公孙龙是个有学问的人,他手下有不少弟子,个个都身怀技艺,各有一套本领。公孙龙在赵国的时候,曾对他的弟子们说:“我喜欢有学识、有本领的人,没有本领的人,我是不愿和他在一起的。”
有个人听说了公孙龙,便前来求见,要求公孙龙收他做弟子。公孙龙见那人相貌平平,粗布衣帽,便问:“我不结交 没有本领的人,不知你有什么本领。”
那人说:“大的本事我没有,只是我有一副好嗓门,我能喊出很大的声音,使离得很远的人也能听到。一般没有人能像我一样。”
公孙龙回头问他的弟子们:“你们中间有没有喊声很大的人?”
弟子们争相回答说:“我们都能喊大声。”说着还用眼斜瞟着那个前来求见的人,显出一种不屑的眼神。
那人说:“我喊出的大声,非常人可比。”
公孙龙很有兴趣地说:“那你们比试比试。”
于是弟子们推选了他们之中声音最大的一个做代表,与那人一起走到五百步开外的一座小丘背后,向公孙龙这边喊话。结果,除了那个人的声音外并不见弟子的半点声响。于是公孙龙把那人收留下来。可是,弟子们依然不免暗暗发笑,喊声大又算什么本领,喊声大派得上什么用场呢?老师是斯文人,难道要找个一天到晚替自己吵架、吼叫的人么?弟子们都不以为然。
过了不久,公孙龙到燕国去见燕王,他带着弟子们上路了。走了一段,不料碰到一条很宽的大河。可是河的这一边见不到船,远远望那河对岸,却停着一只小船,艄公蹲在船尾正无事可干。
公孙龙马上吩咐那个刚收留的大嗓门弟子去喊船。那弟子双手合成喇叭状,放开嗓子大喊一声:“喂……要船啦……”喊声亮如洪钟,直达对岸,那对岸船上的艄公站起身来,喊声的余音还在河两岸回响,以致慢慢传到很远很远的地方。
对岸那只船很快摇了过来,公孙龙一行人上了船,原先那些不以为然的弟子深深佩服老师及那位新来的朋友。
看起来,只要是本领,它总有用处,我们不应该排斥或看不起小本领,在关键时刻,小本领也能派上大用场。
魏国的一个农夫有一次在犁田时突然听到一声震响。他喝住耕牛,刨开土层一看,原来是犁铧撞上了一块直径一尺、光泽碧透的异石。农夫不知是玉,所以跑到附近田里请邻人过来观看。那邻人一看是块罕见的玉石,于是起了歹心。他编了一套谎话对农夫说:“这是个不祥之物,留着它迟早会生祸患。你不如把它扔掉。”农夫一时还拿不定主意。他心想:“这么漂亮的一块石头,假如不是怪石,扔掉了多么可惜。”农夫犹豫了一会儿,最后还是决定把它拿回家去,先摆在屋外的走廊上观察一下,看看到底是怎么一回事。
那天夜里,宝玉忽然光芒四射,把整个屋子照得像白昼一样。农夫全家人被这种神奇的景象惊呆了。农夫又跑去找那邻人。邻人趁机吓唬他说:“这就是石头里的妖魔在作怪。你只有马上把这块怪石扔掉才能消灾除祸!”听了这话以后,农夫急忙把玉石扔到了野地里。时隔不久,那邻人跑到野外把玉石搬回了自己的家。
第二天,那邻人拿这块玉石去献给魏王。魏王把玉工召来品评其价值。那玉工一见这块玉石,不觉大吃一惊。他急忙朝魏王跪下,连连叩头,然后起身对魏王说:“恭喜圣上洪福,您得到了一块稀世珍宝。我虽然当了这么多年的玉工,还从来没有见过这样大、这样好的玉石。”魏王问:“这块玉石值多少钱?”玉工说:“这是一件无价之宝,难以用金钱计算它的价值。世上的繁华都市里有各种各样的玉石,但没有哪一块能与它媲美。”魏王听了这话以后大喜,当即赏给献玉者一千斤黄金,同时还赐予他终生享用大夫俸禄的待遇。
狡诈的人因骗取的玉石而受赏食禄,而善良的穷苦人却还蒙在鼓里一点也不知道。
