六年级英语作文位置和路线(六年级上册英语去学校的路线作文)

六年级英语作文位置和路线(六年级上册英语去学校的路线作文)

首页看图更新时间:2023-10-25 14:56:42
六年级英语作文位置和路线(六年级上册英语去学校的路线作文)

六年级英语作文位置和路线【一】

铅笔、橡皮和纸以前都是好朋友。不知为什么,这几天,在小主人课桌上有声音......原来,是铅笔、橡皮、和纸争吵。

铅笔伤心地说:“这个小主人总用转笔刀来转我,痛得我哇哇叫,可是我的声音太小了,他听不见我的叫声。还经常拿着我扔来扔去,差点就扔到窗外去了,我的脚现在还痛。”

“这个小主人,用笔从我身上这里刺一下,那儿刺一下,痛我啦!有时还把我揉成团。”纸难过地说着。

橡皮也气乎乎地说:“这个小主人,上课拿把小刀,把我割的粉身碎骨,现在都成碎片了。我恨小主人了。”房间里的声音吵得不可开交。

小主人听到了吵声,轻轻地推开了房门,看到铅笔、橡皮、和纸在争论。说:“你们在干什么呀?”笔大声地说道:“你来得正好,我们正说你呢,你不爱惜我们,把我们弄得不成样子,我们都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客气地说:“小主人,如果你不爱护我们,我们就自己离开,找新的.主人去。”小主人听了他们的话,惭愧的说:“对不起啦!我的小伙伴们。我以后一定会好好爱护你们的。你们不要离开我。”

从这以后,大家都相亲相爱像一家人。团结一致获得了好成绩。

六年级英语作文位置和路线【二】

你我初次见面,便成为了好朋友,从此你便融入了我的生活:黑眼珠、白脸蛋、美丽的金色长发、温柔的眼神、穿着公主裙翩翩起舞,是你的外貌。天真、可爱、温柔、美丽是你的性格。你就像梦幻的公主,带领我走进了童话世界。

看到你,我会遐想:你是童话世界的公主吗?每天在梦幻中和伙伴快乐、天真地嬉戏、玩耍,你是国王的掌上明珠吗?有一天灾难降临,你的国家遭到了凶狠无比的黑魔王入侵,你的家园被毁,朋友、伙伴、家人都四处逃窜,不知去向。你的.国家灭亡,王公大臣和你的父王母后被,凶狠的黑魔王找到你,念动咒语,给你施了魔咒!你就变成了没有生命的公主娃娃。后来因为黑魔王外出,把你丢在人类。从此,无依无靠的你,每天只能陪着人类,苦苦的等待着童话世界的救助!后来,你又流浪到了我家,开始和我做伴!想到这里,我就会感到悲伤涌上了我的心头。

你从我记事一直陪伴着我,和我分享着喜怒哀乐,你带我走进童话世界,让我的脑海里闪现出许多许多的童话故事,你是我形影不离的好朋友!我在你的陪伴下渐渐长大,你和我记录下了童年那美好的记忆!

可我已经长大。所以,我渐渐远离了你,淡忘了你。在我烦恼忧愁的时候我又想到你,看到你向我投来安慰的目光,我的烦恼忧愁就会消失,立刻转忧为喜。看到你依旧温柔的眼神,我便回忆起了美好的童年……每每这时,我都会再次亲切的抱着你,给你讲我的喜怒哀乐。

童年的岁月已经过去,我已经成为漫游在知识海洋里的小舟,可你将永远不离不弃的陪伴在我身边……

你——就是对我忠心耿耿的布娃娃!

