我爱遂昌作文300字【一】
今天，我很激动，因为我们将离开父母自己迎接一场遂昌之旅。遂昌最有名的就是竹子了，所以，我们要去：竹炭博物馆、挖冬笋
上午，我们参观了竹炭博物馆，听说里面有着神奇的'不灭火种，可惜呀，被一堆灰挡住了！在里面我还看到了炭的制作过程——很复杂。
挖冬笋，是我们最难的挑战，因为山坡很陡，我们只能连走带爬的上去，冬笋还很难找到，特别是在“竹海”中找运气还算可以，找到了二个。
去遂昌玩，当然少不了体验当地特色———包包子，包的是豆腐包，包好了还可以吃。
还有摘草莓，一看到这些草莓，又红又大，口水都流了下来。草莓最好现摘现吃，也是最划算的，带走15元一斤，好贵啊！后来我们还买了几串烤鸟蛋吃，好好吃。
晚上是才艺展示，有人唱歌，有人跳舞，还有人说小品。最后是集体跳兔子舞。
遂昌之旅就是快乐！
我爱遂昌作文300字【二】
茫茫太湖36000顷，集雄伟、秀丽于一身。兼巨苏州园林之精巧与杭州西湖的神韵，步步有景，如入仙境。太湖湖域开阔，水位极浅，约为两米。景点包括：鼋头渚、梅园、三国城等，但是，我最喜欢的景点要数太湖。太湖美就美在太湖的水。
我们首先来到淡水珍珠博物馆。在那里，我看到了有许多蚌，上面栓着线，沉入水中，是管理人员精心培育6、7年的大蚌。我们还看到了“蚌取珠”的现场表演。只见管理人员拿着大三角蚌，把刀放在大蚌的“嘴里”，使劲一拜，“嘎”的一声，蚌就被辟成了两半。“哇”一声声惊叹声传入了我的耳朵。只看见，管理人员把蚌壳上的肉包弄开，一颗颗晶莹而又纯洁的珍珠映入了我的眼帘，“哇噻”！我不由得尖叫了起来，因为这是我第一次看见真的珍珠。啊！我多么想要一个啊！哪怕是一颗小小的珍珠！老天保佑我，只见管理员把一粒粒珍珠从蚌肉中取了出来，说：“这次，为了迎接大家，我们中国水产科学院淡水鱼业研究中心要送给你们一个小小的礼品，看谁的运气好！”只见她把取到手粒的珍珠，“哗”的一下全撒在桌子上，我们就“呼”的一下，全都抢珍珠。幸好，我们拿到了两颗圆圆的珍珠，洁白圆滑。淡水珍珠是太湖一绝。
在淡水珍珠博物馆，我增长不少知识：珍珠不仅有白色的、粉色的，而且还有紫色的和黑色的。其中黑色的`珍珠最罕见了，也是最宝贵的了，珍珠越圆滑，质量等级越高。
我们坐上游船远望，感觉有一种心胸开阔、眼前顿时明亮了的感觉。碧绿的湖水中，还带着几条活蹦乱跳的小红鱼。它们一看见我，好像也想当人，游遍祖国世界各地。真不愧是音乐里的“蓝天白云青山绿水，还有清风吹斜阳”。轮船游过太湖三岛，也称乌龟山，如神龟静伏水面，恍如“蓬莱仙岛”。岛上玉宇琼楼，石窟灵通，林木苍翠……处处美伦美奂，给我留下了“疑在画中，犹在镜里”的难忘记忆。
我爱太湖，那如诗如画的美景，会在我脑海最深处的记忆中永留。
我爱遂昌作文300字【三】
我们的车开了，我们的车绕着连绵起伏的山峦，在连绵起伏的山峦中若隐若现。
我们首先来到了草鞋换粥的景区，它说的是：古代时，有一个人开了一家卖粥的小店，专门给挖金矿和挖银矿的人喝的，用他们的旧草鞋去换新草鞋，并且还给他们免费吃粥，因为那店老板是为了赚钱，把挖矿人的旧草鞋拿去洗，洗下来的泥土里面会有带金子的，这位店家就利用旧草鞋换新草鞋还免费给挖矿人喝粥洗下了很多金子。
我们走了一段路，来到了唐朝金洞，一走进去又黑又冷，洞的墙上有的地方很光滑，有的地方很粗糙，墙上到处是金，如果你不仔细看，是看不见的。告诉你，这个洞里金4吨，银40吨，矿石30余万吨，这些数是不是很使人惊奇？奇怪的是，他们挖矿石的`时候为什么要把路开的那么窄？
