英语作文在学校遇到困难(处理学校中的困难英语作文)

英语作文在学校遇到困难(处理学校中的困难英语作文)

首页看图更新时间:2022-10-17 20:23:27
英语作文在学校遇到困难(处理学校中的困难英语作文)

英语作文在学校遇到困难【一】

困难就像障碍石,挡住我们前进,甚至把我们拌倒在地上。可是我们不可能一辈子都不站起来,因为还有很多事情等着我们去做。因此我们要学会勇敢地去面对,必须要不怕苦,不怕累。

我也曾遇到过困难,曾想过放弃,(.可是在爸爸的鼓励下,我最终都是勇敢的站起来了。有一次我跟爸爸去海滩玩,可是我不会游泳,又在撑,不要游泳圈, 差点淹了。从此以后,我一见到深一点的水就很害怕。每一次爸爸叫我去游泳我都不去,学也不学。爸爸不想我再这样下去了,想让我勇敢一点,学会挑战困难。就跟我说:”你知道吗?现在很多伟大的科学家小时侯都遇到过许多困难,但他们不害怕,也不逃避,而是勇敢地去面对。如果当时他们放弃的话,现在就不会有这么大的成就了。这就说明,在人生旅途当中,人难免会遇到困难,可是我们应该和它挑战,有挑战才有成功,因此你也要和他们一样,不怕困难,努力奋斗。”

爸爸的话对我真的有很大的影响,也很有道理。所以我鼓起勇气去学游泳,最终学会了。当你战胜困难之后,你就会有很大的成就感,认为自己很棒。觉得困难并不可怕,关键是你怎样去对待,是逃避还是面对。可是我要告诉你,遇到困难退缩或逃避的人,永远到不会成功。因为他们没有挑战的精神和勇气,不敢迈出第一步,只是在原地站着不动,永远都没有办法前进。

朋友,勇敢地去面对困难吧,它会使你走向成功。

英语作文在学校遇到困难【二】

每个人的人生道路上,都会有许许多多的第一次,有快乐的,有难忘的,而第一次学游泳,是令我受益匪浅的。

第一次学游泳,是在20107的暑假。当时,老爸办了一张山东大厦的游泳卡,于是,我的学游泳之路,在这个暑假铺开——到了山东大厦,老爸给我买了一双浮漂。我换好了泳衣,走进游泳池。咝——水好凉!我开始做“热身运动”了——双腿瑟瑟发抖。我好不容易才鼓起勇气,“扑腾”一声,我居然没有沉下去!“尽职尽责”的浮漂带我浮出了水面!我舒了一口气。既然很安全,嗯,那就好好学吧!

游泳时总是躲在游泳圈里的我,从来都没有想过,游泳竟是那样的不好学。终于,在呛了好几口水之后,我想放弃了。

老爸在旁边语重心长地开导我:“不学,你就永远也不会!世上无难事,只怕有心人!”这好像给我注上了一剂强心针,我顿时精神振奋。是啊,不学,就永远也不会!如果呛几口水就想退缩,人生的坎又该如何跨过?

我开始全心全意地学游泳。刚游了横着的几个来回,我呛水的次数渐渐少了。再游几个来回,我便可以摘下浮漂游了!原来,成功离我并不遥远!

现在想想,其实,游泳并不难学啊,我所缺少的,不是什么游泳的天赋,而是毅力!学素描时,觉得枯燥无味,就想放弃;学跳舞时,觉得又苦又累,就想放弃;遇到困难时,觉得对抗不了,就想放弃。其实,你可以成功,就是缺少毅力!

在我们的人生中,从来没有过不去的坎——只要你永不言弃!永远记住这句意味深长的话吧:世上无难事,只怕有心人。

英语作文在学校遇到困难【三】

今天,我们一家人一起去游泳,在炎炎夏日中,舒服地游上一会儿泳,那该多爽啊!

到了游泳馆,换上泳装后我们一家人,就直奔游泳区。到了那儿,我环视四周一看,水里全是黑鸦鸦的一片,无论男女老少都在水里开心地游泳。有的小朋友拿着水球;有的小朋友拿着游泳圈……当我回过神来时,才发现妈妈在水里叫我下来呢!可我一走到水池楼梯旁,往下一看,游泳池仿佛一个万丈深渊……我怕水太深,会把我淹;我怕水太凉,会在水里打罗嗦……活也不肯下水。于是妹妹趁我不注意时,把我拉入水中,笨手笨脚的我一下沉入了池里,我大口的呛水、大呼救命、四肢乱划,眼睛也十分的涨,而且还直打喷嚏。我顿时委屈极了,不争气的眼泪一下子涌了出来,怪妹妹明明知道我不会游泳,还故意把我推向水中。妈妈见对我“硬”的不行,便等我“风平浪静”以后,软硬兼施。“乖女儿,妈妈来好好教你游泳。”我听了后,点点头答应了,“你先扶着旁边的瓷砖,慢慢的把脚伸直,然后再放松,直到憋不住气了再起来。”我尝试着妈妈说的做,可我不是脚没伸直就是浮起来的时间太少,于是我心想:哎!早知道游泳这么难学,我就不学了。于是,我渐渐灰心了,可就在我打算放弃时,我意外发现我竟然在没有扶着瓷砖的情况下浮了一分钟。于是我一下子又来了精神,我的心情仿佛来了一个360度的大转弯,有阴转晴,一次两次三次……再尝试了很多遍失败以后,我终于学会了游泳。回家后我一进家门就兴奋地大叫:“我终于学会游泳了。”婆婆也直夸我:“彤彤,你真棒!”

游泳不仅锻炼了我的身体,增长了我的本领,还磨练了我的意志和胆量。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.