一日活动的英语作文【一】
大妈和姐姐邀请我参加姐姐班冬游活动，我可开心了。
我早早的起床吃过早饭，妈妈把我送到大妈家，大妈已经在门口等了，我拉着大妈的手出发了，我们大概坐了一个小时的车来到目地地，这是个很大的一片草地，导游告诉我们要自己做午餐，他会分给我们食材。
后来导游把我们分成几小组，分好了以后，大妈和几个姐姐同学的妈妈开始洗菜、切菜，叫我们去找柴火，姐姐拉着我到小树林里捡了好多干树枝，大妈说：够了不要了，叫我去玩一会儿。很快菜就烧好了，大妈叫我们吃饭，好多菜啊!有青菜、炒年糕、豆腐干、红烧肉、还有大妈带来的水煮田鸡，还有姐姐同学妈妈带来我最喜欢的螃蟹等等，真好吃，美味极了，吃过饭以后我们做游戏，有小朋友拔河比赛，大人的拔河比赛，我们还玩了cs，、木头人、抢凳子、找鞋带，开心极了。
听到导游在叫我们该回去了，真有点不舍，真想时间慢点过。大家慢慢吞吞的上了车，哥哥和姐姐们在讲玩cs的趣事，我认真的听着，回味着不一会儿我睡着了，当我醒来已经在大妈家了。
一日活动的英语作文【二】
I Like Disneyland
I get to know Disneyland a year ago，at the time，my mother took me to Hong Kong，I
was so happy，we went to Disneyland，I saw many lovely cartoon characters。I saw them
when I was watching TV，I felt so happy，I told my mother I wanted to come to here
again soon。I like Disneyland so much，I want to live in theDisneylandworld。
一日活动的英语作文【三】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
一日活动的英语作文【四】
今年暑假，我随着妈妈来到了日照。一下飞机，我连忙让妈妈带我来到盼望已久的日照沙滩。来到这里，我首先让妈妈给我买了小桶，铲子，我拿着小桶、铲子，来到其中的一个小水坑，这个小水坑里的贝壳不可计数，我迫不及待地捡起来。在这时，我发现了一个在走路的贝壳，一拿起来，竟然是一只寄居蟹，我把它捉了起来，过了一会儿，一群寄居蟹飞奔而来，难道是来替它兄弟报仇的吗？哈哈！它们的计划落空了，全被我收入桶中。妈妈见我满载而归，便对我说：“你已经捉了这么多了，休息一会儿吧！”
我休息了三十分钟，又和妈妈去游泳，在海里我和妈妈一起照相、比赛。就在这时，一股巨浪来袭，扑通一下，我被大浪送到海里面了，过了两三秒，我又被浪抛到海面上。这时，我感觉头上有一个软乎乎的东西，我把它拿下来。哇！原来是一个海星，它身上色彩斑斓，长得像一个五角星，大约有成人手掌那么大吧!我在大海尽情地享受海水给我带来的清凉与欢乐。
时间过得真快，一转眼就夜幕降临了，我依依不舍地离开了沙滩。
一日活动的英语作文【五】
暑假里，姑姑带着我和表妹去青岛旅游。
因为青岛接近海边，所以姑姑决定带我和表妹去海边玩一玩。在这大街上，琳琅满目的贝壳类装饰品让我们应接不暇。不一会儿我们就到了海边。我和妹妹不禁大喊：”哇！好宽阔，好美丽的大海呀。”我和妹妹不由自主地脱掉鞋子，在水中走来走去，我抬起手，浸了点海水，尝了尝，果真是咸的。忽然，我感觉有什么东西在我脚上一碰一碰的，我低头一看，原来是一群可爱的小鱼在亲吻我的小脚，在我脚边亲切地围绕着，有几条还翩翩起舞。当我正看得入神的时候，我的头上下起了一阵”雨”，小鱼们都被吓跑了，咦？好好的为什么会下起”雨”呢？只听见妹妹在我身后喊道：”大笨蛋，姐姐真是个大笨蛋，哈哈……”我趁妹妹不注意，用手捧起水，向妹妹泼去，”哈哈，现在谁是大笨蛋呀，哈哈……”妹妹不服输，于是，我和妹妹玩起了泼水战。忽然我一个大浪向我们扑来，我灵巧地跳过去，妹妹来不及跳，大浪一拥而上，打湿了妹妹的裤子。姑姑说：”走了，你该回去换裤子了！”就这样，我们依依不舍地告别了大海回去了。
海边真好玩，下次我还要来玩。
一日活动的英语作文【六】
I’m writing for more information about the day tour to London.
As a student at Oxford University, I’d like to know if you have any special price for students. As for the money you charge, does it cover the entrance fees for visiting the places listed? What about lunch? Is it included? Or do I need to bring along my own food?
How long will the tour last? Since I need to prepare my lessons for the next day, I’d like to know the time to return. Besides, is there any time for shopping? I really want to have a look at the big stores in London.
Yours,
Li Hua
尊敬的先生/女士，
我写的更多的信息，在伦敦的一日游。
作为牛津大学的一名学生，我想知道你是否对学生有特殊的价格。至于你所收取的钱，它是否包括了所列地方的.入场费？午饭怎么样？是否包括？还是我需要带上我自己的食物？
巡演将持续多久？既然我需要准备第二天的功课，我想知道的时间可以返回。再说，还有没有时间去购物？我真的很想看看伦敦的大商店。
你的，
李华
