匆匆这一年800字作文【一】
“祝你生日快乐，考试加油哦！”坐在考场上，笔还在刷刷地填着答题卡，脑海中却仍然浮现着今早出门时妈妈对我说的话。
今天是是我15岁的生日，也是初三一模考试的第一天，为此，我抱怨了很多次：“真是的，哪天考不行啊，非得赶在我生日那天！”而妈妈却微微一笑：“没关系啊，好兆头嘛，生日那天你是小福星嘛，祝你考得全会，蒙得全对。”我没心情和妈妈打趣，一想到过生日还得考试我心里就一团乱麻，觉得糟糕透了。妈妈见我不说话，像是自言自语地小声喃喃说：“话说你也需要让自己重回巅峰了，这次考试不就是一个机会吗？”我听到后头垂得更低了，巅峰？我也是曾经站在巅峰上光芒万丈的主角啊。
我陷入了回忆。以前我刚上初中的时候，成绩虽不算拔尖，但也算得上良好，八年级努力了一把，拼了次命，创下了两个月跃进年级前十的神话，那时的.我是多么的光彩！我就是主角，是同学们羡慕的主角，是老师表扬的主角，也是家长口中“别人家的孩子”中的主角，可后来呢？因为我的骄傲，我的松懈，我的成绩下滑了。我劝慰自己：“没关系，再努力一把就可以重回巅峰。”可是，说着容易做着难，松弛长久的弦哪里还紧绷得起来，我从巅峰摔下，坠入了万丈深渊。
那段低谷期，真的很黑暗，我丧失了所有的信心，失去了所有的快乐，我惶恐，我害怕，我再也不是主角了，我可能只是同学们闲谈时的笑柄，只是老师频频摇头的学生，只是一个站不住脚跟的小丑，只是一个昙花一现的配角。
好在有妈妈的陪伴和开导，“不是主角又怎么了？做好自己才重要，你不是为别人而活，你是为自己在努力，只要你努力了，只要你拼尽全力，就算结果不尽人意，但你问心无愧。记住，你永远都是自己的主角。”
后来，我按照妈妈说的那样又从头开始，做回那个心无杂念、努力奋斗的我，尽管现在的成绩还不如从前，我也依然不是大家口中的主角，但是我有一股信念：我是自己的主角，乾坤未定，我会成黑马；乾坤已定，那我就去扭转乾坤。
心中的信念越发坚定，下笔也越发自信：这一次，我是主角！
匆匆这一年800字作文【二】
很多时候，一个人总会不自觉地回忆童年。想起童年的往事，一个人就会不由自主地笑，就像湖水中的一片涟漪，一圈一圈地荡漾开来，悠然地划过心头，于是，一个人就会愉悦起来，只为那一曲难忘的童谣。
偶然的一次，打开收音机，一首童年歌谣《让我们荡起双浆》想起在我耳畔，很久没有听这首歌了，但那美妙的音符，动听的旋律，让我不由得想起了童年的美好回忆。
记得我的童年，父母没有逼着我像其他的孩子一样，学这学那。所以我拥有很多玩耍的时间。小时候我在外婆家长大。和同龄的小伙伴们一起跳皮筋，捉迷藏。也一起满院子追着小鸡跑，最后落得被母鸡追得逃回屋里。虽热得满头大汗，却哈哈大笑。小时候我们也经常在榆树下捉知了，我害怕小虫，不敢捉。小伙伴们鼓励我，我也学着他们的样子，把手掌的后部贴在书杆上，让手心和五指张成一个口袋形，我的运气也真好，有一只知了慢慢地爬了下来，我闭上眼睛，把手一合，谁知我用力过猛，把知了给捏瘪了。害得这棵榆树上的知了全飞了。我们又捉了很多，家中的鸡可饱了口福。玩累了，我便和小伙伴们坐在榆树下唱起了《让我们荡起双浆》，悠扬的歌声在榆树林间回荡。黄昏时，我和小伙伴们坐在河边，唱着那首熟悉的歌谣，看着太阳把最后一丝余辉洒在波光粼粼的河面上，听着风的低吟、欣赏着云的轻舞、草的摇曳，一切的美景尽收眼底。
一阵嘈杂的车笛声，把我拉回现实生活中，才发现歌早已播完。于是打开电脑，寻找到这首歌，让她重新播放一遍，耳边数熟悉的旋律再次响起。才忽然间恍然大悟发现童年已不在属于我，但这首歌却深深地印在我的心中。
我怀念童年的快乐、童年的纯真！难忘，那一首《让我们荡起双浆》的歌谣，原来童年的一切一切都浓缩在这首轻快的歌谣中。
匆匆这一年800字作文【三】
老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。
老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。
老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。
老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考差了，要想法使他(她成绩更加好起来，可以告诉他(她：“你有所进步，要更加努力学习。”
你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。
老师，你是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。
