我眼中的荷兰作文600字【一】
我想去荷兰玩，因为奶奶说她的奶奶的奶奶是荷兰人，而且学校社会课正好教到荷西时期，所以我想看看荷兰人的头发是不是真的想课本上写得那么红，我打算去四天，我也打算自己安排行程，有个经验。
第一天，我想去看荷兰的代表性画家－林布兰的画作，他是用“厚涂法”来作画，而且他的作品的背景都是暗色，很特别，所以我想要去欣赏他的`作品。
第二天，从高级饭店起床，吃个地道的荷兰早餐－奶酪、面包配牛奶，吃饱后，启程到市中心看“奶酪杰”庆典，是由八人运送重达110公斤的奶酪堆，最快到达终点的人就赢了。
第三天，骑荷兰人最常用的交通工具－脚踏车绕绕市中心，看看当地的花市，顺便买几朵“林布兰郁金香”送给家人，在买几束留给自己做纪念，因为林布兰郁金香真的非常鲜艳美丽。
最后一天，我要狂吃当地的奶酪直到撑到不能再吃，不然这趟旅程就毫无“食”义了！吃完最后一块奶酪后，就要准备和我的红毛祖先的故乡告别了。
总算决定好旅程了，但是还差最后一个步骤－玩啦！
我眼中的荷兰作文600字【二】
到埃及必看金字塔，而到大丰必看麋鹿保护区和荷兰花海。清明假期，我就和妈妈一起来到荷兰花海，欣赏郁金香的美丽。
进了荷兰花海，我不禁看呆了：眼前的郁金香含苞欲放，五彩缤纷，有粉红的，有紫色的，有淡黄的，有蔚蓝的，还有橙黄的，真是太美丽了！它们争奇斗艳，就像可爱的小姑娘一样。
郁金香一眼望不到边，在它们的旁边，是一座大风车，我不禁想起了我们学过的一篇关于荷兰郁金香的课文。走到郁金香的旁边，我看到了一些牌子，上面写着郁金香的种类和介绍。
然后，我们走到了湖边，发现一只充气大黄鸭浮在水面上。这只大黄鸭高约5米，巨大的身子几乎占据了半条河，用几根绳子拉着。它的嘴巴扁扁的、宽宽的、两只调皮的眼睛看着我们，两只翅膀放在身体两侧，鼓鼓的身子真是可爱！妈妈见了，用相机拍下了这可爱的大黄鸭。
接着，我们离开了湖边，来到了另外一块郁金香地。这些郁金香和前面的郁金香的颜色不一样，但仍然很美丽。最后，我们离开了荷兰花海。
荷兰花海真是美丽啊！
我眼中的荷兰作文600字【三】
放暑假时，妈妈不知从哪里弄来一对荷兰猪，说它是猪，它又不是猪。它其实是豚鼠的的一种，它不仅叫荷兰猪，还叫荷兰鼠、豚鼠、天竺鼠、几内亚猪，他们的祖先来自南美洲的安第斯山脉。
荷兰猪的身体矮胖，圆滚滚的像个肉球，腿短短的，没有尾巴、前脚处长有尖锐的爪子用来挖洞。它们喜欢群居，家庭成员大约由十只荷兰猪组成，他们还会用各种不同的叫声来表达心情与发出警告信号。
我和它们一起快乐地度过了整个暑假，可是今天我回来时听到了一个十分令人伤心的消息：荷兰猪了一只了。我第听到了这个消息，就一直在那儿哭啊，哭啊……后来妈妈带我们到楼上，把那只去的荷兰猪的尸体弄出来，我用一个小锄头在土上挖了一个洞，把荷兰猪的尸体轻轻地放了下去，在轻轻地把土盖上去。
妈妈带回来的荷兰猪只剩下一只了，这一只我一定会好好保护它的。
我眼中的荷兰作文600字【四】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
我眼中的荷兰作文600字【五】
屈原，千百年来，人们用包粽子，赛龙舟，等各种各样的方法来纪念他。可是，我却并不觉得他像人们想象得那么完美，可以说，我对他很不满意。人们，正是因为他的才学，他的许多对国家有益的意见而纪念他，可我，却不能忘记他的一个致命的缺点。
当年，屈原被放逐，因整日郁郁寡欢，才去跳江，使得他郁郁而终。虽说，他是为自己抱憾，为自己的才华无人应答而自尽，但是，我想问一句，他这种行为正确吗？ “跳江”，这是一种正确的反抗方法吗？纵使他一心为国，才华横溢，可唯一的缺陷便是--他懦怯！也许你会说，既然他那么一心一意为了国家，大胆地提出了那 么多建议以致被放逐，如何能说他无胆量？可是，懦怯，不在于他对于国家兴旺的勇敢，而在于他对于种种打击后的放弃。跳江代表着他对一切都放弃了，自己的理 想，抱负已抛入九霄云外，他面对这个世界，只有逃避，那么，他的头脑、才华、忠诚，又有何用？他的这一举动，真是让人失望无比，一个人，如果对待事情只有 绝望，没有任何的崛起之心，那他如何成就伟业？跌倒1次要从第2次爬来，跌倒2次要从第3次爬起来……跌倒100次要从101次爬起来。屈原虽然“跌倒” 了很多次，也“爬起”了很多次，但他始终没能坚持下来，他没有坚信着自己总有一天不会再“跌倒”，会如山一般屹立，他干脆不再“爬起”了，就是这样，他失 败了。仅仅留下了那样一篇《离》，绝唱千古，书写着他一生的遗憾。
虽然人们一直赞扬着他，但是，我赞扬他的忠心为国，也鄙夷他的放弃懦怯。
