几番周折后,他最终不负众望,活了下来。
我们又抱了一只猫,那家的猫脾气明显就暴躁了许多,一只只猫生龙活虎,见到我们就满地疯跑,我还是挑选了一只橘猫,跟第一次不同的是,这次我选的是相对安静的那一只。
第二只猫就幸运多了,虽然也是小土猫,但是有了第一只猫的模范例子,管教起来就相对比较简单了,第一只猫还充当它的妈妈,教它衣食住行,叫我们省了不少心。
刚来的时候,第一只猫有些排斥它,整天凶它,它一靠近就会发出呼呼的声音表示警告,小猫吓得趴在墙角好几天,不过,还好,久而久之,第一只猫接纳了它,两只猫成了朋友。
两只猫都很好喂,就是第二只猫有点馋,是个地地道道的小馋猫,家里的好吃的差不多都遭了殃,让我们又气又爱。
两只猫性格都很温顺,肥肥的一只,趴在身上肉乎乎的,软软的,叫人很安心,尤其是冬季,简直就是移动的暖手宝。
我们中间搬了一次家,不知什么缘故,两只猫接连生病,一直不吃饭,只是睡觉,日渐消瘦,我们都很着急,但是又找不出是什么原因导致的,像个热锅上的蚂蚁。
大半个月过去了,两只猫的情况才渐渐好转,我悬着的心也终于落了地。
我读完了《做一个聪明的教师》。这本书透过点评一个个教育案例,传达着王晓春老师的思想,传播着他的理念,我有机会读到他的书的真是受益匪浅,改变自己的教育教学行为,甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考,有很多句子印象深刻。
“要做一个聪明的老师。”——这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候,我们老师常会好心办坏事,造成这种状况其实还是我们工作的不细致,想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种,尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更就应多想想办法,多从这些孩子的角度来思考,带着一些宽容的心态去应对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋,想一些既有效又能让孩子、家长都能理解的好办法。
聪明的人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式,思维方式对于一个教师太重要了。由于教师应对的是学生,是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势,应对很多问题时省却了思考,所以,思维定势的影响了教师的创造性思维。所以,我们应先改变自己的思维,不断更新教育理念,改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法,努力使自己成为聪明的教师。
书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼,我也曾因为学生的调皮而头疼,然而这一切都是教育过程中务必面临的正常问题,不要让自己的烦恼扩大,让我们坦然去应对,因为学生的生命存在着差异,我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽,而是与学生的原有基础相比,让每个学生的生命有所发展,而老师就应引领着我们的孩子体会自我的发展,教会学生懂得生活,拥有健康的心理和体魄,拥有用心向上的心态,拥有生活、求知的潜力。
细细读完《做一个聪明的老师》发现,原先老师能够这样做,这本书集中展示了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方式。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情,他擅长把理性的思考倾注于可读性较强的教育案例中,在一个个曲折动人的故事里,作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中,发人深省,撼人心魄。
我想我会用心的乐于请教,勇于思考,广于阅读,善于积累,勤于写作,努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要这天的我比昨日有进步,长此以往,必然将越来越好,从而尽可能到达自己所能够到达的最好程度,同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。
刚从少年宫回来,行色匆匆的,忽觉草丛一动一动的,仔细一看,原来几只小猫趴在那里。噢,真没意思。我刚想迈步向前,却见一辆装着一些袋装奶酪的自行车被推了过来,一位大哥一手推自行车,一手持柳鞭,怒目圆睁,一副凶神恶煞的样子。草丛里的猫们向后缩了缩。我不禁笑了笑。可就在这位大哥小心翼翼地端起两口袋奶酪朝单元门走去时,那几只猫中最小地一只猛地窜了出去,上了自行车,抓开袋子,咬住厚厚几大片奶酪,张口大嚼起来。拎奶酪的那个家伙,足足愣了五六秒,才反应过来,把手中的奶酪放在地上,回手抄起柳鞭就朝那“傻猫”打去,整个动作完美流畅,绝不拖泥带水。好个“小笨猫”,大敌当前还吃得如此香甜,只见它又吞下一块奶酪,还叼起一块,跃到地上,向一棵大松树奔去。那位大哥紧追不舍,张牙舞爪地挥舞着手中的柳鞭。说时迟那时快,就在这位大哥冲出去的时候,三只潜伏在草丛里的猫像听到了发令抢似的,“嗖嗖嗖”纷纷窜上自行车,各自叼住一袋奶酪,飞也似地跑了。先前那只猫一见同伴得手,就突然一松口,一返身,从那位大哥身下穿过。那位大哥气急败坏地往回追,可哪儿还追得上呢?