骆驼经过长期的锻炼形成了适应沙漠生活的特殊习性和机能,所以能在沙漠里行走。仙人掌经过长期的锻炼,养成了抗旱耐渴的习性,形成了适应沙漠生活的特殊机能,所以能在沙漠中生活。这说明了能在艰苦环境中生存下来的,都是经过无数次的磨炼,具有百折不挠、战胜一切的意志的。
能说会道的骗子手,他们总有奇事万千。
不论在广场,还是在会客厅,在全世界所有的地方抛头露面。
这一位是化学家和杰出的医生,能够包治百病,而且全是免费,不用提钱。
另一位是赶时髦的骑士,喜欢向一些人传授歌唱、弹琴、绘画、刺绣、跳舞,也是费用全免。
我们看一看下面的寓言,假如这里有什么蹊跷,谨慎一点绝没有坏处。
奸诈的猫——咪咪大老爷,从阁楼上下来,离开了别墅,来到野外有荫凉的地方。
在河岸边,在垂柳下,猫老爷躺在树叉上。
他一声不吱像个人,倾听着,两千只小鸟的音乐会。
小鸟在枝头美滋滋歌唱。
猫老爷沉默不语,等于白费力气。
会飞的音乐家,没有一个靠近他的爪子。
咪咪大老爷等得不耐烦,要调整一下交响曲。
他伸出脑袋叫嚷:
“好极了!好极了!”
打断了小鸟的歌声。
喧闹立刻停止,小鸟急忙离开,或是躲到密林深处。
猫老爷却以可亲的态度使小鸟信服,使他们最终听听他的演讲:
“我可不是山猫,也不是乡里的野猫,我是教堂琴师的家猫。
我学的是音乐,而且可以担保,你们瞧着吧,我是怎样教你们声乐!
用不上一个小时准能教好,同时免费不必掏腰包。
我的声音响亮吗,像不像听见百灵和夜莺的合唱?”
靠这些转弯抹角的手段,使一些无辜的小鸟,飞到咪咪大老爷身旁。
他们圈着猫老爷站了一圈。
于是,猫老爷像色雷斯的音乐家,风度翩翩又十分精明,把爪子伸向最肥的鸟。
一只椋鸟免费地当了中午的点心。
在我的记忆中,刚上幼儿园的时候,我就能背诵许多古诗。尽管那时的我对诗的意思还不太理解,但很喜欢读背。每当妈妈让我背给爷爷奶奶听时,我总是一本正经地像在台上表演一样大声地背起来。当我听到掌声和“你真棒!”的赞扬声时,我都高兴地手舞足蹈,一蹦一跳地扑进妈妈的怀里。
上了小学,有了经典诵读,学习内容更多了,在老师的指导下,很多经典名篇我不仅会背,还理解了意思,因此,我受益匪浅。经典诵读是我们学校的特色。走进校园,随处可看到校园文化已成为风景,园中的“文化柱”上雕刻着《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典名篇,走廊、操场、橱窗都显出浓厚的文化氛围。我们的校园每一处景致都能起到润物无声的`教育效果。
我的玩具很多,书更多。我常常把我的玩具分给小朋友玩,把书借给小伙伴们看。《孔融让梨》的故事使我从小养成吃东西先把大的拿给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。虽然他们还是会把大的递到我手中,但脸上总会露出幸福的笑容。每当妈妈批评我,我用愤怒的目光向她翻白眼时,就会想起《游子吟》中的妈妈,一针一线地在为儿子缝衣服,缝得那么密,生怕孩子在外面衣服破了,没人补。妈妈的爱是那么深,而且不求回报。想到这儿,我觉得妈妈也很辛苦,想到妈妈对我的疼爱,对妈妈的气就消失地无影无踪了。
妈妈经常带我去超市买东西,路上碰到年迈的老人或残疾人乞讨,我总会在他们面前放两枚硬币,或者把一些食物放进他们的碗里。虽然不多,但我还是很高兴,妈妈脸上也会露出满意的笑容。
我喜欢读经典,因为它让我懂得了文明、诚信、尊老爱幼,学会了关爱他人。
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