描写香樟公园风景的作文【一】
今天是星期日，我和妈妈向往常一样跑步去公园。
我们刚刚跑进公园，就被眼前的“山水画”吸引住了：翡翠一样的荷叶像翡翠一样的荷叶像一把把打开的伞；有些荷叶已经卷起来了，就像一个个藏着珍珠的贝壳。
突然，我“哇”地大叫了一声。原来，在被灌木丛围起来的小路里，一簇簇蔷薇花在悄悄的怒放，最大的一簇中的鲜花朵树简直可以创造吉尼斯世界纪录：总共有五六十朵呢（包括花蕾）！我还在花丛中像采蜜的小蜜蜂一样东看看，西闻闻，最后得出结论：画面分为清香和香甜两种味道。那时候，我真的觉得自己是一只快乐的小蜜蜂。
接着，我们走出花丛，继续往前走。走啊走啊……终于到达目的地了！我麻利地把所有的运动器材都玩了一遍，然后和妈妈一起往回走。
走着走着，我又发现了一片“世外桃源”。那里面，花朵在尽情地怒放，蜜蜂在尽情地舞蹈，一派生机勃勃的景象。
我忍不住走进去，看到了一种不知名的小花正在和那些“高傲的公主”斗艳；听到了“蜜蜂合唱团”快乐的歌声；闻到了从花心里散发出来的甜甜的花香……这时，一只大黄蜂飞过来，吓得我赶紧往外逃……
描写香樟公园风景的作文【二】
因为新型冠状病毒的来袭，我们不得不在家里学习，这次我们体验了一种新的课堂模式，那就是空中课堂，老师们用网络的形式给我们上课。
空中课堂除了讲三大主科以外，还设有体育，音乐，美术，手工。空中课堂让我们枯燥的生活增加了许多的乐趣。在语文课上，老师讲的生动、形象，让你有一种身临其境的感觉。数学课上老师讲的有条有理，我们听的清楚明白。美术课上老师教我们画水墨印蒲公英，我们用树叶，用纸杯沾上五彩的颜料就能在纸上印出美丽的蒲公英。看着我们画好的蒲公英，让我想到了它那顽强的生命力，被风吹到哪都能生根发芽。我希望我们人类也能像蒲公英一样具有顽强的生命力，能够战胜这次疫情。
谢谢老师，在这特殊的时期里让我们停学不停课，让我们体验不同的课堂，让我们畅游知识的海洋。老师我想对您说：“老师您辛苦了。”