如果像我爸爸这么胖的人就会刮到肚皮。出来时，我问爸爸：“有没有刮到你的大肚皮？”爸爸说：“那还用说，我不仅刮到一下，刮到了好几下呢！”
接着，我们又来到了明朝大洞，里面和唐朝的大洞差不多，就是洞的上面有一些像帐篷一样的东西，爸爸问我：“你说，洞的上面那东西是干什么用的，你知道吗？”我说：“是怕雨水漏下来，因为石头是有缝隙的，所以是用它来防止雨落下来的。”最后，我们坐着小火车来到了黄金。
黄金博物馆里有说我们手上带的黄金是怎么形成的，这里说是先把金采回来，再用火炼成的。还有许多东西可以去了解。
今天的 游玩真有趣，并且让我学的了许许多多丰富的知识。
我爱遂昌作文300字【四】
主告诉我们：“当爱人如已。”那么我们就爱人吧，那些伤害我们的只是他们不知道，他们不知道伤害是一种罪，他们也不知道该怎样地来爱我们，那么我们就把我的爱奉献出去吧，就象耶酥爱我们一样，不要怀着怨恨去栽种葡萄，因为那样结不出美味香甜的果子，更酿不出美味的酒来。
天天清早醒来，我心里就布满了感恩，我原来还活着，并且还健康；我的女儿还在我身边，并且也同样健康快乐；今天的天气也好，不冷也不热，爽得不得了；我上班工作也很充实，我学习也布满了乐趣……凡此种种，我的生活不再布满悲伤与绝望.
我有大的救恩，我心里也时时感恩，生活于我而言布满了乐趣与希望。工作着是快乐与充实的；学习起来也很快乐，在每个题目每个问题中我得到了学习的满足；教养孩子更是我幸福与快乐的时刻，她的每一点进步都令我欣喜万分，她的每一处言行都让我好好检点自己，也让自己知道明白我所做的到底是否合乎主的心意，是否讨神的喜欢。她的进步越来越大，我的信心越来越足，我的耐心越来越好，我们彼此的爱越来越深，我们的生活也越来越蒙受主的看顾，是的，从今往后，我不再做傻子，也拒绝悲伤，我要用我的信心去烹烤香甜可口的面包；我要用我的爱心去酿造美味的葡萄酒，并毫不吝于送给所有的人去品尝去享用。这样的人生于我即使只是一段小小的客旅，我也会做一个快乐的富足的旅者，带着主的荣耀最终去那永远的的快乐老家。
也许我今后的生活会很贪乏，但粗茶淡饭我也会吃得香甜，而且还不用担心“三高”；也许我住不上洋房别墅，但我也更加安心，不必担心丈夫会有几处同样的房子并且里面是否也住着和我同样身份没有名份的女人；也许我开不了名贵的轿车，但我会更加脚踏地，而且当我以步代车时我的人生也因此变得更长久一些；也许我买不起昂贵的首饰和华丽的名牌衣物，但我反而更突出了我内心的良善，我以我好的行为做装饰，反而让的人因而熟悉了主的存在，也更加地荣耀了主。
其实生活中处处布满了感恩，怀着一颗感恩的心情来看待生活的点点滴滴，这样生活也会变得更加美好。我不会忽视每一道清晨的阳光，因为它带给我每一天新的希望；我不会忽视每一缕和煦的清风，因为它给我带来了舒服的凉爽；我不会忽视每一张对我展开的笑颜，因为它让我的心也因此变得更加善良；因为感恩，我的'心也时时被感动着，并且同样用我的爱心去回报这一切，我的心里就有一种说不出的喜乐与平安，在我的心中激荡……
我爱遂昌作文300字【五】
遂昌南尖岩是观看云海和梯田的绝好之处。南尖岩海拔1480多米，我们上山的那天，天上下着小雨，山中起了大雾。山上凉风飕飕，放眼望去，周围一片白茫茫，脚下的路都是若隐若现，仿佛踏入了朦朦胧胧的人间仙境一般。山上有一处观景台，这观景台看着可真够险哪！它是玻璃铺成的，从山体上悬空延伸出去。走到观景台尽头时，倚着护栏，让人感到心惊肉跳，因为低头一看，脚底下就是雾气缭绕的万丈深渊，仿佛一不小心就会掉进千米之深的幽谷中。走在山中小道上，远眺山顶的云雾，那里似乎住着神仙；再望望山脚的梯田，那又是一幅人间美景，五彩缤纷的'梯田，绿色、黄色、红色……各种色彩交织在一起，绘成了一幅美丽的油画。