六年级英语作文位置和路线【三】

一天,小明写完作业便跑出去玩了。这时,铅笔盒里热闹起来。铅笔首先发话了:“你们的本领都不大,只有我的本领最大!”“不,我的本领才大!”橡皮愤怒的说。铅笔又说:“我能写字,你不能;我能绘画,你也不能,你又有什么本领?”“你写错字了,我能帮你擦,”橡皮说。

“你绘画时画错了,我也能帮你擦,你说我的本领大不大?”“就这点本领,还想跟我斗,你还嫩了点,回去再练十年吧!哈哈哈”铅笔骄傲的说道。橡皮更生气了:“是我的本领最大!”“是我!”“是我!”他们俩喋喋不休的吵着,眼看就要打起来了,转笔刀插了一句:“你们的本领都不大,只有我的本领最大。”“什么!”铅笔和橡皮异口同声的叫起来。转笔刀傲慢的说:“铅笔削不尖,就不能写字;铅笔不能写字了,橡皮也没有东西可擦。所以我的本领最大。”

一直沉默不语的文具盒终于看不下去了:“你们三个的本领都很大,可其中缺了谁也不行。你们既要看到自己的优点,但也要看到自己的缺点。大家相互配合、相互帮助,这样才能更好地发挥各自的才能。你们说,不是吗?”铅笔、橡皮和转笔刀听了,很惭愧,知道自己错了,他们不再闹别扭,成了三个形影不离的好朋友。

六年级英语作文位置和路线【四】

铅笔和橡皮、卷笔刀是好朋友,铅笔每天要写很多的字,卷笔刀天天削铅笔;写错了,橡皮就赶紧过来帮忙。

有一天,主人把橡皮和卷笔刀借给别人一天,它们担心铅笔在他们不在的时间里,会有麻烦,约定明天一定要让铅笔继续可以给主人做作业、画画、打草稿。

一天过去了,它们迫不及待地想回来了。可是,它们来找铅笔,但铅笔不见了,只剩下铅笔头在那里。

它们疑惑地问铅笔头:“您知道我的好朋友铅笔到哪里去了呢?”

铅笔头回答:“昨天主人一生气,把它折断,扔进垃圾桶里去了。”

它们向垃圾桶走去。

垃圾桶很大,恶臭的味道在垃圾桶里飘着。它们似乎没有闻见,只是着急地问垃圾:“垃圾先生,我的好朋友铅笔在哪儿,您知道吗?”垃圾回答:“昨天的垃圾全掉在地上了。”

它们跳到了地上,可是却看不到好朋友铅笔的身影。

它们又去找主人的“跟屁虫”鞋子。它们心急如焚地问鞋子:“您知道铅笔在哪儿吗?”

鞋子说:“铅笔已经被扔掉了,可是,铅笔的一部分在这里。”说着,它们把铅笔一削,放进了铅笔盒。

它们默默地说:“我们永远是朋友!”

六年级英语作文位置和路线【五】

从前,有一块橡皮和一支铅笔是一对好朋友。它们一起住在小主人红红的笔盒里,形影不离。

有一天,铅笔和橡皮走在路上,它们边走边谈天说地,可开心了!突然,铅笔提议说:“橡皮,我们结为兄弟吧!你当哥哥,我当弟弟。”一旁的橡皮不好意思地说:“我这么小,还是你当哥哥吧!”既然橡皮这么说,铅笔也就没有推辞。

之后,它们俩一直和气得像一家人,直到最近几天,小主人红红十分喜爱天蓝色且散发着香味的橡皮。铅笔见了,十分嫉妒。从那天起,铅笔便故意写错字,让红红一直得拿起橡皮“噌噌噌”不停地擦,错了一次又一次,擦了一回又一回。其实呀,铅笔这是在故意削弱橡皮呢!

过了一阵子,铅笔请橡皮去照镜子。它们来到镜子前,铅笔假装彬彬有礼地请橡皮先照,橡皮看着镜子里瘦弱的身影,叹一口气,说:“唉,我老了,不中用了!”说罢,退到后面让铅笔照。铅笔得意极了,挺着胸膛边走到镜子前,边说:“看看我……”本来,它以为镜子里会出现一个细长挺拔的身体,就像它从前那样。可是,它却看到了一个矮小的身形。“啊?这是我吗?”铅笔惊讶地说。这时,笔盒爷爷从它们身后缓缓地走出来,意味深长地说:“铅笔呀,你在削弱橡皮的同时,其实也在削弱自己呀!”铅笔听了,想了想,不好意思地低下了原本高傲的头,真诚地向橡皮说了声“对不起”。

从此以后,铅笔和橡皮又变成了一对好兄弟,在笔盒里愉快地相处在一起!

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