也不胖，她喜欢穿白色的高跟鞋，白色的衣服，橘色的连衣裙，她的头发很飘逸，显得很年轻。看不出她有三十三岁。
她对我们的学习也很宽容——发奖卡，或礼物。比如三号本一百分，导学A加，零号本默写三次一百等，都能得到一颗星，最好的是周练九十分以上能得两颗星。只要五颗星就能换礼物，只要五张卡就能换一颗星。薛老师无论班级大小事情，都是她自己来做。还有薛老师不喜欢听别人打小报告。
每当我们得奖时，她的脸上就露出灿烂的笑容。薛老师很会推荐书，她推荐的书有：《特别的女生——萨哈拉》、《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》 三本书，虽然只有三本，但这三本书给了我无比的做人道理。
这就是我们的薛老师。
我心目中的小天地作文【二】
在我的家里，有一个属于我的差不多15平方米的小天地。
进入房门，首先映入眼帘的是一个白色的车轮似的三层花架，第一层是栀子花，初夏时节，整个房间溢满清香，令人心旷神怡。第二层是君子兰，碧绿的叶子衬托着鲜红的花，别提有多美了。第三层是两盆多肉植物，你一定很奇怪，为什么叫多肉植物？那是因为它花瓣厚厚的，像肥肥的肉片一样，虽然没有香味，但那胖乎乎的样子真的好可爱。
花架的前面是一张沙发，蓝色的沙发枕配上了印有红蓝紫三种颜色的花毯。凡是来我家的客人，都一边赞美，一边忍不住躺上去，惬意地享受一番。
沙发的对面是双层床。它是纯天然樟木做的，有3个阶梯，每个阶梯是一个无比结实的柜子。一个柜子的长度胜一个柜子。第一层最长，可以当乌龟的跑道；第二层比第一层略显短了一点；第三层只有两分米长。走到第三层阶柜，来到双层床的上层，这是我的地盘。蓝色的毯子配上粉色的被子，常常令我迷恋得不肯下床。床的右面是白白的，贴着卡通画的墙壁。瞧，上面有三只可爱的小猫，一只在忘情地拉琴，一只在悠闲地骑自行车，一只在快乐地放气球，再配上青青的小草、五彩斑斓的蝴蝶，这面墙既好看又充满天真无邪的童趣。每次我家有小客人到来，他们总是爬上我的双层床去欣赏，久久不愿下来。
现在该说书架了。这别致的“W”形状的书架，是我爸爸亲自设计装潢的，鲜红的板块上整整齐齐地放着一本本我喜欢的书：《意林》、《读者》、《昆虫记》、《格林童话》、《心灵鸡汤全集》……我常常是不厌其烦地看了一遍又一遍。
双层床的前边是实木做的高高的衣柜，看起来既古朴又很结实。衣柜门是左右活动的，里面装的是我所有的衣物。
朋友，这就是我的小天地，有空到我家来亲自看看吧！
我心目中的小天地作文【三】
有的人喜爱宽敞的房子、高雅的别墅，然而，我只喜爱我的小天地——我的小屋。我深深的喜欢它，因为这片天空是属于我的，因为在我孤独暗自伤心时，它给我一份心灵的宁静和安慰。――题记
我家是一个三室一厅一厨一厕一书房，可由于我家有带学生，所以我一直都没有一个属于自己的小天地。
上初中了，在家里我终于有了一个属于我自己的小天地――“寝室”。这是我独立自由的天地，它不够豪华，没有绚丽动人的装饰，也不够宽敞，才十平方米，只是一个阳台和卧室简单地合为一个小天地，但我还是那么的喜欢它。
一走进我的小房间，我就觉得那么自由和温馨。里面的家具也不多，但样样都是与我朝夕相处的“好朋友”。
走进房门，你会看见土黄色的地板和一面纯白的墙，而这面墙的前面就是我的小床，深蓝色的床身被青苹果色的床单盖着。床的旁边是一各折叠自由的沙发床，没事的时候做在上面喝喝茶，看看书。
在这沙发床前就是我的写字台，别看它虽小，但作用可大着呢！光滑的桌面上印着五颜六色的图案，左边是乘法口决表，右边是拼音字母表，下边是英语字母表，我的学习爱好还多是从喜欢这个书桌开始的。小小的书桌还是我寒窗苦读时的铁证。小小的书桌摆放的位置还是正对着的是一扇窗户。因为我要是写作业写累了，就停下笔来，往窗外看看。每一个爱读书的人自然都会有一个书柜，而我的书柜却与众不同，它是陷在墙壁上的。里面堆满了各式各样的书，它就像一颗镶在王冠上的珍珠。
小天地给了我许许多多的帮助，是我生活途中的良师益友，我喜欢我的小天地，有了它，我的生活才有了无穷的乐趣和快乐。如果我是一颗小树，小天地就是一块充满着生命力的.土地，滋养着让我快乐成长，我爱我的小天地。
我心目中的小天地作文【四】
我的班主任李老师是一个很负责任的老师，她对我们要求非常严格。
有一次，我们刚刚上完电脑课，非常兴奋，上下一节语文课的时候就总是窃窃私语，老师只好不断地停下来讲纪律，减少了真正讲课的时间。下课铃响了，但这节课的内容还没有讲完，李老师只好用下课的时间来讲剩下的内容。一分钟过去了，两分钟过去了……李老师仍然不紧不慢地讲课，我们大家都心急如焚。李老师终于把内容讲完了，说了声：“下课!”我们就飞快地冲了出去，大家都埋怨老师拖堂拖得太久了。但事后我转念一想：如果我们不用老师讲纪律，也就不会拖堂了，这也说明李老师对我们要求严格，这也正是她对我们的一种关爱。
李老师还在我们犯了错误之后立即找我们谈话，让我们认识到自己的错误，使我们不再纠结这个错误，不断进步。
我心目中的李老师就是这样一位老师：认真负责，耐心和蔼，虽然她也有一些缺点，但我还是很希望她能够继续教我们。