中午，我们在山顶石笋头村的一户村民家中享用了农家大餐，这是我第一次在村民家中吃饭，还参观了他们颇有特色的灶台，既感到独特，又让我到了他乡风情。
遂昌有着无限美好的风光，攀爬“无限风光在险峰”的南尖岩，既锻炼了我的意志，又让我真正领略了大自然的神奇和鬼斧神工。
我爱遂昌作文300字【六】
幼儿园，是我步入道路的第一站。在这里，我怀着好奇而又崇敬的心情，第一次接触了老师。慢慢地，我了解、认识了人类灵魂的伟大工程师——老师。
老师，用自己无私的爱把我带进了知识的殿堂，用温暖的臂膀小心翼翼地呵护着我们在知识的海洋里前行。在上小学一年级时，老师教会了我们简单的汉字、数学，教我们用童稚的声音歌唱我们美好的生活，用稚嫩的画笔描绘我们纯洁的内心……我第一次聆听了黄继光、邱少云等英雄人物的故事，内心被他们的英勇壮举深深地震撼，原来我们幸福平静的生活中，浸透了无数仁人志士的拼搏与泪。让我们知道了这个世界是如此的深邃，是如此的五彩缤纷而又值得我们用生命去珍惜。这个伟大的世界等着我们少年儿童用知识的来描绘，来开拓。
当上小学二年级时，老师教我们看图写短文，使我能把自己内心的感受表露在方格中，想象的双翼停歇在方格中。在和别人的书面交流中我收获着快乐。学习了稍微复杂的加减法，我知道了数学并不是深不可及，数学就在我们身边，我们每天都在应用着数学。上小学三年级时，老师教会了我们分段、分层写作，我琢磨着、尝试着，在老师的鼓励下，一篇篇优美的作文从我的笔尖流出。但我深深地知道，我作文的点滴进步凝聚了老师的耐心指导，而自己博览群书的爱好，又使自己的写作如虎添翼。
老师给我传授着书本上的知识，在书的王国里我如一条小鱼，自由自在的徜徉;如沙漠中的饥渴者，尽情的吮吸知识的甘露。我们的生活多么美好，而老师教给我生活中的道理是那样的朴素却又让人深思。在课文《九色鹿》和一些名人中，我懂得了做人要诚实守信，知恩图报。因为只有你讲诚信，别人才相信你，如果你失去了诚信，就不会得到别人的信任，也就失去了被人信任的快乐和幸福;在和别人的吵架中，老师教导我要和同学和谐相处，要谦让同学，以理服人，不能粗鲁。“退一步海阔天空”，即是老师的教导也是先哲对我的启示。在每年的春游中，老师热情洋溢的鼓励让我懂得了做事贵在坚持不懈，永不放弃。正如“学如逆水行舟，不进则退”，坚持加上顽强的`毅力，你就一定能到达无限风光尽眼底的顶峰。老师还时时教导我们要热爱祖国、孝敬父母、善待他人、助人为乐等。为人处世的美德从小深扎我心中。我感谢老师，他们的这些教导将伴我终身，使终身受益。
老师教给我的书本知识和做人的道理，老师自己人格魅力的对我的感染，使我的童年像阳光一样灿烂。我享受着美好人生，而这一切源于老师的谆谆教导。当我遇到挫折的时候，老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑和迷茫时，老师为我指点迷津;当我取得优异的成绩而沾沾自喜时，老师及时点拨让我清醒。老师的教导使我在成长的旅途中积累着迎接惊涛骇浪挑战的，谨慎地把握生活的航向，使我这艘小船能行的更平、更稳，享受更加美好的人生。
我现在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老师的谆谆教导;将来更加灿烂的美好人生更源于老师崇高的爱和无私的奉献，我发自肺腑的感谢我的老师，感谢老师给我美好人生。