哈哈!猫变聪明啦!学会耍人啦!
在我的书桌上有一只美丽的“小鹿”,斗转星移,一直陪伴我度过每个快乐的时光。它不仅不会奔跑,而且也不会跳跃,它是一个陶瓷制成的储蓄罐。
提起这只可爱的“小鹿”,真是叫人喜爱。脑袋圆溜溜的,一对粉粉嫩嫩的耳朵向上竖着,好像在注视着四周的一切动静似的。透蓝清澈的眼睛,好像在跟我诉说自己的故事。我经常抚摸着它,也对它诉说我的一些有趣的事情。它微微噘起的小嘴巴,让我情不自禁地亲吻了它一下,它总是神采奕奕地在我的书桌上站着。小鹿的身体上布满了大大小小圆润橘黄的斑纹。一条短而小的尾巴顽皮地向上翘着,显得格外的优雅。每一天我都看着它静静地站在我的书桌上。我在它的脖子上系了一个小铃铛,清脆悦耳的声音,让它变得更加地神气了。
自从这只可爱的“小鹿”到我家以后,我把爸爸妈妈平时给的零花钱省下来,统统地放进“小鹿的肚子里,“小鹿”已经变得沉甸甸的,我抚摸着它。它好像吃到鲜嫩无比的叶子样子,竟对我眯着眼睛笑了。我用“小鹿”肚子里的钱,买了一些喜爱的书籍,每次我闻着墨香陶醉在书海里,小脑袋也变得睿智博学了。我轻轻地对“小鹿”说:“你是功臣昵”。
自行车是由法国的德.西佛来德发明的,至今已有200多年的历史,其间它经过了无数次改良,从原来木头的车身和无法转弯的车轮变到现在的碳钢车架和充气车轮。
自行车靠人力驱动,和汽车相比它有自己的优点:更经济——只需要一次消费就一直可以使用;更实用——短距离出行时既方便快捷又能达到运动的目的;更环保——不用油,不会污染环境。
自行车由车架、车轮、转向装置、动力装置和制动系统五部分组成,一般的自行车整车大约重10~15千克,最好的自行车所用的高科技还可以让它更轻,最轻的甚至只有5千克重,比一般的书包还轻。
自行车主要分为公路车和山地车,公路车的轮胎较窄,车把一般是弯的,没有悬挂系统,在平坦的路上可以骑得很快,如果骑到山路上不但会损坏车子,还会使骑车的人感到很颠簸。
山地车轮胎比公路车宽,胎面上有着深深的纹理,车把长而直,有悬挂系统,所以能经得起颠簸的山路。
自行车中有着许多品牌,如大行,捷安特,美利达等等,我们家有两辆捷安特和一辆大行自行车,我常常使用的是捷安特ATX750,它是山地车,我和爸爸常常骑车出去兜风,大家也赶快骑上自行车,开始自己的环保之旅吧!
我爱我家的金银花,因为它的香味扑鼻,它的花朵很可爱。
我家有一盆金银花。金银花的枝条长得飞快。到了春天,它的枝条就爬满了铁杆,就像一张捕鱼的大网,几乎可以把我家铁杆布满。它的枝条就像一条条绿色的小蛇。
每年四。五月正是金银花开放的时候,它开的花特别可爱。它的花先是一条条又细又长的花苞。过了二三天,就变成了黄色的,我想它的名字可能就是这样由来的吧。它的花白了的时候,白得纯洁,黄的时候,它黄得灿烂。它的花开得茂密,它的花是一簇簇的,每簇有几十朵花。你从远处看去,你就会发现,它的几十朵花像几十只小喇叭挂在枝头上。它的花是由两片花瓣组成的,一片大一片小,好像两片花瓣只是合在一起而已。它的中间,还有六根又细又长的花芯。它的叶子,一片片的,特别茂盛。
金银花的香味很扑鼻。它开放的时候,成群结队的蝴蝶在它上面翩翩起舞。一阵风吹来,就能闻见香气扑鼻的香味,使人神情气爽,心情愉快。
金银花是多么可爱。美丽,它的香味又是那么芬芳!
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